庐阳区第三督学责任区 2015上半年工作总结

为了充分发挥责任区督学在学校检查与监督中的作用，切实履行督学职责，庐阳区第三督学责任区每学期开学初都会制定详细的督学计划，安排好每月的督学工作，从办学行为、教学常规、特色办学、队伍建设、教研工作、安全工作、德育工作等方面，了解了学校的真实情况，取得了良好的效果。现将本责任区的督学工作开展情况小结如下。

一、认真学习，提升督学水平。

平时认真研读庐阳区人民政府督导委员会办公室编撰的《合肥市庐阳区中小学校责任督学挂牌督导》工作手册，明确了督导政策，熟悉了教育政策法规，并在每月的区督学例会上参与督学制度的学习，从而提高了对督学工作相关文件的熟悉和认识，帮助我们顺利有序地开展督导工作。

二、依法监督，夯实学校工作。

明确目标，制订计划，有序开展督学工作。我们开展教育督导的主要内容是对责任区内的八所小学教育教学工作的督导。学期一开学，我们就根据学期工作特点，制订了每月一个主题的督学工作计划，以便完成在一学期中全面涵盖又重点突出的督学目标。每周在专职督学范成琪校长的带领下，我们都会合理安排时间，深入到责任区内的校园，就学校是否遵循教育规律；是否遵守教育法律、法规；落实教育方针、政策，执行区教体局布置的各项工作执行落实情况等一一进行常规或专项督导。每月将八所校园都走到，完成督学任务，撰写督学工作月报告，坚持做到有计划、有落实、有反思、有交流、有总结。

三、合理建议，传递经验。

四、深入调研，发现学校亮点：

1、教科研氛围日益浓厚：各校除了有全员参与的现代公民教育课题，还有自主申报的课题，课题研究做到了人人参与，课题引领使得各校的教科研氛围日益浓厚。

2、乐于思考提炼学校特色。规模大点的几所学校校园文化管理模式已渐成熟，稳步实施。规模最小的新农、幸福两所学校虽学生数仅有89人，但两校也就学校的特色发展进行了深入的思考，新农的课堂模式人性化的调整，利用大自然开发特色课程的源教育理念深得师生的认可；幸福小学开发的种植园、幸福腰鼓成为了小学校一处独特的风景线。

3、安全工作扎实有效。安全工作落实到位。各校都将安全工作作为学校工作重中之重，从管理者到教师安全意识都很强；安全制度、预案都很完备；校园安全工作排查到位，有台账，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣传力度大。宣传方式有：课堂、横幅、宣传栏、黑板报、校园广播、致家长一封信、安全警示牌等。

五、不足之处，有待提升。

本学期里，我们通过了随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对责任区内八所学校进行督查，督查中发现各校管理都很规范，同时也发现了一些不足，并对学校提出了意见和建议，各校对提出的问题能够及时采取措施，积极整改。在沟通交流中也加深了各校对督学工作的认识和支持。但我们还存在着实际调研中还不够深入，与领导班子交流偏多，与师生交流不足的问题，对于学校的整体办学情况，我们掌握的还不够，因此对学校提出的一些意见和建议，可能也不能给予学校实质性的帮助，对学校存在的亟待解决的问题我们也没有办法给予解决。

在今后的督学工作中，我们还要不断加大督学的力度，提高督导水平，切实发挥督学的实际工作效果，为此我们将不懈努力。