庐阳区第四督学责任区学校教育教学常规经常性督导报告

督导任务

学校教育教学常规督导

督导概况

1.到杏林小学督学，巡视校园环境，干净整洁，学生课间活动，井然有序。

2.随堂听一节美术课，教师准备充分，教学环节合理，效果较好，并和教师进行沟通交流。

3.检查部分教师的备课笔记，能做到规范、工整，并有二次备课。效果好。

4.听取学校关于教师备课（手抄、电子备课），教学检查如何落实等做法。

5.和学校领导就听课、检查备课等情况进行交流反馈。

典型经验

1. 学校结合实际，统一印制备课手册，并在前面附上《杏林小学教学常规实施细则》，便于老师们对照执行。教导处定期组织检查，确保人人能备超周课，杜绝了不备课就上堂的现象发生，保证备课的实效性。

2. 对于一些有教学经验的教师，可以向学校提出书面申请，在得到允许的情况下，采用电子备课的形式，并按照电子备课制度执行，定期接受教导处检查。

3. 学校要求教师能进行每课反思，教师能认真对待，或手写反思，或形成电子稿，反思均能结合日常教育教学实际，有效果。

存在问题

教师对教材的理解、把握还有待提升。

督导建议

进一步加强教研组的建设，有效组织教师研读教材，在教学内容上有所取舍，确保教学各环节落到实处。