2015年第四督学责任区督学工作总结
根据《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导规程》和有关督学责任区建设意见，2015年，第四督学责任区积极开展工作，按照教体局督导室制定的“每月一主题”到责任区内的八所学校（共九个校区）进行督学，充分发挥教育督导作用，并为学校的发展出谋划策。现将第四督学责任区工作总结如下：
一、认真学习，提高认识
为了更有针对性地开展督学工作，第四责任区的三位专、兼职督学认真学习《教育督导条例》（国务院第624号令）和《关于加强督学责任区建设的意见》《教育督导工作政策法规一本通》等有关文件，进一步了解了督学责任区建设的意义、督学的内容、督学的权利和义务，提高了思想认识。
二、细致谋划，确保实效
两位兼职督学在专职督学潘燕的带领下认真谋划，结合教体局督导室制定的“每月一主题”，确定督学内容（包括开学工作、办学行为、学校特色、学生健康、教师队伍建设、安全工作、招生工作等），并合理进行安排。每次督学前结合督导室的督学观测点设计督学自查表，让学校先行自查，明确相关工作的要点，督学下校后结合自查表进行督查，提高了工作的针对性、实效性。
三、开学工作，有条不紊
年初，开展了春季开学工作专项督查，到责任区内八所学校巡视校园，看到环境卫生干净整洁，学生课间活动，井然有序。到教师办公室检查教师备课、教本、作业、教辅等，情况较好。教师普遍能备超周课，并在书上做批注，多数学校教师能根据教育局推荐的教辅目录，做到“一科一辅”，没有增加学生的负担。各校开学工作准备充分，教育教学和后勤保障到位，新学期各项工作有条不紊。各校均按照省颁标准设置课程，并结合学校特色开设校本课程，学生在校时间没有超过标准，各校没有乱收费现象。
九月初，根据省、市教育主管部门文件，积极开展秋季开学工作暨“护校安园”督导检查工作，重点围绕开学条件保障情况、护校安园行动落实情况、学校安全管理情况、校车安全管理情况、中小学校舍安全管理情况、规范办学行为情况、教师队伍建设情况、营养改善计划落实情况、教育信息化开展情况、校园文化建设情况、中小学素质教育开展情况等内容，各校进行自查，撰写了自查报告，并将相关工作进行落实。
四、安全工作，常抓不懈
到各校开展安全工作专项督导，巡视校园及周边环境，查看用水、用电设施、消防栓、灭火器、健身器材、运动器材等，查看美术室、音乐室、微机房、会议室、监控室等，查看学校的安全相关材料，如安全工作台账，“一月一主题”活动记录等资料，了解学校安全制度、活动预案和具体有特色的做法。各校一把手都非常重视安全工作，能够每月对设施设备等进行检查，排除安全隐患，加强校园教师值日，开展多种形式的安全教育和疏散演练，提高学生的自救自护能力，有的学校还联系交警和家长协同学校共同做好安全工作。
四、随堂听课，促进成长
到学校随堂听课，总体印象教师能认真上课，课堂注意评价、师生互动，改变了一言堂的教学模式，给学生自读、自悟、自练的时间，教学效果较好。但教师还需要进一步研读教材，深度备课，明确教学目标、重难点，将教学各环节落到实处，学校还要发挥教研组的引领作用，多种途径促进教师的专业成长。
五、发现亮点，交流促进
每月对各校就特色发展、教师队伍建设、教育教学、招生工作等进行常规督导，了解相关情况，并进行梳理，提出相关建议，促进各校的交流与提升。
（一）学校特色
育新小学结合校情，将心灵教育融入到课程设置、环境布置、活动设计之中，体现心灵教育的特色。长二小心理健康教育特色凸显，措施细致，本学期以课题为引领，将特色渗透到教育教学各方面。杏林小学开展各种文体、社团、阅读活动，丰富学生的课余生活，融入学校的快乐教育。双岗小学提出“关爱”教育，将关爱教育拓展到爱老师、爱学生、爱家长、爱自然等多方面，进一步丰富了关爱教育的内涵。南国花园小学在“爱、志、学”办学理念的引领下，走“文武双全”之路，文——经典教育、合唱团；武——小足球、机器人。以期形成经典教育、合唱团、校园足球、机器人四驾马车并驾齐驱的发展格局，让南国特色彰显，逐步提升办学品位。十张小学借助学校文化建设和校园物质环境建设的契机，举全校之力，通过对本真文化的理性分析，将本真文化发展为学校的办学特色，力争将学校打造成为一所真正的新优质学校。海棠小学秉承“阳光教育”理念，遵循教育发展规律，坚持素质教育原则，加快内涵、特色发展，坚持以提高教育质量为核心，为培养有理想、有道德、有文化、有品位、有特长的全面发展的高素质人才奠基。
（二）教师队伍建设
亳州路小学：
学校把加强师德建设工作放在重中之重，通过师德演讲、邀请优秀班主任、师德标兵来校作专题讲座，开展读书报告会、社会主义核心价值观研讨，培养教师爱国、爱岗、敬业精神。通过开展教师特色培训、校本教研、课题研究等多种途径促进教师专业发展。
南国花园小学：
学校师德建设纳入常规化管理，学校利用不同形式（升旗仪式、主题班会、板报等）强化师德教育。学校为教师提供不同平台，每年安排教师外出听课、培训等，促进教师专业化发展。用服务的心态对待家长，开设丰富多彩的课程，作为学校的产品，通过课程的开发、执行来提升教师的素质。制作明信片，公布校长的电话，方便家校沟通，化解矛盾。
海棠花园小学：
通过优秀班主任、“我心目中的好老师”、“阳光教师”评选活动，加强师德建设。学校开展“青蓝工程”活动，把新进教师与有经验教师结成帮扶小组，进行教育教学能力培养、教育教学精神传承、教育教学经验传递。各个教研组长在业务校长的带领下，针对每一位教师的不同情况，开展专项听课、评课，手把手地把每一位教师逐步培养成为教育教学的能手。
（三）招生工作
南国花园小学：
招生工作责任到人，每半天招生小组集中反馈招生情况，共同商讨疑难问题；通过领取分时段报名号，避免报名拥挤扎堆的现象，制定新生报名流程，引导家长有序报名；设立咨询室和流动解答员，既将招生方案政策宣传到位，又及时疏导家长情绪，对疑难问题及时登记，上报区招办。
海棠花园小学：
成立招生小组，认真学习招生文件，贯彻招生政策，设立咨询点，公布招生电话，分北、中、南三个片安排招生，确保现场不拥挤；针对学区范围大，适龄儿童多情况，招生小组安排招生人员疏导家长、领取号头，报名工作有序进行，工作效率高，令家长满意。
对各校的亮点做法，我们也及时地在责任区内几所学校进行宣传、推广，达到相互学习、相互促进的目的。
六、全力以赴，迎接复评
2015年，庐阳区申报全国中小学校责任督学挂牌督导创新区，为迎接市级、省级的复评工作，专兼职督学全力以赴，完善了本责任区的报告、计划、总结以及复评需要的其他相关资料，再次学习了《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导规程》等文件，深入学校，熟悉学校的基本情况、办学理念、办学特色、办学思路、各功能室使用情况等。省市两级专家督导组莅临长二小橡树湾校区，督学详细介绍了学校的相关情况，并进行了听课、评课活动，得到了专家组的一致好评。
七、提出建议，进行整改
在督学过程中也发现一些问题或需要改进的地方，我们及时提出建议，督促学校进行整改，在下一次督学时检查整改情况，确保督促到位。各校高度重视督学提出的整改建议，并努力整改，对于凭一己之力无法解决的问题及时上报教育局。
八、收集资料，认真总结
及时收集、汇总督学过程中的各种材料，包括纸质稿、电子稿、图片资料等，每月撰写督导报告，每学期撰写督导总结，对各校的亮点和不足进行盘点，有针对性地指导学校开展工作。
九、重视宣传，扩大影响
每次下校督导，主动对督导情况进行拍照、记录，督促学校联络员及时撰写新闻稿，发布在《庐阳教育体育信息网》和《庐阳教育督导网》上进行宣传，让更多的人了解督学的工作，了解学校的发展，扩大了工作影响力。
十、存在的问题及学校的困难
1．关于班额问题：部分学校如南国、海棠、长二小橡树湾校区等校班额大，给教育教学管理带来很大困难。
2．关于循环教材：各校反映既不卫生，也不便于管理，更不利于学生在家里自主学习。
3．关于安全隐患：南国花园小学是学生人数多，场地小，学生课间活动安全隐患大；杏林小学的围墙距离地面只有1.60米，目前只能用铁丝网拉高，既影响美观，又有安全隐患；双岗小学校门口乱停乱放及摆摊设点现象严重，威胁到学生的安全，学校尽管多次联系相关部门，但现状一直没有好转；十张小学门口流动摊点多，学生上放学通道拥挤；长二小橡树湾校区、育新小学大门口附近流动摊点一直无法根除；长二小栢景湾校区、亳州路小学大门口上学、放学拥堵，存在安全隐患；海棠花园小学北教学楼四楼防护栏松动，已做预算上报，存在极大的安全隐患，希望尽快解决。
第四督学责任区
2016年1月14日