第一督学责任区2015年12月督导工作报告

一、督导任务

《幼儿园教育指导纲要》和教育部颁发的《3~6岁儿童学习与发展指南》中都明确指出：游戏是幼儿园一日生活的基本活动。因此，我们十二月督导的工作重点是：幼儿园游戏活动的开展情况。旨在积极引导和督促责任区幼儿园实施科学的保育和教育，将幼儿的游戏活动落到实处，合理安排和组织幼儿一日活动，体现游戏和生活的独特价值，开展丰富多彩的游戏。

二、督导概况

作为督学，我们能够认真学习领会《教育督导条例》，明确教育督导内容和责任督学职责，坚持督导标准，认真负责，坚持每周到责任区幼儿园督导，细致了解情况，通过实地查看和现场观摩开展督导。我们所到之处，都能感受到各园十分重视开展幼儿游戏活动，能够贯彻领会国家关于幼教发展的有关文件及法规，能坚持以游戏为基本活动，为幼儿创设适宜的符合幼儿年龄特点的游戏内容和环境，开展丰富的游戏活动。

合肥市长江路幼儿园、合肥市委海棠幼儿园、合肥市宿州路幼儿园、合肥市大西门幼儿园、合肥市安庆路幼儿园、宿幼荣城南苑幼儿园、及合肥市双岗幼儿园游戏活动开展的扎实，能够将游戏活动贯穿于幼儿一日生活中。比较合理地安排和组织幼儿开展晨间自选游戏、区域游戏和户外体育游戏活动，做到动静交替，室内外游戏交替。教师自制了许多幼儿区域游戏材料，提供的材料既有成品又有半成品的，适合幼儿开展游戏，游戏活动有计划性。

其中，市委海棠园、宿州路幼儿园、长幼杏林分园添置采购了大量的幼儿区域游戏材料和结构游戏材料。

三、典型经验

1、各园都能以游戏为幼儿基本活动，保证游戏时间和户外体育游戏时间，无小学化倾向。市委海棠幼儿园、宿州路幼儿园、长江路幼儿园均将游戏研究成果分别对庐阳区和联盟园内其它幼儿园开放。

2、能定期开展国家级课题“现代公民教育”的子课题研究，并对联盟园内其它幼儿园开放研究成果。如：宿州路幼儿园、安庆路幼儿园、大西门幼儿园等。

3、合肥市学前教育专业委员会第七届年会暨“幼?道论坛：关注幼儿个别化学习”展示交流活动于12月在庐阳区召开。长幼、安幼、大西幼、宿幼荣城幼四个分会场同时开展，其中，宿幼、双幼、市委幼也在年会不同分会场进行了成果展示。

宿州路幼儿园通过ppt进行了“个别化区域活动——中班幼儿拼插游戏开展”以及“幼儿个别化游戏指导”经验介绍。真实再现了孩子们的快乐游戏，教师先进的教育理念给大家以启迪。

安庆路幼儿园进行的现场教研活动，围绕游戏中“教师如何介入”、“如何支持幼儿的兴趣”为话题，通过微论坛形式，介绍在研究幼儿个别化游戏中的“学”与“教”，展示安幼“尊重幼儿个别化学习方式，帮助幼儿在与作品、环境、同伴或教师的相互作用中建构经验，促进幼儿良好学习品质养成”的教育理念和成果。

双岗幼儿园以《缘起“支架式教研”走进“大象的旅行”》为题，汇报了该园是如何围绕着运动游戏《大象的旅行》开展的一系列的支架式教研活动，还进行了辩论赛《冬天好还是夏天好》。长幼杏林分园、大西门幼儿园、市委幼儿园、荣城南苑幼儿园均在年会上展示和介绍了各自的研究成果。

合肥市第七届幼教年会暨“幼?道论坛”特色展示活动，是庐阳幼教人幼儿教育研究和实践成果的集中展示，它将庐阳幼教人的情怀与使命、理念与内涵、品牌与资源一一展现和传播。

四、问题及建议

幼儿园普遍能重视幼儿区域游戏活动的开展，但有的幼儿园部分班级重视了区域游戏的数量和材料的多样，幼儿年龄特点和班级幼儿实际考虑的不够，班班游戏设置都差不多，大班与中班区别也不大。

建议幼儿园多组织教师开展不同形式的学习、研讨，进一步开拓眼界，转变观念，根据幼儿年龄特点和班级幼儿实际设置游戏内容、添置游戏材料。充分调动教师的积极性，发挥幼儿的主体性，还游戏于幼儿，让幼儿成为游戏的主人。