第二督学责任区2015年下学期督导报告

      本学期，第二督学责任区三位督学在区督导办的直接领导下，在上级各部门的正确指导下，紧紧围绕教育督导职能和全区教育的中心工作, 按照督学工作内容和范围，积极主动地开展教育督导工作，坚持客观、公正，做到“探实情、摸实底、讲实话”，针对存在的问题，提出合理化的意见和建议，圆满地完成了上级下达的各项任务。现将一学期督导工作总结如下：

一、 基本情况：

第二督学责任区的督学范围涵盖七所学校十个校区：南门小学（徽州大道校区、桐城路校区、万科森林城校区）、上城国际小学、五一小学、跃进小学、古城小学，红星路小学（红星路本部、北环阳光小区）、南门小学恒盛皇家花园校区。七所学校横跨城区南北，南门小学据庐阳区最南端，古城小学则在最北端，其中有知名品牌的大学校，也有规模较小的乡镇学校，还有正在发展的新建优质学校。因此，学校的情况各有不同，教育教学质量和要求也有所差异，针对这些情况我们认真分析、科学安排，制定合理的计划，实施了形式多样的督导。

二、督导过程：

我责任区根据学期特点，围绕“一月一主题”和相关专项督导内容开展督导工作。通过听课、实地查看、查阅资料、与师生交流、参与学校活动等形式，全面了解各校的教育教学及管理情况，及时向学校作反馈。在反馈中，既肯定学校的成绩，也指出存在的问题。同时，还根据教育局各科室的工作特点和内容，整合工作，有效联动。

1、进行开学工作专项督导

根据庐阳区教育督导办公室的要求，第二责任区专、兼职督学于9月1日至21日分别对本责任区8所学校开学工作进行了全面督查，走进校园，察看了校园环境，走进教学楼、学生课堂和教师办公室，查看教学设施、班级布置及教师的备课和作业布置、批改等情况，并听取了校长对开学工作及学期计划的介绍。发现各校均能做到：提前谋划，对本期工作都进行了认真的思考和安排，理清了工作思路，确立了工作目标和重点，制定了学校工作计划，安排了行事历；扎实管理，认真贯彻《安徽省中小学管理规范》要求，严格执行作息时间表，按照部颁标准开齐课程、开足课时，全体教师都能认真备课、上好开学第一课；严格执行了物价、财政、教育部门核实的收费项目和标准，做到透明公开；环境整洁，都能在原有的基础上继续深入开展校园亮化、美化工作；防治结合，确保校园安全。

2、参加庐阳区“跨区域合作办学”工作专项督导

本学期，庐阳区政府教育督导委员会办公室下发了《关于开展庐阳区“跨区域合作办学”工作督导评估的通知》，出台了《庐阳区跨区域合作办学督导评估实施方案》，成立了庐阳区跨区域合作办学督导评估工作组。根据相关文件精神，我责任区督学参加了对合肥市南门小学上派分校进行的督导评估。督导组通过蹲班听课、师生随访、各层面谈话、看材料、听汇报等形式对学校的校容校貌、学校管理、校园文化、教育教学研究、学生活动、教师队伍建设等进行了全面的了解和调研。为全面了解和评价庐阳区跨区域合作办学情况，强化合作办学管理，提高合作办学水平提供参考依据。

3、开展教学常规管理、功能活动室使用情况专项督查

根据计划安排，第二责任区专、兼职督学于12月1日至31日，分别对本责任区学校开展了教学常规、功能活动室使用情况等方面督查。 五一小学，今年把校园环境建设放在重要的议事日程，特别对校园安全尤为重视，先后改扩建了多项功能室，开展了丰富多彩的安全教育实践活动；红星路小学，目前正在整体规划学校少年宫建设，许多活动室承担了一室多用的功能，各功能室使用充分，管理严谨，各项使用及安全制度张贴在醒目位置；上城国际小学、古城小学、恒盛花园小学的功能室建设齐全，使用记录完整详细，学校的常规管理工作规范，在少年宫活动的开展、图书借阅、条件保障等方面做到了工作细致，管理有序，制度保障；跃进小学紧抓常规教学，校园足球开展有声有色；合肥市南门小学森林城校区、南门小学海恒分校在这短短的数月间，借助本部办学经验，在各级领导和社会友人的关心支持下，学校各项工作进展有序，初见成效。

4、积极开展安全检查专项督导

根据省教育厅《2016元旦春节期间学校安全工作检查方案》，本责任区督学在学期末对责任区内所有学校进行逐一督查，查看学校安全工作责任落实、校园及周边安全隐患排查整改、重大安全隐患排查整改清单与档案、台账资料、学校重点部位人防、物防、技防等安全措施、学校安全管理制度建设和落实、学生安全教育活动开展、学校车辆安全管理、校园安全责任管理“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系建立等情况。督导各校落实各项安全措施，为迎接省教育厅安全督查打好前站。

三、学校典型做法：

1、注重教育质量，规范办学行为。

本学期，责任区七所学校均紧扣庐阳“首善教育”为核心，围绕各校办学特色，加强师德师风建设，努力提升教育品质，坚持执行学校办学“标准”，均作了有益的探索，取得了可喜的成效。

南门小学、南小森林城校区、红星小学、上城国际小学长期把师德师风建设作为加强教师队伍建设的首要任务，把强化师德师风建设贯穿于日常的教育教学工作中。各校在不断加强和提升教师的专业素质和教育教学水平的同时，结合办学特色的总体规划与要求，均提出了“特色项目校本化”的目标，使校本课程在特色项目的基础上不断拓展延伸。如：南门小学的名师发展室、红星小学的“四叶草”班主任工作坊、上城国际的“舍予”讲坛等，诠释了：教师队伍是不断夯实学校品质提升的“基石”；校本课程是立体构建学校品质提升的“支点”；学生核心是全面发展彰显学校品质提升的“内涵”。

恒盛皇家花园小学、跃进小学、五一小学、古城小学抓住创建新优质学校、特色小学、绿色学校的契机，努力构建校园文化，优化教育环境，不断创新学校制度建设，探索校本课程的开发，开展了许多行之有效、丰富多彩的教育教学活动。如：恒盛皇家花园小学的“反思性教学研讨”、五一小学的“五彩课堂”、古城的“关注常态课堂，利用优质资源，聚焦有效教学”、跃进小学的“小古文研讨”等主题教育教学活动，得到了学生的喜爱、家长的认可、社会的肯定。

2、注重安全教育，保障身心健康。

安全是学校工作的重中之重，长期以来，各校都将安全教育融于学校的各项工作之中，安全管理工作常抓不懈，扎实有效。一是领导重视、制度健全、规范管理；二是全面加强对学生的安全教育，工作富有成效；三是定期开展安全隐患排查工作，及时落实整改措施，效果显著。做到党政同责、一岗双责。

南门小学、森林城小区、上城国际、红星小学积极开展有针对性的疏散演练、学生安全教育等活动，提高广大师生安全防范意识和应急自救自护能力，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作理念。同时做到各项安全措施到位，注重日常的安全隐患排查并及时记录，校园安全管理规章制度落实到位，学生活动场地、楼道消防设施养护良好，确保校园及师生安全。每学期始末都能认真组织学习各级部门关于安全工作的决策和要求，在临近假期到来之时，均组织部门开展拉网式排查，发现问题及时上报并解决，切实做到构建安全、稳定、和谐的校园环境。

跃进小学、五一小学、南门小学恒盛皇家花园校区认真落实省厅要求，建立安全资料档案，学校的教师值班、路队护导、安全教育、安全演练等都逐一记录，对存在的安全隐患认真排查，尤其是对教室走廊护栏的维修与加固及时到位，切实把安全工作做好、做细，起到了消除隐患，防患于未然的作用，为学校的教育教学工作保驾护航。各校园环境干净、卫生、学生文明有序。

古城小学虽然位置较偏远，但学校各项安全工作井然有序，设施齐全到位，每学期都要对校车进行安全排查，要求车辆、车况以及驾驶员规范行车，确保师生交通安全。学校除了校内宣传教育外，还进行大走访活动，走访到每一个学生家庭，进行宣传与沟通，家校携手，确保孩子安全。

3、注重环境建设，拓展育人空间。

近年来，庐阳区加快了教育信息化进程，全面推进学校现代化建设。学校的办学条件得到了极大的改善，如何充分利用优质资源和先进技术，来发挥专用教室的功能，是近期学校工作的重要环节，也是我们督导的一个主要任务之一。通过督查我们看到：各校能整合现有资源，构建先进、高效、实用的教育基础设施。学校班班通的运用及时、到位，网络教学资源在辅助学科教学上得到了充分的应用，如：南门小学、上城国际小学的录播室先后为许多学校的教师进行教学录像课的摄制和制作，并获得全国奖项。五一小学、古城小学、上城国际小学、恒盛皇家花园小学的少年宫开设了多门特色课程，为需要的孩子们提供了良好学习科目和训练场所，使孩子们享受到庐阳的优质教育资源，切实为他们拓展了学习空间，扩大了学习视野。

四、 存在问题

1、有的学校教师临时病假较多，导致教学岗位空缺，临时招聘的教师教学经验、水平跟不上，学生家长意见较大。

  2、 跃进小学由于学校规模较小，学校校舍严重匮缺的问题逐年凸显。严重制约了学校的发展。

  3、部分学校门口的交通安全存在隐患。上城国家小学、跃进小学、五一小学门口都存在机动车辆乱停乱放，特别是大型运输车、罐装车，挤占学生通道或阻挡视线，存在严重的安全隐患。虽然学校多次向街道、交警部门、综治办反应，但治理效果不理想。

  4、少数学校存在安全资料档案不齐全，记录不及时，学校安全工作做的非常多，但未能及时整理、宣传，还有待于进一步完善。

  5、有的学校功能室使得使用效率不够高，记录不够完整。

  6、上城国际小学的燃气管道还在协调中，还要继续督促有关部门尽快完工。

四、 建议及整改情况

建 议：

1、科学安排教师学科教学岗位，力求做到有计划，有措施。加大专业教师的培训，保证艺、体教师的数量和质量，有效使用少年宫活动阵地，让孩子真正享受素质教育。

  2、积极争取社会各级力量优化校园周边环境，改善办学条件，切实为孩子营造安全、舒适的学习氛围。

    3、安全教育要常抓不懈、持之以恒，要进一步加强安全教育制度建设，加大安全教育宣传。安全工作除了学校紧抓不放外，还需要各职能部门、社会、家长的通力配合与支持，形成合力，才更有效。

整改情况：

   1、各校目前均采取一方面积极挖掘教师的潜能，另一方面积极向上级申请要专业教师。

   2、跃进小学教学用房紧缺，功能室配备严重不足情况。学校正在积极努力之中。

   3、个别学校功能室使用效率不够高，记录不够完整情况，校方表示立即行动，组织落实。

4、各校均对安全工作的资料整理与宣传工作已高度重视，并将工作落实到部门和具体负责人，对学校安全隐患采用定期和不定期的全方位排查，及时更换旧电线、更换破旧的消防系统，积极向有关单位呼吁，请求给予支持。

督导报告撰写人：张进成、 崔敏、朱琍

2016年1月28日