“幸福”督导 描绘蓝图

2016年3月25日，庐阳区教体局督导室主任唐跃、副主任李银、所有的专职督学和责任区兼职督学一行9人组成督导团，踏着三月和煦的春风，来到位于合肥西北角三十岗乡的幸福小学，旨在就学校当前现状、存在的困难，尤其是结合学校十三五规划的制订中关于学校近、中期的发展愿景进行约请式专项督导调研。此次督导活动分为两大部分，一是实地查看学校的特色校园文化和专用功能室建设；二是与该校行政班子进行面对面的座谈研讨。

一走进幸福小学，督导团队就在校长瞿明胜的陪伴下，参观了学校的田径场，走上宽敞开阔的塑胶跑道，三五成群的孩子们正在绿茵场上进行一场 “幸福”足球赛；散发着油菜花香和蔬菜、葱蒜的气息，“幸福种植园”里成为师生幸福的劳动实践基地；文化墙上的“书香、鼓韵、师爱”、教学楼外墙上“让我们一起幸福成长”的红色大字……一幅小写意般的农村城市化校园景象映入大家眼帘。瞿明胜校长边走边向督导团就学校当前现状及特色社团等向领导、专家们作了简要汇报。大家还依次参观了学校的社团活动室：书画室里陈列着孩子们丰富多彩的作品，乒乓球室自由开放，音乐室腰鼓整齐摆放……每间教室都配有高科技的电子白板设备，教育信息化让这所乡村学校也具备了现代化的教育装备。 “多美的校园！”、“多么纯真的孩子们！”、“多好的场地和资源！”……专家们边听边看，不由得发出感慨。

接着督导团一行来到学校会议室，召开了学校全体行政班子座谈会。会议由李银主任主持，唐跃主任结合刚才的调研首先指出：“幸福小学环境优美，场地等硬件资源不错。当前，虽然存在生源不足等临时性困难，希望大家要敢想敢为；要善于利用现有资源优势，更要善于利用当前政策，要紧密结合学校十三五规划的制订做深入的思考，对学校未来发展做积极的谋划。”

瞿校长动情地说：“一直以来，幸福小学规模小，师生人数少，公用经费有限、生源不足、留不住年轻教师等问题，制约着学校的发展，加上我们对现有的政策理解和运用的不够透彻，有时不敢迈开步子，不满足于现状又不知道该如何改变，希望今天督导团的领导和专家多给予指教和帮助！” 全体专职督学张进成、范成琪、潘燕、金鑫、李红，兼职督学盛磊、吴克虎就幸福小学的整体现状和发展需求分别给予了指点和鼓励。督学们结合当前庐阳教育的大形势、大背景，根据幸福小学的实际情况，分别提出了或高屋建瓴的观点，或切实可行的指导方案。专家们认为，幸福小学能在这样的环境下发展并呈现出如此鲜明的“幸福教育”特色校园文化十分不易！大家认为当务之急是要把当前的很多想法变成具体可行的方案和报告积极行动起来。李红督学作为第三责任区的督学，还代表学校对教体局领导和到校指导的督学专家的到来和指导表示真诚的感谢。

幸福小学的行政班子在听完专家们的指导后，一致表示“我们将坚定地继续以‘让学生享受幸福教育，让教师享受教育幸福，让我们一起幸福成长’为总目标，将在现有的‘幸福腰鼓’、‘幸福种植园’、‘幸福儿童之家’等幸福名片的基础上再接再厉。将进一步整合社团和人才优势，将利用运动场和完善的功能室等优势提升学校在周边社区的辐射效应，努力申请城市少年宫建设项目；将加大对弱势（留守）儿童的关爱、将每天下午义务为学生辅导的申请为‘四点半课堂’等。”

据悉，本次约请式专项督导调研，是在第三责任区李红督学与幸福小学瞿明胜校长前期商定谋划并报请教体局督导室而促成的，不仅得到了教体局领导的高度重视，也得到了各位督学们的鼎力支持！对于幸福小学来说，此次督导调研，如一缕旷日久违的春风，为学校的发展指明了方向，让全体幸福人为之振奋。下一步，该校将会根据专家们的建议和指导，并结合学校实际，尽快形成详尽完备且切实可行的规划和报告。有理由相信，幸福小学将会在教体局的正确领导下，把握时机，准确定位，以特色化办学为突破口，为建立一所农村学校城市化特色校园而不懈努力！