钢铁新村小学联动督导报告

督导学校：钢铁新村小学

督导时间：2016年4月11日上午

督导主题：学校常规管理

督导人员：分管局长、督导室、教研室、专、兼职督学

2016年4月11日上午，在庐阳区教体局郑家凯副局长带领下，由督导室、教研室、专兼职督学组成的督导组对钢铁新村小学教育教学常规及管理工作的常态情况、学校“十三五”规划制定及今后的发展进行调研督导。

一、督导过程

7:30:，督导组成员各自承担任务，分别查看师生入校、升旗仪式、校园环境、校园文化建设、办学行为、学校管理、教育教学常规、课程设置、少年宫建设、校园安全等方面情况。

8:00，随机听取了高年级段的语文、数学、英语3节课，同时对“一科一辅”、作业布置、备课及检测等情况作了问询，随后就3节课分别与授课教师进行了面对面的交流与评课。

10:00，督导组与学校班子及中层进行交流、反馈，教研室就听课及教学、教研中亮点及不足一一点评，并提出专业化指导意见。督导室、专、兼职兼职督学就自己承担的内容进行了反馈，并提出了相关的改进建议。

二、督导反馈

1.学校班子成员配备很齐，分工明确，校长有思想，想干事，班子成员能干成事，对自己承担的工作均认真负责；各项教育教学管理很到位，校风向上，教风严谨，师生状态很好。

2.学校有办学思想，制度章程，工作有计划；“十三五”规划组织健全，有编制工作安排，已经开始起草；从办学行为来看，学校招生工作严格按照庐阳区招生文件执行，教代会定时召开，内部管理机制健全，各部门职责，安全职责完整，学校维修记录很扎实，细致到每次维修均有相关人员签字确认。

3.学校环境优美整洁，做到了净化美化；校园文化是统一规划，统一设计的，从整体布局到部分景点，色调和谐，大气，具有全国书法示范学校的气息，各教室外面是统一布置的，整体上翰墨书香氛围浓厚。

3.在作息时间上，值日领导7:30开始值日，学生进校有序有礼，7:40，教师到校已有一半，除请假外，其余教师在8:00基本到校；早读课很规范，所有班级均有教师。

4.学校“引导自学” 型课坚持多年，很成熟，语文教师板书工整漂亮，学生书写的字体时按照教师的模子而来，课堂简约，教师语言精炼，学生8分钟自学，7分钟交流，很高效，教学目标符合年段目标。

5.英语教学上，六年级英语教师比较薄弱，四位英语教师只有一位比较成熟，其余属于兼岗、转岗，同年级英语作业批改次数不等，英语教研组长的作业批改有趣味性，符合小学生的特点，部分英语教师批改缺少日期，英语教案是电子打印，教学目标只有知识目标，测试卷同年级不一致，因学生水平差异，在选题上有想法，是选择来做，具有开放性；

6.学校的教学常规检查有三个方面，校长带领班子听课，检查教师备课及学生作业，分三个阶段进行，即学期初，学期中和学期末。

三、督导建议

1．学校“十三五”规划要继续，规划要慎重，要基于教师层面，与大家形成共识，要规划好钢小五年后的梦想；

2.进一步加强班子建设，团结就是力量，副职、中层要善于为一把手分忧；

3.进一步优化课程意识；

4.升旗仪式上要有校长讲话，对全校师生提出要求。

第五督学责任区  杨俊 张湘和

2016年4月15日