安三小“约请式”督导探求校本课程开发

5月17日下午，以“探求校本课程开发，提升素质教育实效”为主题的约请式督导在安三小进行，庐阳区政府教育督导委员会一行9人到校指导。活动过程分三个阶段有序的进行。3:00整大家来到会议室里，学校从“社团活动课程的回顾、全面推进、初见成效、管理与措施、不足与困难”五个方面详实而客观的汇报了社团活动课程的特色、成绩与困难。对于学校多年来坚持的 “入学课程”、“开学典礼课程”、“亲子活动系列课程”、 “毕业课程”、等特色德育课程也做了详尽的介绍。

3:30分督学们在校领导的陪同下走进社团课堂。循着《泰坦尼克号》主题音乐，督学们走进了瑜伽社团。一位年轻的老师正在带同学们，屏气凝神，练习瑜伽。同学们优美的姿态引得督学们举起了手机，拍下这美好的画面。航模社团里摆放的各种模型玲琅满目，杨老师精彩的课程深深的吸引着同学们，督学们悄悄进入丝毫不曾打扰到专心学习的同学们。布艺社团的巧手姑娘们正在制作各式各样的头箍、发卡，看到有客人来访，同学们热情的送上自己亲自制作的发卡。督学们欣喜地接过小礼物，开心地笑道：“这发卡和我的衣服色调一致，很搭哦！”书法、十字绣、国际象棋、科技、督导组一边观察一边随时的问询着，透过孩子们一张张专注的小脸，督导组感受着社团给孩子们带来的幸福和快乐。

4：30分进入督导反馈环节。督导组对安三小长期以来，坚持不懈做到教育教学两手抓两手硬，双轮驱动促品质的做法给予肯定。尤其是近年来，聚焦“校本课程”建设，立足小社团做足大教育，亮点频闪，成绩喜人，学生综合素质高，屡登大舞台，这与学校自上而下孜孜不倦于课程开发，兢兢业业于学生特长培养是密不可分的。督导组基于学校办学品位的高起点，提出了更高的期望，希望安三在走向现代化学校的进程中，要大胆突破，求新求特，做优做强，顶层设计、精选项目、面向全体、深度研发、巧用资源、在外聘专家同时，制定校内教师的特长培养计划，夯实内力，提升本校教师的课程开发实践的能力，加快学校依托社团的校本课程建设，形成特色体系，为新校的少年宫高起点办学提前谋划，做好准备，提供给每一个孩子最适合选择的多样化生本课程，助力学生快乐健康成长。