合肥市双岗小学城市少年宫工作专项督导报告

2016年5月18日上午，根据区教育督导委员会工作布置，第四督学责任区专、兼职督学潘燕、刘劲松、王琤三人到双岗小学进行少年宫工作专项督导，了解学校城市少年宫工作开展情况。现就督导情况报告如下：

一、督导类别：专项督导。

二、督导项目：城市少年宫工作开展情况。

三、督导概况：

1．进入校园，巡视校园环境，干净整洁；

2．查看少年宫相关资料，了解城市少年宫工作开展情况；

3. 查看少年宫教室环境布置及使用情况等；

4．听取校长汇报，交流、反馈。

四、典型经验：

2016年4月起双岗小学以学校现有资源为平台，以学校特色项目为抓手筹建“学校城市少年宫”。学校少年宫面向全体学生开放，旨在成为学生思想道德建设的阵地、文化活动的平台、健康成长的乐园。

1．明确少年宫课程目标

（1）学生方面：拓展学习的领域，张扬个性，使学生在知识、品质、能力、个性等方面得到比较和谐、全面、可持续的发展；

（2）教师方面：学会学习、学会反思、学会创新，成为课程建设的实践者与研究者、开发者，促进教师专业化发展；

（3）学校方面：通过少年宫课程的开发，逐步形成“以人为本、以校为本、以点带面、全面推动”的校本研究策略，从而全面推动学校的各项工作，使学校实现跨越式发展。

2．明确少年宫课程对象

面向全体学生，让每一个学生均有计划、有选择性的按照自己的兴趣爱好，选择和参加少年宫的相关课程。

3．开发多彩少年宫课程

学校“城市少年宫”课程分为“普及课程”和“精品课程”两大类。

“普及课程”由学校原“课程超市”和学生社团课程升级而成，开课时间统一为每周三下午第二节课，由学校教师承担开课任务，面向全体学生。

“精品课程”暂定项目有：网球、航模、机器人、电脑绘画、乒乓球、篆刻、书法、象棋、围棋、小主持人、儿童画、油画、合唱、英语等。开课时间为周一至周五下午4：00-5:00，由学校领导小组、庐阳区教体局教研室、少先总队组成的招聘小组招聘教师承担开课任务，学生自愿报名参加。

4．明确具体可操作的课程管理

承担少年宫“普及课程”开课任务的老师需按要求上交学期教学计划、学期完整教学设计、参与本课程学员名单及考勤表，期末按要求参加展示活动或校本课程比赛、编写校本教材等。

承担少年宫“精品课程”开课任务的老师除完成“普及课程”基本要求外，还需承担各自活动室的个性化环境布置和升级改版、上级主管部门对少年宫活动的各项检查任务、准备资料、现场展示和相关的学生展示、展演、比赛活动。

5．成绩喜人

通过城市少年宫的课程学习，学生们拓展了学习的领域，张扬了个性，在知识、品质、能力、个性等方面得到比较和谐、全面、可持续的发展。在今年的省、市棋类比赛、网球比赛、航模比赛中，学生们都取得了多个项目的团体、个人第一、二、三名。老师们在参与课程开发的研究、开发与实践中，专业化发展水平得到较大提升。

五、存在问题与整改建议：

少年宫规范管理有待进一步升级；进一步提升任课教师的专业素养；在已有基础上，进一步打造精品课程，形成学校特色。

                          2016年5月24日