合肥市南门小学恒盛皇家花园校区 学校少年宫专项督导报告

根据计划安排，第二督学责任区的三位专、兼职督学，于5月份，分别对本责任区学校少年宫开展了专项督查。现将督查情况报告如下：

督导人员：专职督学：张进成   兼职督学：崔敏、朱琍

督导时间：2016年5月

督导对象：合肥市恒盛皇家花园小学。

督导形式：专项督导

一、基本情况

2012年9月，合肥市南门小学恒盛皇家花园校区城市学校少年宫启动建设。目前，学校少年宫拥有音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、乐器室、水粉室、剪纸制作室、手工制作室、棋室、计算机室、多媒体教室、心理咨询室、图书阅览室等各类功能室，以及200米塑胶跑道的田径运动场、篮球场、排球场、室内风雨操场。

二、学校主要做法

（一）少年宫社团活动从兴趣出发，内容丰富形式多样。

少年宫社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化。积极安排学生全员参与，做到“一生一特长”，学生以自己的兴趣爱好为切入点，自主选择活动项目，力求使每个孩子在不同的方面都能得到不同程度的发展，从规范少年宫课程的开设入手，活动内容主要有艺术、体育、科技、人文社会共4类。

艺术类（9个）：舞蹈社团、低段合唱团、高段合唱团、卡通画社团、手工社团、剪纸社团、管乐团、水粉画社团、书法社团

体育类（3个）：排球社团、足球社团、田径社团

科技类（2个）：中段微机兴趣班、高段微机兴趣班

人文社会（2个）：心理咨询社团、棋类社团

（二）规范课程开设模式，确保开课时间

1、常规活动课：

周一下午4:00——5:00中段微机兴趣社团 水粉社团

周二下午4:00——5:00舞蹈社团、低段合唱团、高段合唱团、卡通画社团、手工社团、剪纸社团、书法社团、高段微机兴趣班、棋类社团

周四下午4:00——5:00管乐团、心理咨询社团

2、常规训练课：

周一——周五下午4:00——5:00排球社团、足球社团、田径社团

3、周六日、寒暑假：

每学期根据学生自愿报名情况相应开展活动课。暑期排球队至少安排两周训练。

（三）管理与督促：

1、切实加强部门组织领导。

为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了学校少年宫管理办公室，学校校长童乃梅同志担任主任，学校副校长陈祥龙同志以及副校长张伟同志担任副主任，并配备了3名兼职工作人员具体负责学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2、建立健全各项规章制度。

管理办公室制订完善了保障学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3、重视少年宫工作的考核评比。

建立科学规范的评价体系，将教师在学校少年宫的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员年度考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了学校少年宫建设有序规范、运转正常。对于少年宫活动开展的落实情况，分别从平时常规考评和期末考评体现，制定了《少年宫常规工作考核表》《少年宫活动室期末考核方案》《少年宫期末考评表》，结合我校城市学校少年宫的实际情况，为切实做好少年宫绩效考核工作，制定《学校少年宫辅导教师绩效考核奖励方案》。

三、工作亮点

（一）少年宫社团活动与校园文化的有机结合。

在推进学生社团建设的同时，加强校园文化积累，双方有机结合，互相交融，相生相长。在教学楼的长廊里，展示了学生们的社团作品：“脸谱狂想曲”，多有诗意的名字，这是由手工制作社团成员和老师一起制作的各种手工艺品展览；“童手绘童心”，这是美术社团的孩子们给全体同学带来的绘画艺术的视觉盛宴；“梦笔生辉”，原来是书法社团的成员们竞技交流的大舞台；“奇妙剪纸”，手工社团的孩子们一幅幅精美的手工作品令同学们走入奇妙的童话王国。恒盛校区学校少年宫作为学校未成年人思想道德建设的重要德育基地，一直着力于以各种丰富多彩的教育形式熏陶启蒙着恒盛学子通透稚嫩的心灵。炫彩的校园文化更是无时无刻不在潜移默化地滋养着恒盛学子的精神世界。走进校园，每一棵树、每一丛花都有一块诉说自己的牌子；每一片草都在传达着爱护草木的规则意识,每一面墙都体现了恒盛师生凝聚智慧的表达！

（二）少年宫社团活动促进校园和谐发展。

学生社团活动由辅导老师和小社员共同参与，通过活动的开展增加师生间的交流，容易消除师生间存在的心理隔阂，增进彼此之间的相互理解，师生们沉浸于欢快的创造之中，带动校园的和谐发展。同时，社团活动也成为沟通家校，取得合作的有效途径。3月，安徽新金帆文化艺术有限公司走进南小恒盛校园，为孩子们带来的各种交响乐器的演奏展示活动。此次活动普及了乐器演奏的相关内容，丰富了孩子们的课外生活。而随后的“家长开放日”里，新建的管乐团社团集体向家长精彩亮相，丰富多样的乐器表演活动，引起了家长的兴趣，家长们不时和社团老师沟通交流，并对学校的活动提出了许多宝贵建议。

（三）少年宫社团活动硕果累累，成绩斐然。

一学期以来，该校的学生社团活动开展轰轰烈烈，小社员们在此平台上得以施展自身才华，举办诸如“放风筝比赛”、“舞动童心 艺术泼洒”绘画比赛、“春季田径运动会”、“校园合唱节”等活动，为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一汇演活动，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。一年来，该校学生社团在各类校外比赛中取得了优异的成绩，譬如：于2016年春才组建的校足球队，在合肥市青少年校园足球比赛中，表现亮眼，成绩不俗获得团体第十一名的好成绩；在庐阳工业区林店街道举行的以“牢记核心价值观”为主题的歌咏比赛，学校的合唱团获得了歌曲合唱大赛优胜奖的荣誉称号。

四、存在问题

（一）学校专业教师素质还跟不上少年宫课程开设的需求，外聘教师经费过高，活动经费不足。

（二）少年宫课程教材还不够规范。

五、建议及整改情况

建  议： 1、加大专业教师的培养，加大外聘专业教师力度。

2、进一步规范软件资料，做到系统、有序建立课程活动档案。

整改情况：正在落实中。

督导报告撰写人：张进成 、崔敏、朱琍

2016年6月2日