合肥42中铁校区少年宫工作督导报告
根据庐阳区教育督导工作委员会办公室的工作安排，我们第六督学责任区范成琪、李恒、王金胜三位督学于2016年5月20日下午对合肥42中铁校区学校少年宫活动课程建设及活动开展等相关工作进行了专项督导。现将督导情况报告如下：
一、基本情况
督导时间：2016年5月20日。
督导人员：范成琪 李恒 王金胜
督导内容：少年宫工作开展情况
督导形式：查看、交流、听取校长介绍等。
二、督导过程
督导组一行来到合肥42中铁校区首先巡视了校园环境，然后重点对学校少年宫各室进行了查看，仔细查看了室内外布置、少年宫活动和成果资料和图片等。来到会议室认真听取了石校长对学校少年宫课程建设及活动开展情况的详细介绍，之后，我们又随机走访了几位老师和学生。
三、主要工作与成绩
合肥42中中铁校区城市学校少年宫自2014年9月开办以来，整合学校资源，本着“ 面向学生、服务学生、成就学生”的办宫宗旨，按照创建品牌、突出特色的基本要求，遵循“全面展开、整体推进、重点突破”的运作方式，充分突显城市学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。截止目前已吸纳近600多名学生参与活动，取得了了明显成效。
（一）建立长效机制，确保城市学校少年宫正常运行
1．健全领导机制，是城市学校少年宫建设的重要前提。
学校成立了由石卫星校长为少年宫主任，孙健副校长为副主任，分管中层为组员的城市学校少年宫工作领导小组，负责对城市学校少年宫建设情况进行统筹规划、协调指导和检查督办；制定下发了《合肥42中中铁校区城市学校少年宫建设实施方案》，2014年3月起开始筹备工作，2014年9月少年宫初步建成并正式开课。学校高度重视城市学校少年宫工作，将城市学校少年宫建设纳入我校发展总体规划，纳入考核评比的重要内容，并于2015年1月顺利通过了考核。
2．健全运行机制，是城市学校少年宫建设的重要条件。
为确保少年宫的各项工作正常开展，42中铁特制定了少年宫的各项规章制度，规范少年宫的工作。如《城市学校少年宫主任工作职责》《城市学校少年宫学员守则》《城市学校少年宫安全管理制度》《城市学校少年宫财产管理制度》等，并要求辅导员老师做到活动有计划、实施有内容、评价有依据，坚持“管理到位、有规可依、有章可循”。这些都成为城市学校少年宫顺利、正常开展活动的重要条件。
3．健全投入机制，是城市学校少年宫建设的重要保障。
少年宫经费支出，主要还是依靠学校行政的支持。学校始终把公益性原则放在第一位，按照“一室多能，一室多用”的原则，用足用好现有的校舍、场所等资源。同时，为进一步完善设施和功能，配备满足开展项目活动所需的场地、器材和用房。目前，少年宫配有高标准的体育场地、艺术场地。各专用室均有使用制度、使用记录，并有专人负责管理。所有活动场地、器材全部免费向学生开放，完全满足了本少年宫所在区域的未成年人校外活动的需要。
4．健全师资机制，是城市学校少年宫建设的重要支撑。为保障少年宫活动质量，扎实抓好师资队伍建设。一方面尽量挖掘本校教师的潜力，鼓励他们积极申报少年宫辅导员，另一方面聘请校外的优质师资担任辅导员。做到了每个项目都有辅导员全面负责、督促、指导，使得少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，让学生开心，让家长放心。为努力实现活动过程最优化、有效化，每学期投入一定的资金用于奖励辅导老师，并采用多形式、多渠道对辅导教师进行培训，带动了一批有业余爱好的特长辅导教师。
（二）开展系列活动，形成城市学校少年宫活动品牌
城市学校少年宫是广大学生快乐学习、健康成长的乐园，是一种崭新的组织形态。42中铁按照城市学校少年宫规范化建设标准要求，结合实际创新思路，着力抓好“建起来，活起来，亮起来”这三个关键环节，逐步形成系列化、特色化、品牌化的活动项目。
1．“千寻灯谜社”——传承经典文化，打造校园灯谜特色文化。
“千寻”灯谜社作为学校各个社团中的佼佼者，通过师生探究，名家讲座等丰富多彩的形式，特聘请安徽省灯谜协会的仲慧芬老师到校授课，先后组织多次大型谜语类比赛，获得了良好的活动效果，在学校掀起一股“学谜风”。2015年元月14日成功举办了首届“千寻杯”灯谜精英赛，此次比赛是学校城市少年宫活动的重要组成部分。在灯谜精英赛中崭露头角符仔康、余先玉、顾正旭三位灯谜小精英还通过了央视《中国谜语大会》栏目组编导的严格考核，入选该栏目，并代表安徽省参加了今年央视一套于元宵节期间现场直播的《中国谜语大会》，并获得“优秀奖”。2015年4月，学校灯谜社参加了第三届中华灯谜文化节暨国际校园灯谜精英赛。
2．经典诵读，学员陶冶情操的沃土。
城市学校少年宫依托“经典诵读社”，以“书香校园”活动为载体，组织开展了一年一度经典诵读活动，让全体学员浸润经典，感受美德，懂得忠孝、仁义、廉耻，推动了传统美德在未成年人中的传播和弘扬，让传统美德的种子扎根于学生的心中。根据上级有关要求，城市学校少年宫组织学员利用假期，围绕以文育人目标，颂国学经典、做有德之人。在庐阳区第七届经典诵读比赛中获得二等奖、第八届经典诵读比赛中获得一等奖的优异成绩，大大鼓舞了全体学员的活动激情。
3．辩论社培养发掘辩论人才。
该校特聘请校内精英教师组成辩论社辅导团队，在2014年合肥市中学生辩论赛初中组决赛中，代表队首次参赛就获得了佳绩：成绩在12支决赛代表队中名列第五，一名之差，屈居二等奖。
4．文体娱乐——学员健康成长的摇篮。
城市学校少年宫积极开展阳光体育运动，开放器械休闲场地，开设羽毛球、乒乓球、篮球、足球、排球等体育活动项目。每位辅导员都兢兢业业、恪尽职守，训练有计划、有记录、有总结。学员不怕辛苦，顽强拼搏，在庐阳区各项体育赛事中不断取得佳绩。
书法活动项目，坚持以陶冶学生情操，传承中华民族文化传统为己任，聘请沈华经老先生现场指导，普及与提高相结合，为素质教育增色积淀，为学生的一生发展奠基！成功举办了合肥42中中铁校区首届书法展，激起了广大师生练习书法的兴趣爱好。
体育舞蹈活动项目以“升华人的思想，陶冶人的情操”为理念，选择适合学员的啦啦操等体育舞蹈种类，在训练中增强学员的体质，陶冶学员的情操，首次组队参加庐阳区“艺体2+1”比赛就获得了全区一等奖的好成绩。
5．技能培训，学员展示自我的舞台。
城市学校少年宫开设电脑绘画、电脑编程等技术培训，提高了学员们的文化艺术修养和技术能力。
6．“道德讲堂、模拟法庭”提升学生道德素养。
城市学校少年宫积极落实党的教育方针，以“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动为抓手，扎实进行养成教育，积极开展道德实践活动，提高城市学校少年宫学员的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。特别是通过“道德讲堂”提升学员的道德素养，依托“模拟法庭”活动帮助学生学习法律、运用法律……良好的道德素养成为城市学校少年宫共同的行为指南与不懈的价值追求，取得了良好的效果，通过各方面的宣传报道让更多人了解和认识了42中铁这样一所新学校，取得了良好的社会反响。
（三）力求百花齐放，彰显城市学校少年宫活动成果
城市学校少年宫，已经成为周边社区学生无比向往的地方。在这里，42中铁用关爱的目光，努力为每一个学生找到自己幸福的翅膀；在这里，42中铁用智慧的双手，精心为每一个学生打造自己幸福的未来；在这里，42中铁用耐心和爱心，期待着毛毛虫到蝴蝶的蜕变。除了灯谜、经典诵读、辩论社、模拟法庭四大品牌特色项目之外，艺体、科技教育也捷报频传。城市学校少年宫建设异彩纷呈，呈现了百花齐放的良好局面。
（四）实施科学规划，保障城市学校少年宫活动可持续发展
通过少年宫创建活动，42中铁深深地体会到：开展生动活泼、健康有益的城市学校少年宫活动，能充分发展学生的兴趣、爱好和特长，拓展知识面，陶冶情操，开发智力，培养创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质。为了实现少年宫学生全面发展，42中铁将积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。一是做实常规活动。少年宫坚持以常规活动为基础，促进学生全面发展。通过心理健康教育、法制报告会、体育节、艺术节等活动争创规范班，争做文明生。形式多样的活动，使学生的文化素养、身体素质得到很好地发展，同时也提升了学生的品德修养，培养了良好的道德品质和文明行为。二是重视特长培养。要求学科教师要从学科知识特点入手，开拓学生思维，培养学生的创造性。
四、取得成绩
2014年合肥市辩论赛二等奖；庐阳区首届“艺体2+1”展演中获全区一等奖；庐阳区第七届经典诵读比赛全区二等奖；2015年元宵节期间参加央视第二届中国谜语大会获“优秀奖”；2015年合肥市辩论赛三等奖；庐阳区第八届经典诵读比赛全区一等奖；庐阳区首届“啦啦操”比赛全区二等奖…
五、问题和建议
42中铁少年宫建设与本区其它中学存在相同的困难，一是师资力量不足，二是时间很难保证；除此以外，少年宫课程体系也有待完善。我们建议，学校领导要进一步提高学校少年宫工作的认识，加强对少年宫课程及活动的研究，加大对少年宫科任教师的培训，努力提高少年宫课程质量及活动趣味，让更多的学生参加少年宫活动并在活动中得到多方面熏陶和培养。
2016年6月2日