庐阳区第二督学责任区 2016年上半年 督导工作总结

2016上半年，第二督学责任区三位督学在区督导办的直接领导下，在上级各部门的正确指导下，紧紧围绕教育督导职能和全区教育的中心工作, 按照督学工作内容和范围，并认真遵照所制定的督学工作目标和计划，积极主动地开展教育督导工作，通过听取汇报、查看现场、参与座谈、进堂听课等方式，进行督导，针对存在的问题，提出合理化的意见和建议，圆满地完成了上级下达的各项任务。现将一学期督导工作汇报如下：

    一、 基本情况

第二督学责任区的督学范围涵盖七所学校十个校区：南门小学（徽州大道校区、桐城路校区、万科森林城校区）、上城国际小学、五一小学、跃进小学、古城小学，红星路小学（红星路本部、北环阳光小区）、南门小学恒盛皇家花园校区。七所学校横跨城区南北，南门小学据庐阳区最南端，古城小学则在最北端，其中有知名品牌的大学校，也有规模较小的乡镇学校，还有正在发展的新建优质学校。因此，学校的情况各有不同，教育教学质量和要求也有所差异，针对这些情况我们认真分析、科学安排，制定合理的计划，实施了形式多样的督导。

    二、督导过程

我责任区根据学期特点，围绕“一月一主题”和相关专项督导内容开展督导工作。通过听课、实地查看、查阅资料、与师生交流、参与学校活动等形式，全面了解各校的教育教学及管理情况，及时向学校作反馈。在反馈中，既肯定学校的成绩，也指出存在的问题。同时，还根据教育局各科室的工作特点和内容，整合工作，有效联动。

1.开展开学工作专项督导

根据《安徽省政府教育督导委员会关于开展2016年春季开学专项督导检查工作的通知》精神，按照庐阳区教育督导室的要求，第二责任区三位督学于2月19日——26日对本区七所学校十个校区的开学条件保障、规范办学行为、校园安全管理、校车安全管理、中小学校舍安全管理等情况，进行了逐一督导检查。发现各学校均能做到提前谋划，高度重视开学工作。理清了工作思路，确立了工作目标和重点，制定了学校工作计划，安排了行事历；扎实管理，认真贯彻《安徽省中小学管理规范》要求，严格执行作息时间表，按照部颁标准开齐课程、开足课时，全体教师都能认真备课、上好开学第一课；严格执行了物价、财政、教育部门核实的收费项目和标准，做到透明公开；加强师德师风建设，各校都在开学工作会上认真组织全体教师重温了师德修养，强化全体教师对师德师风建设工作重要性的认识；环境整洁，都能在原有的基础上继续深入开展校园亮化、美化工作；防治结合，确保校园安全。开学前，各校均组织专项校园校舍、用电线路、设施、学生集中场所和学校周边环境安全排查，及时整治安全隐患。并适时通过现代化教育信息对学生、家长进行安全教育提示，及时宣传安全知识，不断加强学生的安全意识，提高学生的自护自救能力。各校传达室的门卫能够坚守岗位，对外来人员如实进行登记。

2.督导少年宫活动开展情况

我责任区内建有少年宫的学校有上城国际小学、恒盛花园小学、五一小学、红星路小学北环阳光校区、古城小学，本学期，我们已对五所学校的少年宫开展情况进行了专题调研，发现各校少年宫均能积极开设各类特色课程，规范管理，正常开展，充分发挥少年宫作用。

恒盛校区学校少年宫作为学校未成年人思想道德建设的重要德育基地，一直着力于以各种丰富多彩的教育形式，熏陶、启蒙恒盛学子通透稚嫩的心灵。他们开设了交响乐、合唱、绘画、排球、足球等多种形式的少年宫课程，每周固定时间上课，有外聘教师、有学校骨干，教师教得认真、学生学得快乐。

上城国际小学的少年宫活动开展一直是庐阳区的典范，他们面向全体开放，每一个学生都能参加到少年宫活动中。4月27日，在第十六届“中国青少年素质教育——成功计划”研讨会暨“素质教育创新与少年儿童核心素养培育研究”课题研讨培训会中，作为庐阳区城市少年宫建设的优秀成果，成为展示学校之一。学校少年宫简洁明快的装修风格，细致规范的管理制度，井然有序的社团活动，热情有礼的学生，都给代表们留下了深刻的印象。

红星路小学北环阳光校区，他们根据教师特长和学生兴趣，精心打造了精品课程，如：茶艺表演、蒲公英合唱、小牛顿社团、阳光足球、儿童绘画、电脑绘画等，每周固定时间开课。特别是茶艺课，几年坚持下来，已经培养了一批举止优雅、学有小成的小小茶艺师。他们的阳光足球初入赛场，就闯入合肥市男子乙组八强，取得骄人战绩。

3.深入课堂督导，听评课

课堂是学校教育的第一现场，是教育的主渠道，课堂教学的质量好坏直接影响教育目标的实现，所以深入课堂听课是责任督学对学校开展督导工作一种极为有效的途径。我责任区督学积极深入课堂，进行听课与评课，将督导工作进一步深化。本学期，我们来到五一小学、红星路小学北环阳光校区、跃进小学进行体育学科教学督导，走进古城小学一年级课堂，应南小万科森林城校区约请，进行全覆盖听课。每次听完后，与授课教师、学校领导悉心交流，及时反馈，促进教师成长与发展。

4.积极参加责任区各校开展的重大活动

责任区内学校经常举办一些重大或特色活动，为了督查学校对重大活动的严密组织和实施情况，督学们知晓后总会积极参与并进行督导。

如：南门小学，作为在第十六届“中国青少年素质教育——成功计划”研讨会暨“素质教育创新与少年儿童核心素养培育研究”课题研讨培训的展示学校，对与会的150位代表进行开放展示。他们精心安排，周密准备。在展示当天，有反映学生真实生活的微视频，有费广海校长亲自做的专题汇报，还有参观校史文化长廊和陈列馆等。学校的每一个做法都带给代表们震撼，充分展现了庐阳教育、百年名校的风采。

古城小学积极开展“家校携手 相伴成长”家长开放日活动。一年级全体家长走进校园、走进教室与孩子们一起学习、上课。学生制作的各种精美的展板和外墙吸引了众多家长驻足观看，还有班级内教室的文化布置，学生优秀作业展，让家长们对学校丰富多彩的文化活动有了进一步的了解。此项活动达成了家校携手、共育孩子的目的。

5.督促各校按计划制定“十三五”规划

我责任区严格按照区督导办要求，督促各校按计划制定“十三五”规划，从成立规划编制领导小组、到拟定规划草案、到校内论证，每一步均按时间节点进行。责任区内各校均能按局的日程规定起草好本单位“十三五”规划，文稿全部已上传给责任区督学，再由责任区督学上传至区督导办。

6.开展校园欺凌专项督导。

根据省政府教育督导委员会办公室《关于建立校园欺凌专项 治理工作月报制度的通知》（皖教督函〔2016〕56 号）文件精神，第二督学责任区认真贯彻执行，校园欺凌专项督导。督学们来到校园，认真查看学校的监控、心理咨询室等重点部位，听取学校领导汇报，询问了学校心里咨询师的现状以及班主任开展专项教育等方面的情况，督导在学校将把这项工作列入到常规的安全教育中，让孩子们在不断的学习中，提高安全意识，逐渐养成安全习惯。

7.开展暑期安全专项督导

每到学期期末，督学们总会对责任区内各校进行一次突击性安全督导。6月27日，阵雨滂沱，责任区督学冒雨来到责任区内学校进行专项督查暑期校园安全工作。查看了《发给家长的一封信》、《校园进出人员登记表》、《节假日值班记录》，查看防溺水宣传、校园环境、校舍围墙，特别关注校园操场上的学生活动区域，反复叮嘱学校要强化暑期安全工作意识，把责任落实到每一名值班教师和工作人员身上，真正做到防患于未然。督导中，发现每一所学校都高度重视，不少学校创新方法。例如五一小学，除对学生进行常规防溺水教育工作、 交通安全教育、汛期安全教育，还开展加强学生“防欺凌”教育等学生安全讲座，通过校讯通、学校微信公众号推送等多种途径指导家长做好暑期学生安全教育、管理和保护工作。

    三、责任区工作亮点

     1.第二段学责任区建立了由责任区督学、各校督导联络员组成的教育督导QQ群，形成专线网络，上传下达，实现工作快速、高效，宣传总结，及时跟进。

     2.发挥督学自身专业特长，积极开展针对性督导，更好地为责任区内各校服务。

     3.除约请式督导外，其他常规督导、专项督导，几乎都是不打招呼，随机进行，既能看到学校最真实的一面，又不给学校增添负担，同时做到真诚交流，          如实反馈，真正发挥督导作用。

    四、 发现存在的问题

 1.学校专业教师技能还跟不上少年宫课程的需求，外聘教师经费过高，活动经费不足。

 2.少年宫课程教材还不够规范。

 3.部分青年教师专业素养有待提升。

 4.个别学校的个别教师工作热情不高。

 5.各校的十三五规划还需进一步论证，使规划更规范、全面。

五、建议及整改

建议：

1.学校进一步加强师德建设，激发教师的工作热情与责任感。

2.积极开展各种培训及岗位练兵活动，提升教师专业素养。

3.“十三五”规划要充分调动全体教师的参与积极性，广泛征求意见，认真修改。

4.加大少年宫专业教师的培养，加大外聘专业教师力度。

5.进一步规范少年宫软件资料，做到系统、有序建立课程活动档案。

整改：

1、各校利用假期将加强师德，提升教师专业素养激发教师的工作热情，开展各级岗位练兵好的纳入校本培训并已落实。

2、各校8月下旬完成“十三五”规划的定稿。

                                                   第二督学责任区

                                                       2016年7月15日