2016年上半年第三督学责任区工作总结

2016年在局领导和督导室的直接领导下，第三督学责任区的专兼职督学能紧密结合上级相关文件精神和教体局工作要求，紧紧围绕责任督学挂牌督导的要求和学校的中心工作,积极主动地开展教育督导工作，圆满地完成了本学期规定的各项任务。现将一学期工作总结如下：

一、  勤于学习、认真履职，督导行为规范化。

责任督学挂牌督导应了解的政策法规对于下校督导起到指导性的作用，所以我们积极参与各种形式的学习和培训，除了督导室给我们配备的书籍之外，我们还充分利用庐阳教育督导网上《政策法规》和《督导研究》两个板块学习督学应该掌握的知识，加深对政策法规的理解，提高思想认识，从而科学制订督导计划、规范督导行为、创新督导形式、提高督导能力。为保证督学工作的顺利实施，我们团结协作，与责任区学校建立了良好的工作关系，多次的调研督导，促进了学校对督导工作新的认知。

二、制定计划、突出主题，督导活动常态化。

学期一开学我们就结合督导室工作安排和各校学期工作计划，合理安排每月一主题的督导计划，突出重点，强化常规。每个月我们都坚持走入校园，通过实地查看、查阅资料、走入课堂、走进师生交流、参与学校活动等形式，全面了解各校常规管理、校园文化建设、教育教学活动等情况；调研现代公民课题研究活动开展情况；督导学校少年宫建设情况；督促和论证各校十三五规划，每次督导后还及时向学校主要领导和分管领导作反馈，在反馈中既肯定学校的成绩，也指出存在的问题。常规督导、专项督导与约请督导相结合，让督学的身影经常性出现在校园中，参与到学校活动中，真正发挥了督与导的作用。

三、专项督导、明确重点，督导结果有实效。

1．开学工作专项督导。根据督导室的统一要求，2016年 2月19日至26日为期一周时间，我们分别对本责任区八所学校开学工作进行了全面督查，走进校园，实地查看，每所学校都能做到干净有序；走进教学楼、学生课堂和教师办公室，查看教学设施、班级布置，师生都呈现出良好的精神面貌；了解到各校对开学工作都是准备充分，提前谋划对本期工作都进行了认真的思考和安排，理清了工作思路，确立了工作目标和重点，制定了学校工作计划；严格执行作息时间表，按照部颁标准开齐课程、开足课时，全体教师都能认真备课、上好开学第一课；后勤保障到位，安全管理先行。

2．安全工作专项督导。2016年6月我们对责任区内八所学校进行逐一督查，查看学校安全工作管理和安全教育情况进行专项督导。我们走入校园通过巡视校园环境，实地查看学校基础设施配备和使用情况；查看各功能室及教室、办公室等设施设备使用管理情况；查看学校的安全相关材料，了解学校安全管理工作的制度、预案；了解学校安全教育的特色活动开展情况；调研放假前学校安全隐患排查情况；暑期对学生的安全教育的有效举措和家校联系的有效方式等情况；与学校领导和分管安全的负责人进行交流和反馈，既发现了学校特色做法，及时给予肯定，同时也将发现的问题及时反馈给学校，让学校限期整改落实。

四、约请督导、联动调研，创新督导受欢迎。

庐阳教育督导的创新性不仅体现在网络化的办公、信息化的管理，还率先开展了约请式督导的新模式，充分尊重学校意愿，根据学校管理的需要，将督学工作真正融入学校管理的创新举措在本学期得到了各校的充分好评。在局领导、督导室的率领下，我们深入到中学、小学、幼儿园、活动中心，开展了多次富有实效的约请式督导活动。3月25日走入幸福小学，督导团队在对该校现有的资源和管理进行充分调研后帮助学校申报了体育场馆对外开放的项目。4月8日走进六小荣城花园校区把脉名师工作室，帮助学校扩大和提升校内名师工作室的影响和辐射。4月11日走入钢铁新村小学联动督导，提升学校新的管理团队的凝聚力和战斗力。4月29日在六小中铁校区约请式督导助力青年教师专业成长，帮助学校完善青年教师培养一三五工程实施方案……一次次的约请督导既满足了学校的需求，也提升了督导工作的实效。

五、积极创建、努力迎检，挂牌督导不懈怠。

我们继去年顺利通过市级、省级关于我区申报全国中小学校责任督学挂牌督导创新区的迎检后，继续积极准备迎接国家级的检查。根据督导室的要求，在平时的工作中我们积极准备资料，下校宣传，勤奋工作，扩大影响，为了随时迎接国家教育督导委员会的评估审核，我们时刻准备着毫不懈怠。

六、资料收集，网络宣传，督导影响面扩大。

无论是常规督导、专项督导还是约请式督导，我们都与各校督导联络员密切配合，及时进行宣传报道；督导活动结束后，我们及时整理督导过程，总结反思督导情况，撰写督导报告上传督导网，及时充实庐阳教育督导网上的内容，如今督导网上十个栏目的内容在大家的共同努力下得到了不断地更新和充实，尤其是“责任区纪实”、“督导报告”等栏目，留下了督学工作的动态 ，扩大了督导工作的影响面。

回首过去的一学期，反思工作我们也还有一些问题和困惑：

1. 兼职督学在学校承担的工作比较繁忙，在督导活动的安排上，想做到专兼职三人同行下校督导还存在着困难。

2. 学校工作与常规督导的有机结合还需要加大沟通，如何在学校工作千头万绪推进中比较忙碌的情况下，让常规督导能真正起到督促和指导的作用，能切实地融入学校工作中还有待于探索。

3. 督导过程中我们常常思考：学校提出的一些存在却不能及时得到解决的问题，我们作为督学应该如何起到积极推进作用。     

在局领导和督导室的正确领导下，第三督学责任区完成了本学期上级下达的各项任务和我们应该履行的职责，下半年我们将一如既往，坚持将督学工作做到学期有计划、有过程、有反思、有总结、有创新、有提升，多关注责任区内六小中铁校区年轻的管理团队，促进其校内督导制度的深入和完善；多关注地处乡镇的新农和幸福的需求，帮助他们自我提升；将责任区内以六小为首的老城区学校的办学经验和资源在责任区内辐射，加大校际间的交流；继续发挥责任督学挂牌督导在学校管理中应该起到的作用，继续站在学校需求的角度认真实施督学工作，履行工作职责，提高督导工作的效果，发挥督学应尽的作用，为庐阳教育腾飞助力。       

                                                                    责任督学：李红  盛磊  吴克虎

                                                                                   2016年6月