庐阳区教育督导2016年上半年工作总结暨下半年工作思路

上半年，在局党委的正确领导下，在省、市教育督导部门的指导和支持下，庐阳教育督导工作坚持以创新发展为主导，以服务教育为宗旨，切实做好监督、指导和服务工作，为庐阳教育科学、快速发展发挥了不可或缺的作用。现总结如下：

一、区政府、局党委重视，教育督导屡获佳绩

一是荣获省、市“2015年度党政领导干部履行教育职责督导考核优秀等次”。庐阳区委区政府一直以教育发展为优先，加大教育投入，认真履行教育职责。2016年上半年顺利通过合肥市人民政府教育督导委员会关于2015年度庐阳区党政领导干部履行教育职责督导考核，并以总分第一上报安徽省人民政府（目前尚未接到省文）。

二是荣获安徽省首批“中小学校责任督学挂牌督导创新区”称号。庐阳教育督导工作立足规范各项教育督导活动，同时又勇于大胆尝试，敢为人先，全面创新教育督导工作。由于创新成效显现，且极具庐阳教育特色，2016年2月，在全省第一批通过 “安徽省中小学校责任督学挂牌督导创新区”评估验收。

三是建立了庐阳教育督导独立门户网站，适时动态地呈现庐阳教育督导工作。在局领导的大力支持下，拨付专项经费，建立设置了“督导动态”等十多栏目，及时宣传党的教育方针和法规政策，准确传递庐阳教育督导工作信息，全面展现专兼职督学风采。受到省、市教育督导部门的高度评价。

四是向省、市教育督导部门推荐、报送教育督导专家，积极参与省、市组织的评估和专项督导。上半年，我区先后派出10多人次全面参与省、市组织的均衡发展评估工作和“创新区”专项督导工作，并受到广泛好评。

二、推进管理体制改革，创新督导管理机制

一是积极推进管理体制改革。在局党委的大力支持下，实行专职督学流动制。上半年，有一位专职督学交流到中学任校长；一位七零后的小学校长聘任为专职督学。从而使整个督学队伍增强了活力。

二是继续实行督学工作例会制度。督学工作例会制度是督导工作的重要抓手，也是强化管理、相互交流和工作汇报的一个重要平台。上半年，我们除了正常组织召开督学工作例会外，我们还能够充分利用专项督导、“约请式”督导、中学质量分析会、“十三五”规划论证等活动，开展责任区联动督导，把专兼职督学集中到一起，让大家互通信息，互帮互助，互相学习，达到整体提升的目的。

三是满足学校需求，积极开展“约请式”督导。我们既狠抓常规督导，又勇于积极探索创新。为满足学校发展的需求，根据学校管理中常有的一些问题，如老教师工作倦怠，青年教师成长，教学常规管理不到位等，针对这些问题，需要借助督导之力，为学校发展问诊把脉，并应学校要求，我们推出了“约请式督导”。“约请式督导”是以责任区联动的方式，形成督学团队，由专兼职督学、教研室、基教科、督导室和教体局分管领导共同参与的督导活动，为学校的发展解决实际问题。本学期先后组织了10多次“约请式”督导活动，而且每一次的活动，均由专兼职督学和相关校、园共同策划完成。如19中的“教师专业发展”、南小森林城的“教师专业化发展及特色课程建设”、逍遥津小学的“少年宫课程建设与提升学校办学品质”、安三小的“秉承‘玩中学、学中玩’的教育理念，扎实开展青少年综合实践素质教育活动”、永小的“传承品牌 找准定位 科学发展”、海棠花园小学的“聚焦课堂 关注生本 深度教研”、幸福小学的“关于学校中远期发展愿景”、六小荣城的“搭建校内名师工作室，探索教师专业化发展新路径”、六小中铁的“青年教师专业成长——一、三、五工程”、市委幼儿园的“以游戏提升幼儿园办园品质”和安幼的“回忆·感恩·未来”毕业典礼等。并受到了相关校园的欢迎和好评。

三、立足常规教育督导，适时开展专项督导

一是常规督导常抓不懈。根据《教育督导条例》和《中小学校责任督学挂牌督导办法》要求，对学校校务管理和制度执行情况、招生、收费、择校情况、课程开放和课堂教学情况、学生学习、体育锻炼和课业负担情况、教师师德和专业发展情况、校园及周边安全情况，学生交通安全情况、食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况、校风、教风、学风建设情况的八个方面开展经常性督导。截止到目前为止，各责任区专、兼职督学下校次数达500多人次。而且各责任区专、兼职督学自觉主动，并有计划、有过程、有记录、有总结、有效果。

二是关注热点、难点、焦点，适时开展专项督导。上半年，先后完成了校园安全工作专项督导、2016年春季开学专项督导、学校体育工作专项督导、校园欺凌专项整治专项督导等国家、省、市下达的专项督导任务。同时，我们还能根据局党委安排以及本区实际情况，开展了学校少年宫课程设置及活动开展情况的专项督导和各校园“十三五”规划制定的专项督导等，并收到了良好的效果。

四、组织开展专题调研，为学校发展建言献策

一是与教研室联动，采取不打招呼的方式，到部分学校就学校发展定位、办学特色和教学组织与管理进行专题调研。如开学初，由分管局长带队，到钢铁新村小学开展专题调研，为钢小的发展出谋划策。

二是组织专、兼职督学到庐阳区青少年校外活动中心开展专题调研，并深入到各项活动中，全面掌握中心的课程开设及组织实施情况。

三是组织专、兼职督学积极参与中学质量检测分析会，全面了解全区初中学段的整体学业水平和中考政策，准确把握初中学校的整体情况，便于以后更有效地督导。

五、开放共享，互学互进

一是先后接待了马鞍山博望区、庐江县、经开区等兄弟县区到我区考察学习创新区创建工作，并受到对方的高度评价。

二是取别人之长，补己之短。在5月份，组织部分专、兼职督学到瑶海区督学责任区参观学习，并学到了真知，取到了真经。

三是积极支持上级主管部门工作，多位督学多次参与“合肥市素质教育示范学校评估方案及细则”的制定和“安徽省督学聘任及管理办法”的修改，派员参加安徽省人民政府教育督导委员会关于对灵璧县义务教育均衡发展评估验收工作等，我们的督学均能把众多的参与都当作难得的学习机会。

六、强化宣传工作，扩大庐阳教育督导的影响力

庐阳教育督导一贯重视宣传工作。上半年，先后在省、市教育督导网站发表近30篇新闻报道；在庐阳教育体育网站及庐阳教育督导网站上刊发近700篇新闻报道。不仅如此，我们还在2015年11月建立了庐阳教育督导网站，适时动态地呈现庐阳教育督导工作。尤其是“责任区纪实”栏目，每月都有十五篇左右的报道，真实再现督学工作剪影。“督导报告”栏目，每月及时发布各督学责任区学校的督导报告，推广典型的办学经验，同时也指出一些问题，提出改进建议。

七、存在问题

一是自我加压意识不强。二是在实际督导活动中，一旦遇到学校对我们的工作不重视时，时有畏难情绪。三是中学责任区亟待增加专职督学，以充实中学责任区的督导力量。

2016年下半年主要工作

一、完成各校（园）“十三五”规划汇编工作。7月20日前收齐各校园电子稿，暑期指导各校（园）进一步修改完善。8月20日前定稿。9月份汇编成册。

二、组织专、兼职督学培训，提高督学专业素养。暑期组织专兼职督学赴国家行政学院参加专业培训，时间：7月28日-8月3日。

三、组织全区中小学校学习培训“合肥市素质教育示范学校”新的评估方案和细则。并在下半年开展区域内素质教育示范学校评估工作。力争推荐2-3所中小学参加市级评估。

四、做好“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）” 迎评工作。继续完善迎评资料，制定详细的迎评方案，积极迎接“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）”复查工作，并力争一举通过国家级评估验收。

五、加强督学队伍建设，组织进行第二届兼职督学聘任工作。

六、继续深化“约请式”督导模式，并在原有的基础上，进一步改革创新，不断提高督导的实效性，全面打造庐阳教育督导品牌模式。

                                                          督导室

                                                      2016年7月11日