心系万千学子，无悔庐阳教育

2015年11月，我很荣幸地成为庐阳教育督导团队的一员，成为一名兼职督学。虽是一名教育老兵，但在教育督导方面还是新手。从此，在督导组资深督学们的关心和引领下，在和责任区范围内其他兄弟学校的督导接触中，我对教育督导有了进一步的感性认识，对庐阳教育人有了更加全面的了解。

以校为家。校长对于学校，是绿叶对根的牵挂。每学期我们都要到责任区各所学校督查，每一次的督导主题各不相同，时间有先有后。但是，春夏秋冬，唯一不变的风景是学校校长们总是在第一时间出现在属于他们的岗位上，有时，我真的感觉他们就不曾离开过学校，学校和家的概念，对一名小学校长而言，是否可以合二为一？他们的有足够大的心胸，装得下万千孩子，装得下万千个家，以至于，我每次见到这些校长们，万千情怀被琅琅书声中化作无形之中。这也正是校长们追逐的一种教育情怀吧。上善若水任方圆。庐阳教育人，有钟情于教育的善根，这是庐阳教育的无尚荣光。

警钟长鸣。安全对于学校，是不得不说的老话。安全对于学校，是时刻不敢懈怠的话题。一个花盆的摆放，一块窗户玻璃的松动，一根裸露在墙角的钉子尾部，一个消防栓的遗失，都有可能成为安全的隐患。督学们会一一记下，并及时反馈给所到学校，并有建议和整改期限。督导们厚厚的工作记录里，有问题，有建议，有亮点，有精彩，有互动反馈，更有彼此对教育的执着和热爱。

且行且思。督导对于学校，是规范办学的航标。短短的一个半学期督导经历，让我切学且思。对管理而言，无为而治是一种大境界。希望我们的教育能朝着这个目标前行，一屋不治，何以治天下。我们每个教育人若都能把每件小事情做好，做扎实，所思所行，皆内容大于形式，那么我们的教育将会有一个更加美好的明天。

    (庐阳区兼职督学：王琤）