前行中探索，探索中前行

2016年暑期，在合肥市教育局的精心组织和张亚涛主任的亲自率领下，带着对督学工作沉甸甸的责任感，庐阳督学一行七人来到位于北京大兴区的国家教育行政学院参加了合肥市教育督学培训学习。虽然正值高温天气，但丝毫不影响大家的学习热情，为期一周的时间里我们先后聆听了程锦慧、王建宗、苏君阳、郑晓东、李延强、胡新懿、张振忠、文新华等多位专家教授的讲座和报告，这些专家把督学制度建设进行了纵向和横向的比较和研究，从督学制度的历史沿袭和国外教育督导的发展，谈到今天督导工作的方向，丰富的学识，独特的见解，让我们拓宽了视野，跳出了自己的责任区，放眼未来，探究督学工作任重而道远的责任。其中国家督学、教育督导办原副巡视员程锦慧教授所做的《浅谈督导责任区制度建设与发展》作为开篇，给我留下特别深刻的印象。

程教授从一名亲身经历《国家中长期改革发展纲要》以及督学制度的拟订者和参与者的身份，从“为什么建立督学责任区”讲起，谈到督学工作是中国基础教育改革和发展的需要，虽然我国经济社会飞速发展的今天，教育也有了很大的发展，但还是存在一些问题，需要教育督导发挥应有的作用，推动教育的发展和改革。听到这儿，我不由得感觉到作为一名督学责任的重大和光荣。在过去的三年时间里，我由一名兼职督学成为专职督学，无数次的下校督导活动中，我能清晰地感受到督学工作的重要性，也更加明晰程教授所指出的“督学的主要职责在推动学校教育教学科学管理，把提高教育教学质量作为学校工作的核心任务，从而全面推动素质教育”的内涵。

回顾历史，展望未来，我们对督学工作的认识越深刻，工作实效就越明显。程教授的讲座中还帮助我们了解我国督学责任区制度建设的历史沿革与演变。曾经的“查学”、“视学”、“视导司”直到今天的“督学责任区”的复兴与发展，督学工作迎来了历史上最好的时期。珍惜当下，积极推动责任督学挂牌督导工作是我们义不容辞的责任和义务。报告中还就“责任督学实施经常性督导的几个问题”、“责任督学实施经常性督导的基本工作方法”、“责任督学面临的困难与问题”等进行了深入的阐述，分析透彻、言简意赅、语言朴实、感情真挚，一名老教育工作者对督导工作的期许深深地吸引了大家。

聆听一次讲座，看似平凡其实收获不凡，我们在此次学习中进一步提高了自己对督学工作重要性的认识，也了解了一些督导工作的方法和要求，都将是我们前行路上的指明灯，指引我们在实践中探索前行的道路，在探索中明晰前进的方向！

2016年8月4日