第一督学责任区2016年11月份督导报告
2016年11月，第一督学责任区的三位专、兼职督学，根据督导制度与计划，对本责任区内七所公办幼儿园及其分园进行了教育教学常规及特色工作督导。现将督导情况报告如下：
督导人员：吴玲 褚维菁 王云
督导时间：2016年11月
督导对象：庐阳区第一督学责任区涵盖的幼儿园及分园：合肥市宿州路幼儿园、合肥市长江路幼儿园、合肥市大西门幼儿园、合肥市双岗幼儿园、合肥市安庆路幼儿园、合肥市市委机关幼儿园、合肥市宿幼荣成南苑幼儿园等。
督导形式：查阅资料、实地查看、听课、交谈与反馈。
督导内容: 校园欺凌专项治理、幼儿园教育教学常规及特色工作、存在的问题。
一、基本情况：
根据《安徽省人民政府督导委员会的通知》和《合肥市人民政府教育督导委员会转发安徽省人民政府教育督导委员会关于开展四项工作专项督导的通知》文件精神，十一月第一督学责任区督导工作重点围绕校园欺凌专项治理和教育教学工作进行了督导。我们所到之园，学校校风正，教师的精神风貌好，热情大方，爱岗敬业，每到班级教师都积极主动地介绍班级幼儿活动和幼儿游戏情况，反映出老师们认真、努力，积极向上的工作风貌。各园十分重视幼儿一日活动安排，力求做到科学、合理，活动组织能做到动静交替，室内外交替，集体活动、小组活动和自由活动交替。教育内容、形式、方法体现《纲要》和《指南》的精神，教师能运用多种手段引导全班幼儿积极参与各项活动。且能坚持保育和教育相结合，教师和保育员能很好地协调配合，做到教中有保，保中有教。师生关系融洽，无校园欺凌现象。
二、工作亮点：
长江路幼儿园：大班幼儿走进合肥市科技馆，在充满科学探索的世界里与科学近距离接触，感受科学的奇妙。参观了力学、汽车奥秘、机械等展区，了解了人体消化系统的秘密，感知了气味与嗅觉、钢丝摸出的天鹅绒感……孩子们通过亲身感受和探索，在科技馆工作人员的讲解下，在老师和同伴的互动中，收获的不只是对知识的拓展，还有好心情和社会性发展。
长幼杏林分园：开展区域游戏观摩活动。区域游戏是幼儿以操作、摆弄为主要途径的自主性学习活动，长幼杏林分园的老师们能积极地创新区域游戏活动方式，让幼儿在区域中自主游戏、一物多玩。本次观摩活动，为幼儿区域活动游戏化水平发展搭建了一个积极、有效的平台。老师们也以此为契机，在区域观摩中学习，在交流互动中成长。
宿州路幼儿园：分年级开展了非富多彩的班级区域游戏观摩活动，主要围绕区域游戏创设、游戏材料准备和游戏的实施三个方面开展，采用教师介绍、现场观摩和研讨交流三种形式进行。别具匠心的区域环境，丰富而有挑战的活动材料，让孩子们流连忘返，在这方 “小天地”里愉快的游戏，快乐的学习，和谐的发展。
宿幼森林城分园：以赛促教——开展教育活动观摩比赛。该园是今年九月新开的园，班级老师大部分是新招考的青年教师，为了提高青年教师的教育活动水平，提高教育质量，宿幼森林城分园在11月开展了青年教师教育活动观摩比赛。此次观摩比赛，每一位老师都精心准备了教具、课件，态度积极认真，教育效果颇好。活动后针对教育活动目标是否合理、活动准备是否充足、活动环节是否恰当，老师们进行了积极的研讨和交流，达到了以赛促教的目的。
安庆路幼儿园：开展美工创作活动，老师和孩子们将废旧的纸盒、篮子、雨伞创作成一个个美丽的工艺品。孩子们自由创作、抒发情感、充分表达个性。活动不仅培养了孩子的审美情操和动手能力，并养成了保持环境整洁的良好卫生习惯同时激发了孩子对艺术创作的积极兴趣。
双岗幼儿园源水分园：开展区域环境创设观摩评比活动。该园各班教师对主题的选择、区角的划分、区域内容的选择、材料的投放和使用方法等方面进行了详细的介绍。有的班级布置体现了平时教学活动的延伸，有的班级主题鲜明，有的班级吊饰美观大方，有的班级环境设计创意十足。环境创设作为一种隐型课程，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可估量的教育作用。
市委机关红玺台园：开展了丰富多彩的教师技能大练兵活动。如：“才艺大比拼”活动中，教师充分发挥自己的聪明才智及艺术灵感，利用常见的各种瓶盖和一些辅助材料，采用剪、贴、折、拼搭等多种方式，大胆想象，创作了各种创意独特、造型别致的精品之作。
大西门幼儿园：开展环境创设互观活动，本次活动以“彰显特色，互学共进”为宗旨。各班教师结合活动主题，从幼儿兴趣出发，有效利用室内外空间，精心揣摩、反复推敲，为幼儿创设了“娃娃家”、“益智区”、“表演区”等活动区域，形成了个性化游戏氛围和鲜明的班级特色游戏。
宿幼荣城南苑幼儿园： 中班年级组织家长开展了《家长进课堂 携手共成长》活动，发挥了幼儿家长不同的职业资源优势，丰富了幼儿园集体教学内容，开阔了孩子视野。在一系列生动、有趣的活动中，孩子们体验到不同于老师日常教育的课程，也让家长亲身感受幼儿教育。
三、存在问题和建议：
问题：我区公办幼儿园及分园这两年班班都配备了多功能一体机，老师们非常喜欢，利用率较高，如：播放音乐、动画和PPT、smart白板的使用等，有些老师信息技术应用大练兵比赛还获得了合肥市一等奖。但是，不可否认，如何灵活运用smart白板这项信息技术，许多老师还处于初级水平，尤其是中老年教师对smart白板的制作和使用还比较陌生，老师们迫切需要专业人员进行指导和培训。
建议：教体局和幼儿园可以请专人针对幼儿园教师smart白板的使用和制作进行多层次的培训，提升幼儿园教师信息技术应用能力。
庐阳区第一督学责任区
2016年12月1日