第二督学责任区12月专项督导报告

2016年12月，根据责任区督导计划安排，第二督学责任区三位专、兼职督学，于12月份分别对本责任区学校开展了“两项工程”专项督查。现将督查情况报告如下：

督导人员：专职督学：张进成   兼职督学：崔敏、朱琍

督导时间：2016年12月

督导对象：南门小学、红星路小学、上城国际小学、古城小学、

          南门小学恒盛皇家花园校区、五一小学、跃进小学。

督导形式：专项督导

督导内容: “午餐服务”工程与“放心班”工程

一、 基本概况

“放心班”工程和学生“午餐”的服务工程，是庐阳区贯彻落实教育供给侧改革的重大举措，是“引领时尚的国际化首善之区”建设的重要内容。根据区委办、区政府办出台的《庐阳区中小学“放心班”实施方案》和《庐阳区中小学生午餐服务实施方案》文件精神，继2016年8月25日下午庐阳区召开中小学午餐服务工程和“放心班”工程启动仪式后。12月份，第二责任区三位督学对本责任区七所学校的“两项工程”集中专项督导。在督导过程中，通过听取汇报、实地查看、师生交流、走进餐厅等形式，了解学校具体组织落实情况。

二、学校工作亮点

责任区各校高度重视“两项工程”工作，全面实行“一把手”负责制，工作机制健全，岗位职责明确，层层落实责任，确保工作规范有序，把午餐服务工程和放心班工程做成爱心工程、贴心工程、暖心工程、放心工程，真正把好事做好，让家长满意，让社会满意。

南门小学 自今年9月1日开始启动区委民生工程：“午餐服务”工程和“放心班”工程以来，本着为社会减压，为教育服务，为家长分忧，为学生服务的宗旨。招标引入蜀王优芙得餐饮，实行标准化管理和配送。学校对活动安排饭菜配送监管、卫生检查、应急预案等进行了全方位细致周密的规定和要求。中午就餐由教师组织有序进入餐厅就餐，餐后分批进入相关活动室进行活动。一部分去了阅览室自由看书，一部分去了微机房查找资料，一部分去了报告厅观看影片。每一个活动室，管理老师早早做好了准备。

为了保证两项工程的落实，南门小学高度重视，制定了切实可行的活动预案。一方面，营造氛围，利用致家长的一封信、短信平台、班级QQ群等向家长进行广泛宣传。另一方面，加强督促，学校成立领导小组，派专人和中标餐饮公司接洽商谈，落实细节。午餐服务，严把卫生关和安全关，切实做到以提高学生的健康水平为目标。放心班以学生的自主活动为原则，不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。管理上，学校采取家长志愿者、学生志愿者和学校共同管理的模式,严格执行点名、请假、安全报告和出入登记等制度，强化日常管理，力争把两项工程做成爱心工程、贴心工程、暖心工程、放心工程，真正把好事做好，让家长满意，让社会满意。

古城小学 庐阳区实行的两项民心工程。为了保证两项工程落到地，学校高度重视，制定了切实可行的活动预案。成立领导小组，健全制度。午餐服务严把卫生关和安全关，切实做到以提高学生的健康水平为目标。放心班以学生的自主活动为原则，不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。严格执行点名、请假、安全报告和出入登记等制度，强化日常管理，努力将“两项工程”做成爱心工程、贴心工程、暖心工程、放心工程让家长满意，让社会满意。

上城国际小学 历来重视民生工程在校园的落实和推广，在开学之前，学校本着学生、家长自愿的原则，统计就餐需求；并安排专人负责学生午餐工程，对午餐的源材料进行索证、记录，对食品加工进行全程监控；添加了冰箱、消毒柜等设备，对成品进行留样备查，确保午餐服务的干净、卫生、营养和安全。

在“放心班”工程中，学校将午餐后的孩子们以及下午放学后家长不能准时接走的学生集中起来,向他们开放了图书馆、书吧、乒乓馆、运动场、少年宫等，开设了手球、乒乓球、作业辅导、机器人、等等活动内容，由学校老师义务、免费提供指导，孩子们根据自己的兴趣爱好，通过“走班”的形式，自主选择活动内容，真正做到“学生喜欢，家长放心”！打造庐阳民生工程，将民生阳光照进每个家长的心中。

     红星路小学 合肥市红星路小学三个校区，两种运行模式。国际部校区午餐为自办模式。按A级食堂标准建设，食堂运营做到标准高，环节细、把关严，管理实，效果好。国际部食堂多次接待各级领导调研与视察，期中9月20日上午，承办合肥市中小学午餐工程现场会，高规格的食堂建设及规范的管理都得到了调研领导的充分肯定。本部和北环校区午餐是集中配送模式，严格把关各项流程，确保安全、放心。
三校区午餐和放心班管理全员参与，校级、班子成员、教师三级管理，分工明确，各司其职，层层落实，人人都是管理者。在引导就餐的过程中，特别注重就餐习惯、文明礼仪的培养，取得良好的社会效应。

五一小学 五一小学地处城乡结合部。学校结合实际拿出来切实可行的《五一小学午餐、放心班工程实施方案》。11月开始实施午餐配送以来学校严格按照方案狠抓落实。学生和教师在校就餐记录，学生缴费退费情况，值班记录，检查记录等第一手资料完整。学校针对周边的特殊环境，要求老师动员学生几乎全员参与。为了保证放心班的有效开展，上学期末学校就组织教师进行放心班试行，为了保证放心班的有序开展，在本学对放心班的课程进行了精心安排，对于学有余力的孩子还提供了艺体类的兴趣班，让孩子在学校的没有一分钟都是有所学的。

跃进小学 把安全工作放在两项工作的首位：1、在教师的陪护和监管上做到无缝隙。学校成立了领导小组，每天有值班领导对两项工作全程监督并有值班记录——对教师的到位的时间、责任的落实进行考核及特殊问题的现场处理。2、两项工作每个班的人员在教师交接的时候按人员名单点到，对没到的、特殊的孩子跟值日领导及家长随时保持沟通，确保孩子始终不脱离学校或家庭的监管中。3、食品安全有专人管理，做好样品的留存和相关工作的记录。

把两项工作开展的质量作为工作的核心来抓：1、针对学校周边环境，学校对中午及下午均在校的学生给家长承诺，回家之前处理好当天的书面作业。完成学校对教师工作“日日清”的要求。2、对放心班中学有余力的孩子开展了棋类、舞蹈、机器人、足球等活动项目。3、充分利用放心餐这一特定事宜给学生进行品德教育，帮助孩子养成良好的吃饭习惯，对学生进行卫生教育，督促孩子“光盘行动”，让孩子珍惜粮食和对自己的身体负责，理解家长们的难处——进行亲情教育。学校在学期结束对在放心餐中涌现出的标兵进行表彰。

三、存在问题

冬季配送的午餐到师生手上就不够热。

四、建议及整改情况

建 议：利用一间办公室或教室作为保温室。

整改情况：各校基本上均已落实了。

                                         督导报告撰写人：张进成 、崔敏、朱琍

                                                2017年1月6日