第五督学责任区2016年度督导报告

根据庐阳区人民政府教育督导委员会2016年工作要求，庐阳区第五督学责任区督学对本责任区学校的各项工作开展了随访督查。现将督查情况报告如下：

督导人员：金鑫 张湘和 杨俊

督导对象：永红路小学、安庆路第三小学、逍遥津小学、四河小学、新庄小学、大杨中心小学，青少年校外活动中心。

督导形式：校园巡视、查阅资料、听评课、观摩班队会、观摩升旗仪式、参加节庆活动、访谈校长、教师、学生、家长等，及时向学校进行反馈，肯定成绩提出问题与不足，提出改进建议。

主要督导内容：

督导春秋季开学工作；教学管理工作，包括教学管理规范的制定落实、集体备课制度建设、课堂教学效果、教师培训情况、学生课业负担情况、社团活动、体育艺术2+1活动等；常规管理工作，包括校内外环境、食品饮水安全卫生、设施设备的管理使用等；德育工作（计划、主题、活动及特色亮点）；校园文化建设工作；校园欺凌专项治理工作；放心班和午餐工程实施工作等。其中永红路小学、青少年活动中心、安庆路第三小学、新庄小学积极申请，就学校发展、课程建设、教学常规管理等进行“约请式督导”。

主要督导环节：

1、做好自评工作。在督导之前，请学校做好自评工作，意在使学校总结阶段性得与失，改进今后工作。同时，责任督学在随访督导前，对学校的相关工作有初步的了解，以便使随访督导时，提高督导的针对性。

2、制定督导流程。督导流程做到针对性强，突出主题，准备好访谈座谈提纲及调查问卷、明确参加反馈的对象、提出督后的相关要求等。

3、开展实地督导。认真负责仔细地开展督导，按督导方案一步不少，详细做好督导记录。梳理典型经验、主要问题与不足，提出改进建议，明确改进时限，并及时向学校反馈。

4、认真分析总结。一是每月的随访督导和责任区组织的约请式督导，都及时形成督导报告。二是在每次督导时分析、鉴别、筛选、提炼的基础上，督导后，我们对各校工作存在的问题与不足进行横向比较，对各校相同事项工作质态进行差异性分析，进一步寻求解决问题的办法。

5、注重回访跟踪。对短时间内能够解决的问题，一般在下月随访督导时对上月随访督导时提出的意见和建议的改进情况进行回访。

6、注重典型推介。通过教育督导信息网、责任区督导联络群推介分享典型经验做法做到互通共享。

主要督导效果：

通过一年来的督导，成效显著。形成了一些较好的改进性建议，得到了学校的重视，各校都能重视采纳督导意见，做到及时整改，并取得了较好的改进效果。如：

青少儿活动中心听取建议后，对于老、旧课程学生不感兴趣的课程大胆舍去，保持特色课程常新。集中精力开发充实优质课程项目，做好顶层设计，发展切合学校特色和办学目标紧随时代发展要求的精品课程，注意形成体系、设置梯度和衔接。做好现有资源的辐射，做好外部课程资源借用和输入，发挥少年宫的社会效益。

新庄小学听取建议后，课堂训练环节重视培优补差及学困生帮扶，年轻教师的发展做到高标准早规划。

安三小听取建议后，大胆突破，求新求特，做优做强，顶层设计、精选项目、面向全体、深度研发、巧用资源、在外聘专家同时，制定校内教师的特长培养计划，夯实内力，提升本校教师的课程开发实践的能力，加快学校依托社团的校本课程建设，形成特色体系，为新校的少年宫高起点办学提前谋划，做好准备，提供给每一个孩子最适合选择的多样化生本课程，助力学生快乐健康成长。

逍遥津小学听取建议后，学校文化建设顶层设计，争取上级支持纳入项目预算，分步实施逐年提升；与教体局主要领导进一步沟通，科学配置管理岗位。

永红路小学听取建议后，向局主要领导请示汇报，明确思路，在确保现有学生享受学校的优质特色教育不走样的同时，结合学校实际做好下一步的发展谋划并实现了学校异地高起点办学的发展目标。

大杨中心校听取建议后，加固临时围墙，加强安全巡视，进行安全教育，做好安全护导，添置醒目安全标语，安全管理精细化。

存在不足与建议：

通过一年来的督导，少数学校存在一些不足，并提出了改进提升性的建议：

1.教师队伍需进一步优化、补充。

   要本着校内培养为主、向上争取为辅的方式，进一步优化师资队伍。学校要针对教师的个人特长、兴趣爱好、学科特点等方面，选择调节教师任教教。加强培训指导、强化考核检查，不断提升学科教师的教学能力和水平。

2017.1