庐阳区第三督学责任区2016年度教育督导工作报告

根据庐阳区人民政府教育督导委员会2016年工作要求，庐阳区第五督学责任区督学对本责任区学校的各项工作开展了随访督查。现将督查情况报告如下：

督导人员：李红 盛磊 吴克虎

督导对象：六安路小学、淮三小、虹桥小学、四河小学、六安路小学荣城花园分校、六安路小学中铁国际分校、新农小学、幸福小学。

督导形式：校园巡视、查阅资料、听评课、参与活动、问卷调查、反馈交流、整改督促等。

督导内容：

专项督导：春秋季开学工作和期末安全工作；校园欺凌和“百日整治”专项治理工作；

专题督导：学校城市少年宫建设和特色课程；午餐工程和放心班工程。合肥市素质教育示范校区级评估；指导和帮助六小荣城花园参与迎检评估工作。

常规督导：走进课堂听评课，督导学校教育教学管理常规和特色活动。

约请督导：六小和六小中铁校区校内督导起始年级教育教学常规管理；钢铁新村小学教研组建设和评选活动。

一、 督导的基本情况

在这一年中，我们坚持围绕教育督导工作“一月一主题”的计划，合理安排时间，紧紧围绕督导工作目标和学校教育教学管理中心工作和重点工作，扎实开展各项督导工作，坚持做到有计划、有步骤、有重点、有特色、有总结、有反馈，针对各校实际情况和督导结果，及时给予学校鼓励、帮助和提醒，形式多样的督导活动有效地帮助学校提升了管理水平，也提高了学校对督导工作的认识和理解，督学与学校之间也建立了良好的合作关系，不断地沟通交流，共同促进了学校管理水平的提升。

二、督导过程与学校亮点

不同主题、不同形式的督导活动涵盖了学校的各项工作，在督导过程中我们全面了解了学校管理工作的亮点和不足，及时给予科学有效的指导和帮助，也将各校管理工作中的亮点及时宣传出去，让责任区内的学校相互学习。

（一）专项督导和专题督导有实效。

每学期的开学工作和放假前的安全工作专项督导已经形成惯例。学期中我们调研学校现代公民课题研究活动开展情况；督导学校少年宫活动的开展；督促和论证各校十三五规划；对“两项工程”进行调研和推进；对申报素质教育示范校和优秀示范校的学校进行区内评估……一系列的重要督导活动，我们尽心尽力认真完成，督导的实效性明显提高，加大了学校对督导工作的全新认识和高度认可。

1.开展开学工作。春秋季开学的第一周，我们分别对责任区内八所学校的开学条件保障、规范办学行为、校园安全管理、校车安全管理、中小学校舍安全管理等情况，进行了逐一督导检查。通过调研，我们了解到各校行政班子和教师都能做到提前或按时到校上班，都组织召开了新学期工作行政会议和教师会，对新学期工作进行了梳理和部署，认真拟定新学期工作计划，充分做好了开学前的准备工作，认真筹备和举行了形式多样主题鲜明的开学典礼。通过走入各校园实地查看，我们看到各校能认真贯彻《安徽省中小学管理规范》要求，严格执行作息时间表，关注学生健康，减轻学生过重的课业负担。加强了教学常规管理，切实落实各项要求。按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。

2.安全工作专项督导。在2016年6月和2017年元月，我们对责任区八所小学分别开展了假期前的安全工作专项督导。通过全面自查、实地查看、查看资料、调查了解、及时反馈等方式，我们对学校这两项工作做了全面的了解和调研。我们了解到责任区各校园都十分重视安全教育和管理工作，在寒暑假来临之际，基本上都进行了全校性的安全隐患大排查，特别对教室、办公室、电脑室、多媒体教室、等重要场所进行拉网式排查，也能针对检查中所发现的问题，立即采取补救措施，消除隐患；各校都针对学生假期的情况，认真拟定了本校的《致家长一封信》并发放到每一个学生手中，开学后收回回执单；假期各校都实行24小时值班制，每天安排一名教师和带班领导值班，要求值班人员做到认真负责，定时对校园及重点部位进行巡视检查，并做好详细的检查记录，如有异常情况及时上报带班领导，确保校园财产的安全。

3.“百日整治”专项治理：各校都已经开始启动，在教师会上做了宣传，制订了学校工作实施方案，并进行了明确的分工，具体到部门，责任到人。

4.校园欺凌专项治理：各校拟订了实施方案，加大了教育宣传力度，开展了相应的主题教育活动，并开展了每月一次的校园自查并上报督导室。

5.学校城市少年宫建设。第三责任区内拥有城市少年宫的学校，都高度重视“城市学校少年宫”活动，把组织城市少年宫活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给予了充分的保证，从而使“城市学校少年宫”活动得以顺利开展。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师，还聘请了一些兼职校外辅导教师，统一管理，每次活动都有计划、有检查、有记录，确保活动开展的效果。

6“两项工程”的推进和调研。各校都十分重视午餐工程和放心班工程这两项工作，进行了前期的宣传和摸排，认真组织实施，确保政府暖心工程真是暖人心。组织有序、管理到位、关注细节，确保了两项工程顺利实施并不断完善。

（二）约请督导受欢迎。今年我们责任区开展六次约请式联动督导，3月25日走入幸福小学，在对该校现有的资源和管理进行充分调研后我们帮助学校申报了体育场馆对外开放的项目。4月8日走进六小荣城花园校区把脉名师工作室，帮助学校扩大和提升校内名师工作室的影响和辐射。4月11日走入钢铁新村小学联动督导，提升学校新的管理团队的凝聚力和战斗力。4月29日在六小中铁校区约请式督导助力青年教师专业成长，帮助学校完善青年教师培养一三五工程实施方案；11月18日在六安路小学寿春路校区和12月28日在六小中铁校区，我们分别接受了学校的约请，参加学校组织开展的关于规范起始年级的教育教学为主题的督导活动。1月19日下午学校邀请三位责任区督学到钢小参加优秀教研（课题）组评选并担任评委……由“我要督”变为“要我督”已经成为了庐阳督导的一大亮点！

（三）督导的辐射作用。区内督导模式的实效性得到了学校的高度认可后，各校借鉴区内督导模式开展校内督导已经在第三责任区学校推广开来，六小、六小中铁、虹桥小学分别成立了校内督导组，学校领导班子、专兼职督学、骨干教师、家长组成了督导组，校内督导成为了学校管理富有特色的新模式。

三、整改建议：

学校城市少年宫建设。进一步完善城市学校少年宫机制建设，加大少年宫日常管理的力度，努力使城市学校少年宫真正发挥对学生素质教育的提升作用。加强师资培训，加大对外学习交流；拓宽教师资源，积极引进有特长有才能的社会资源，不断提升师资队伍的整体水平。继续发挥自身的优势，不断创造条件，优化课程设置，搭建更多平台，使学校少年宫开展的项目更加丰富多彩，符合孩子们的需求。

2017年我们将继续坚持将督学工作做到学期有计划、有过程、有反思、有总结、有创新、有提升，继续站在学校需求的角度认真实施督学工作，履行工作职责，不断提高督导工作的效果。

2017年1月