第六督学责任区2017年4月的督导报告

2017年4月中下旬，根据责任区督导计划和相关文件要求，第六督学责任区兼职督学李恒、王金胜两人先后到19中、庐阳中学、36中、42中铁、45中工业区分校、42中、45中六安路校区、45中橡树湾校区、45中万科森林校区、47中，开展城市少年宫建设及其活动情况的专项督导。现就督导情况报告如下：

一、督导人员：李恒、王金胜

二、督导时间：2017年4月中下旬

三、督导内容：城市少年宫工作开展情况

四、督导形式：查看、交流、听取介绍等。

五、督导概况

1．巡视少年宫的各科室的环境布置及其使用情况；

2．查看城市少年宫相关资料，了解工作具体开展情况；

3. 听取相关汇报，并对督导内容进行交流、反馈与建议。

六、典型做法

各校（区）始终坚持把全面育人思想贯穿在教育教学各环节中，坚持以“培养学生的创新精神和实践能力”为办学方向，以“促进每一个学生全面和谐发展”为办学宗旨，力求以提升品质立校，以教育科研兴校，以先进的教学理念治校， 充分利用各校教育资源，努力改进教学模式、教学手段、教学方法，大力开发校本和社团课程，积极实施学生素质拓展工程，定期开展社团活动，全面凸显以创新为特色的办学理念。

各校（区）借助几十种各类型的社团课程，培养了学生个性发展、艺术潜能、团队合作精神、实践能力等，不断改进和加强学生社团课程的有效建设，形成社团活动良性发展的机制，全力促进学生综合素质不断提升。同时，在信息学、科技创新、电脑机器人、棋类、乒乓球、篮球、书法绘画、演讲、诵读、模联以及心理剧表演、合唱等各类比赛中，频频获得区、市、省乃至全国、国际大奖，可谓硕果揺枝。

（一）社团建设管理规范化

1．制度建设较为完善

各校、区少年宫成立了组织机构，加强了对少年宫的领导和管理；建立了活动小组，由骨干辅导员教师担任小组长，加强活动的组织和管理，认真撰写活动方案，有序开展活动。并根据相关要求和学校师资特点，认真制定了《学校少年宫发展规划》、《学校少年宫工作计划》、《学校少年宫安全管理制度》、《学校少年宫艺术类教师工作职责》等。

2．设施建设基本规范

按照市、区要求，各校少年宫在阵地建设上，配备了满足德育教学、课外艺体活动和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房；建有田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场和音乐室（琴房）、舞蹈室、绘画室、书法室、节目表演室等；具有满足一项或几项特色项目开展的场地、器材。

3．特色文化逐步彰显

各校、区少年宫都依据了功能室和学生的各自特点，并结合学校传承的特色与文化，对活动阵地因地制宜地进行了独出心裁的打造，努力彰显出不同的氛围和文化，力求做到让每一面墙壁都会“说话”，让每一间功能室都“活跃”起来。

（二）社团课程开设多样化

根据学校少年宫的总体规划，学校以学生意向和符合学生生理、心理特点为总体布局，主要开设以下社团课程：品德教育类、艺术类、科技创新类、手工制作类、心理健康类、体育技能类、人文素养类，七大类共五十余个社团。课程设置时，根据教育发展形势以及学生的需求做出适当调整，力求课程发展更加实用化和科学化。具体课程有：合唱社、摄影社、机器人、文学社、古风社、书画社、舞蹈社、手工社、3D打印、篮球社、模联社、戏曲社、经典诵读、信息学、科技创新、心理健康、乒乓球、自然科学、阅读、辩论、安全及急救等。

（三）社团活动运作系列化

社团课程以学生自主管理、自主操作为主，教师指导为辅。通过社团活动的开展使每位学生能找到适合自身才能发展的位置，有机会在社团中都能锻炼自己。不少学校还将书画、球类、戏曲等纳入校本课程，做到人人参与学习，学期考核的学分计入成绩手册。

1．招募社团学员

学校少年宫社团每学年举行一次社团学员招聘会，张贴社团活动目标、指导老师简介等海报，师生实行双向选择，经校学生社团管理机构、社团指导老师审批合格，即可成为学生社团成员。社团指导老师选拔社员时注意各结构的层次性，尽量体现阶梯性，有利于社团新老社员的传帮带，有利于促进社团的自身发展。

2．组建社团机构

在社团发展中，学校对社团的组织机构有指导性要求。通常每个社团设有正、副社长各一名，组织、宣传委员各一名，由社团全体成员民主选举产生，定期改选。社团成员至少应保证参加一学期的学习活动。

3．考核社团活动

各社团指导老师会根据学生具体情况制定每学期具体活动计划，展示上好每一次社团课，并对学生进行严格考勤，通过社团指导老师、班主任以及家长做好三线联系，确保每个学生尽可能参加一学期完整的社团课程学习。

学期结束，各个社团指导老师还根据学员参加活动的出勤率、学员学习态度、参与人数、学习效果等几方面，评选出社团优秀学员和优秀班级，学校还进行集中表彰，提高了学员和班级参与课程活动的积极性。许多社团还举行相应的成果展示活动，进行评比表彰，并为各类参赛选优拔尖，收到很好的效果！

4．指定活动时空

各校少年宫活动都设有专门的场地，学校的硬件设施基本能够满足社团课程所需要的条件。各校、区的社团活动时间是周二、周五下午的三节课后，为保证社团时间的充分性和课程的延续性，部分社团在寒暑假还坚持开课。

七、问题与建议

1．因近年来新建的少年宫，硬件设施较好，但各功能室的整体布置和文化氛围层次不一，还需进一步完善，力求显得更加浓郁；

2．由于中学文化课程压力大，并受着中考指挥棒在制约，无论是人力还是时间，各项活动的参与面和深入性还显得心有余而力不足，往往只局限在七年级阶段，有部分学校八年级仍坚持推进；

3．一校多区的集团化发展，给学校管理上带来了很多困难，青年教师素质参差不齐，需要加强学习，尤其是需要专门培训、考察、指导等提升。多校区的人员管理、专业人才缺乏、社团经验不足等难题均亟待破解。

4．期待能编制出具有学校特色、有效的社团课程，并建立一系列成熟的评价机制如：每个社团都应拥有一份《社团活动手册》，用来记录一学期完整的课程活动；学期末，学校对各社团的课程落实、上交的相关资料进行评比和表彰。

以上建议，督促随时加以整改。

                                                                                                          二0一七年四月廿八日