庐阳区第三督学责任区2017年五月份督导报告

2017年5月，庐阳区第三督学责任区以国家义务教育质量监测工作和合肥市素质教育示范校评估工作为重点，对责任区内的部分学校相关工作进行了专项督导，确保了这两项重点工作高质量的完成。现将专项督导情况报告如下：

一、督导类别：专项督导和常规督导相结合

二、督导项目：国家义务教育质量监测工作、合肥市优秀素质教育示范校迎检、幸福小学教育教学常规管理。

三、督导概况：

1．国家义务教育质量监测：六安路小学、钢铁新村小学作为国家义务教育质量监测样本校，本月督导工作重点帮助学校做好各项准备工作和监测实施工作。通过实地察看、细节指导、规范要求等帮助学校提高认识，做好宣传，完善监测的各项准备工作，指导和帮助学校信息员进行信息系统上报，查看测试当天的场地设置和问卷填答练习。

2．合肥市素质教育示范校评估工作：合肥市六安路小学荣城花园分校的市级迎接工作专项指导，在准备迎检的过程中，指导和帮助学校完成评估指标中的各项要求，对照执行。

3．教育教学特色管理：针对责任区内最小的学校幸福小学的校内教研活动专项督导。了解学校关于教师备课、上课、听课等教学管理情况，参与学校教研组活动，深入了解学校校内教研管理举措。

四、典型经验：

1．合肥市六安路小学、合肥市钢铁新村小学：在督促和指导中，认真做好国家义务教育质量监测的各项工作：准备工作细致、场地安排合理、系统安装到位、信息上报及时、测试程序规范，圆满完成了国家教育质量监测的全部工作。

2.合肥市六安路小学荣城花园分校：积极申报了合肥市素质教育示范校，在五月份的督导过程中，针对荣城花园小学的迎检工作，给予了指导和帮助，包括电子资料的收集和整理；校园文化的思考再深入，并有了具体的年度推进规划方案；校园环境改造再升级；迎检流程等都做了充分的准备和思考。5月26日下午合肥市六安路小学荣城花园分校顺利迎接市级检查。

2.合肥市幸福小学：通过参加校内教研组活动，给予针对性的指导和帮助，督促学校克服师生人数过少，教研氛围不浓等限制，帮助学校扎实开展常规教研活动，并提高校内教研的特色和实效。

五、存在问题：

1．通过申报合肥市素质教育示范校的迎检过程，学校各项工作琐碎而繁重，但要在校园文化和办学特色上深入思考，并得到全体师生的认可和领会，还有一些工作需要深入细致地反思和完善。

2. 规模较小的学校不能放松对教研的管理力度，师生的成长还需要放在学校工作首位，扎实有效地推进！

六、整改建议及落实情况：

1．对于申报合肥市素质教育示范校的合肥市六安路荣城花园分校，我们将根据市局评估检查组反馈的意见和建议，进一步督促学校完善各项工作。

2． 责任区内的校园之间的教研联动还需要我们从中加以练习和沟通，促进校级之间的交流，帮助规模较小的学校不断完善学校教育教学管理，提升教师的综合素养。

2017年5月31日