庐阳区第四督学责任区2017年上半年教育督导工作总结

根据《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导规程》和有关督学责任区建设意见，上半年，本责任区积极开展工作，按照局督导室的“每月一主题”要求到责任区内的8所学校（10个校区）进行督学，发挥教育督导作用，为各校的发展献计献策。现将工作总结如下：

一、新春新气象，责任督学下校忙

根据责任区年初工作计划，寒假结束，督学就开始对各校开学及安全工作进行专项督导。各校班子提前上班，研究、部署新学期工作，师生按时到校。各项开学准备充足、工作有条不紊。开学第一天，各校均能围绕文明礼仪、文明创建举行开学典礼仪式，按照省颁标准开足开齐课程，并结合学校特色开设校本课程，严格教育教学管理，三表上墙。新学期呈现新气象。学生在校时间没有超过标准，无乱收费现象。

二、常态常督促，课堂彰显高质量

每月初，责任区召开督学碰头会，协商谋划、合理安排本月工作，并公告各校。对各校的常态教学进行督导是常规督导的重要内容。督学走进课堂，走进教师，走进教材，在指导的同时也提高自身的业务水平和能力，和教师一起共同进步，共同成长。在对进编不久年轻老师的指导和培养上，有计划有步骤，循序渐进地实施督导，对青年教师成长一定程度上起到了很明显的作用，达到一定的效果。促使年轻老师尽快适应课堂，驾驭教材，更新教育理念，提高课堂教学质量。

三、民生民心暖，督学心系校平安

（一）关于城市少年宫建设

1．各校围绕“学校城市少年宫”建设，开设了丰富多彩的课程，设有普及与精品课程供学生选择，面向全体学生开放，旨在成为学生思想道德建设的阵地、文化活动的平台、健康成长的乐园，充分发掘学生的个性潜能优势，促进学生全面和谐地发展。

2．老师们成为课程开发的研究者与实践者，进一步提高了教师校本课程开发的意识和水平，促进了教师专业化成长。

3．各校组织健全，分工明确，责任到人。进一步规范了少年宫的管理制度，完善了工作机制，资料齐全，奖惩分明，为少年宫活动的有序开展打下良好基础。

（二）关于二项民生工程

1．各校非常重视“放心班”和“午餐班”两项民生工程，有组织、有制度，有完整的管理措施和档案，做到日清月结。

2．对“放心班”的管理，各校与自己的特色教育结合起来，除了必要的学习辅导之外，还安排了丰富多彩的兴趣活动，不仅让家庭有实际困难的孩子能放心地留校学习，还能激发孩子对课外知识产生浓厚的兴趣，一举多得。

3.对午餐工程，各校严格执行食品卫生管理制度，除每日留样餐外，还针对餐饮种类，健康指数，口味等经常与餐饮公司沟通，确保师生饮食安全健康，真正做到让家长放心、学生满意。

（三）关于校园安全

安全是各校的重中之重。我们非常重视对校园安全工作的督查。除了开学和期末安全专项督查外，每月还要求各校对安全工作进行自查和上报。各校一把手都高度重视，能够定期对设施设备等进行检查，排除安全隐患，加强校园教师值日，开展多种形式的安全教育和疏散演练，提高学生的自救自护能力。同时，各校对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改，防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼、进出校园的秩序。强化校园消防安全防控，消除安全事故隐患。发现问题，及时提出并要求整改到位。

四、求实求真理，一丝不苟迎检评

2017年5月，国家义务教育质量监测在庐阳区进行，12所样本校中，本责任区有海棠、长二、双小和杏林等4校参与。期间，三位督学多次走访校园，查看现场，查阅资料，释疑解惑，帮助学校共同做好迎检准备。

各样本校均高度重视监测工作，成立专项工作领导小组，分工明确，责任到人。从设备到人员配备，从学生检录到迎检应急预案，都做了细致充分的准备。严格按照上级关于国家义务教育质量监测工作的若干规定和流程，认真组织学习，多次培训和模拟，做到规范操作。监测当天，全程严格按照规定操作，圆满完成。

素质教育优秀示范校评估工作是上半年一件大事，本责任区的海棠小学和杏林小学率先在我区申报，制定了详尽的迎检计划，对迎检材料进行了充分准备。作为合肥市首次开展这项工作，没有成功的经验可以借鉴，责任区督学高度重视该项工作，反复学习评估文件，多次深入两校进行预检指导，做好上传下达。海棠花园小学虚心听取专兼职督学的意见和建议，反复斟酌，将迎检工作准备得细致入微，材料真实具体。杏林小学全员参与，精心筹备，整改到位。两校在合肥市优秀示范校首轮评估中受到专家领导的一致认可与好评。

两项迎检工作的如期完成，既体现了责任区学校有高度的责任意识、大局意识，展现了庐阳教育人的风采，又彰显了庐阳督学在工作中的求真务实精神和一丝不苟的工作态度。

五、有问有应答，防患未然促和谐

办人民满意的教育，就要敢于面对接受社会的监督。督学的信息对社会公开，也是教育通向家长与社会的桥梁。上半年临近秋季招生，各校家长的来电咨询与来访不断，反应情况，寻求帮助，也有表示不满和抱怨的，我们一方面认真做好记录，一方面尽快和相关学校领导进行交流，了解情况，及时给家长满意的答复。共接待和处理来电及当面咨询约80次，提高了办事效率，畅通了家长反映的渠道，真正履行了督学职责。

六、诚心诚相邀，督学应约献计策

除了对责任区学校每月进行常规或专项督导外，督学们还应学校要求，针对学校自身需要开展约请式督导，从一定程度上帮助学校解决管理或教学上的一些症结，理清思路，使学校能够百尺竿头更进一步。本学期应育新、南国花园、长二柏景湾校区等校要求就少年宫工作、青年教师课堂教学及创新行政例会等主题进行督导，应海棠之需就优秀示范校迎检工作进行督导。约请式督导从一定程度上加大了督导的力度，针对性强，有效地提高了工作效率，受到学校的欢迎。

七、渐行渐成长，不忘初心为教育

督导工作是一个不断改进提高的过程。督学们自身在工作中不断改进工作方法，更新教育理念，与时俱进，同时也在工作中发现学校有需要改进的地方，我们提出建议，并推介兄弟校一些好的做法供借鉴，督促学校进行整改，在下一次督学的时候检查整改情况，起到了较好的作用。各校高度重视督学提出的建议，并积极整改落实，如亳小的窗户护栏重做、长二柏景湾校门外的安全护栏设置让学生上放学出入校门不再受到车辆拥堵影响、育新的实行新门禁制度有效解决外来人员与家长随意进出校园现象、十张两个工程资料的规范归档、杏林的校园文化外显布置、海棠的校园文化方案的完善等。对于凭一己之力不能整改的也及时上报教育局，确保各校工作能有序平稳开展。因为我们的目标是一致的，为教育，不忘初心。

当然，工作中也发现一些问题需引起重视，着力解决：学校需进一步加强精细化管理；已取得特色校、示范校的学校如何进一步深化内涵、提炼文化传统、打造精品，高位思考、高位建设、高位发展，提升办学品位；二胎政策的实施给学校工作带来极大不便，师资不足、教师带病上岗、学校教学管理人员疲于应对，影响了正常工作和教育教学质量提高；个别学校如杏林校门口道路成为小区车辆出入主干道，严重威胁着师生出入安全，学校多次与街道社居委等协商解决未果，希望上级有关部门能帮助协调解决。

2017年7月1日