第四督学责任区2017年上半年督导报告

根据《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》和有关督学责任区建设意见，上半年，本责任区积极开展工作，按照区教育督导委员会“一月一主题”要求到责任区内的8所学校（10个校区）进行督学，发挥教育督导作用。现将督导情况报告如下：

一、 督导人员：专职督学：潘燕  兼职督学：刘劲松  王琤

二、 督导对象：海棠花园小学、双岗小学、育新小学、十张小学、杏林小学、亳州路小学、长江路第二小学（含柏景湾、橡树湾两校区）、南国花园小学（含滨水城、和煦园两校区）。

三、 督导形式：校园巡视、实地查看、查阅资料、听取汇报、随堂听评课、随访问询、观摩活动、旁听会议、交流反馈。

四、 督导内容：开学工作、办学行为、青年教师成长、教育教学工作、少年宫建设、 “午餐班”“放心班”两项工程、校园安全等常规及专项督导，应学校需求进行定向主题的约请式督导。

五、 主要工作及成效

（一）开学期末专项督导

1. 开学工作，规范有序

根据责任区年初工作计划，寒假结束，督学就开始对各校开学及安全工作进行专项督导。各校班子提前上班，研究、部署新学期工作，师生按时到校。各项开学准备充足、工作有条不紊。开学第一天，各校均能围绕文明礼仪、文明创建举行开学典礼仪式，按照省颁标准开足开齐课程，并结合学校特色开设校本课程，严格教育教学管理，三表上墙。新学期呈现新气象。学生在校时间没有超过标准，无乱收费现象。

2. 校园安全，警钟长鸣

安全是各校的重中之重。我们对此非常重视，每次到校，巡视校园环境，查看安全设施和功能室使用情况，查阅安全工作资料，了解学校安全制度、预案及特色做法。除了开学和期末安全专项督查外，每月还要求各校对安全工作进行自查和上报。各校一把手都高度重视，能够定期对设施设备等进行检查，排除安全隐患，加强校园教师值日，开展多种形式的安全教育和疏散演练，提高学生的自救自护能力。同时，各校对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改，防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼、进出校园的秩序。强化校园消防安全防控，消除安全事故隐患。发现问题，及时提出并要求整改到位。

（二）常规督导，常抓不懈

1. 关注课堂，促进成长

每月初，责任区召开督学碰头会，协商谋划、合理安排本月工作，并公告各校。对各校的常态教育教学进行督导是常规督导的重要内容。督学走进课堂，走进教师，走进教材，在指导的同时也提高自身的业务水平和能力，和教师一起共同进步，共同成长。在对进编不久青年老师的指导和培养上，有计划有步骤，循序渐进地实施督导，随机听评课、查阅教案及作业批改对青年教师成长一定程度上起到了明显的作用。促使他们尽快适应课堂，驾驭教材，更新教育理念，提高课堂教学质量。

2. 城市少年宫建设有序开展

（1）各校围绕“学校城市少年宫”建设，开设了丰富多彩的课程，设有普及与精品课程供学生选择，面向全体学生开放，旨在成为学生思想道德建设的阵地、文化活动的平台、健康成长的乐园，充分发掘学生的个性潜能优势，促进学生全面和谐地发展。

（2）老师们成为课程开发的研究者与实践者，进一步提高了教师校本课程开发的意识和水平，促进了教师专业化成长。

（3）各校组织健全，分工明确，责任到人。进一步规范了少年宫的管理制度，完善了工作机制，资料齐全，奖惩分明，为少年宫活动的有序开展打下良好基础。

3. 民生工程，扎实推进

（1）各校非常重视“放心班”和“午餐班”两项民生工程，有组织、有制度，有完整的管理措施和档案，做到日清月结。

（2）对“放心班”的管理，各校与自己的特色教育结合起来，除了必要的学习辅导之外，还安排了丰富多彩的兴趣活动，不仅让家庭有实际困难的孩子能放心地留校学习，还能激发孩子对课外知识产生浓厚的兴趣，一举多得。

（3）对午餐工程，各校严格执行食品卫生管理制度，除每日留样餐外，还针对餐饮种类，健康指数，口味等经常与餐饮公司沟通，确保师生饮食安全健康，真正做到让学生收益、家长放心。

（三）迎检评估，一丝不苟

1. 质量监测，圆满完成

2017年5月，国家义务教育质量监测工作如期开展，庐阳区作为合肥市唯一被抽中的样本县，在12所小学样本校中，本责任区的海棠、长二、双小和杏林4校名列其中。期间，三位督学多次走访校园，查看现场，查阅资料，释疑解惑，帮助学校共同做好迎检准备。

四校均高度重视监测工作，成立专项工作领导小组，分工明确，责任到人。从设备到人员配备，从学生检录到迎检应急预案，都做了细致充分的准备。严格按照上级关于国家义务教育质量监测工作的若干规定和流程，认真组织学习，多次培训和模拟，做到规范操作。监测当天，全程严格按照规定操作，圆满完成。

2. 优秀示范校评估，精彩呈现

素质教育优秀示范校迎检评估工作是本责任区上半年的一件大事，本责任区的海棠和杏林小学率先在我区申报，也是庐阳区唯一通过区级评估上报市级参评的两所学校。作为合肥市首次开展这项工作，没有成功的经验可以借鉴，责任区督学高度重视该项工作，反复学习评估文件，多次深入两校进行预检指导，做好上传下达。在上级部门的支持和督学的指导下，学校制定了详尽的迎检计划，并不断整改完善，对迎检工作进行了充分准备。海棠花园小学虚心听取专兼职督学的意见和建议，反复斟酌，将迎检工作准备得细致入微，材料真实具体。杏林小学全员参与，精心筹备，整改到位。两校在合肥市优秀示范校首轮评估中精彩呈现，受到专家领导的一致认可与好评。

（四）约请督导，助力发展

除了对责任区学校每月进行常规或专项督导外，督学还应学校需求定向主题开展约请式督导，从一定程度上帮助学校解决管理或教学上的一些症结，理清思路，献计献策，使学校能够百尺竿头更进一步。本学期应育新、南国花园、长二柏景湾校区等校要求就少年宫工作、青年教师课堂教学及创新行政例会等主题进行督导，应海棠之需就优秀示范校迎检工作进行督导。约请式督导从一定程度上加大了督导的力度，针对性强，有效地提高了工作效率，受到学校的欢迎。

六、存在问题与建议落实

督导工作是一个不断改进提高的过程。在工作中发现学校存在不足之处，我们提出建议，并推介兄弟校一些好的做法供借鉴，督促学校改进，在下一次督导时检查整改情况，起到了较好的作用。各校高度重视督学提出的建议，并积极整改落实，如亳小的窗户护栏重做、长二柏景湾校门外的安全护栏设置让学生上放学出入校门不再受到车辆拥堵影响、育新的实行新门禁制度有效解决外来人员与家长随意进出校园现象、十张两个工程资料的规范归档、杏林的校园文化外显布置、海棠的校园文化方案的完善等。

目前仍有一些问题需引起重视，着力解决：

1. 学校需进一步加强精细化管理，将规划方案、制度建设与校本实际想结合，做到层层落实、人人有责、狠抓细节；

2. 已取得特色校、示范校的学校需进一步深化内涵、提炼文化传统、打造精品，提升办学品位、高位发展；

3. 个别学校如杏林校门口道路成为小区车辆出入主干道，严重威胁着师生出入安全，学校多次与街道社居委等协商解决未果，希望上级有关部门能帮助协调解决。

                                       二〇一七年七月十七日