第二督学责任区11月专项督导报告

2017年11月，根据责任区督导计划安排，第二督学责任区三位督学，于11月份分别对本责任区学校开展了“两项工程” 、教育教学工作和校园欺凌督查。现将督查情况报告如下：

督导人员：张进成 、崔敏、朱琍

督导时间：2017年11月

督导对象：南门小学、红星路小学、上城国际小学、古城小学、

南门小学恒盛皇家花园校区、五一小学、跃进小学、南门小学森林城校区。

督导形式：实地查看、访谈、查看相关资料。

督导内容: “午餐服务”工程与“放心班”工程、教育教学工作、校园欺凌。

一、 基本概况

“放心班”工程和学生“午餐”的服务工程，是庐阳区贯彻落实教育供给侧改革的重大举措，是“引领时尚的国际化首善之区”建设的重要内容。根据区委办、区政府办出台的《庐阳区中小学“放心班”实施方案》和《庐阳区中小学生午餐服务实施方案》文件精神， 11月份，第二责任区三位督学对本责任区各所学校的“两项工程”集中专项督导。在督导过程中，通过听取汇报、实地查看、师生交流、走进餐厅等形式，了解学校具体组织落实情况。同时三位督学还对各学校的校园欺凌专项治理工作开展情况和教育教学工作情况进行了解。各校均按照要求制定了实施方案，开展了相关主题活动，收到了较好的效果。

二、学校工作亮点

责任区各校高度重视“两项工程”工作，全面实行“一把手”负责制，工作机制健全，岗位职责明确，层层落实责任，确保工作规范有序，把午餐服务工程和放心班工程做成爱心工程、贴心工程、暖心工程、放心工程，真正把好事做好，让家长满意，让社会满意。建章立制是做好学校欺凌专项治理工作的首要前提，在督查中我们看到，每个学校都制定了“防止校园欺凌专项治理”方案，成立了领导小组，并且开展了相关主题活动，收到了较好的效果

南门小学森林城校区 

“在全面发展的道路上奋勇前进”这是上世纪90年代，原国家教育委员会副主任柳斌同志视察南门小学时的亲笔题词。多年来，南门小学也一直将学生的全面发展作为学校的行动指南贯彻始终。今天，在南门小学森林城校区，这份嘱托仍然被继续贯彻和传承。

南门小学一代又一代的教育人，执着坚守着优秀的教育教学传统，形成了“求实、创新、勤学、健美”的校风，“求异、扎实、严谨”的教风，“乐学、勤学、会学”的学风。如何将这一优良传统在新校区得以延续，南小森林城的教育人也在不断的践行。

学校的教学常规和教师的教学行为，是评价学校办学水平的重要标准。对于一所新建校来说，只有先抓好基础课程，落实课程标准，提高课程质量，才能为下一步提升办学品质。半年来，该校始终将规范办学行为，提升教师专业化发展工作落到实处。如，校领导、年级组长、备课组长每周坚持推门听课；定期或不定期进行备课、作业专项检查；每周一进行集体备课活动；实施青蓝工程，加强与本部教研互动；选派骨干教师，外出学习培训；设立家长接待日，自觉接受家长监督等。

古城小学 

学校图书室、创新实验室、录播室、党员活动室等各功能室的建设、使用情况良好。 “校园防欺凌”资料充实，学校制定了完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防止学生欺凌和暴力的工作合力，将“校园防欺凌”工作融入到学校日常的各项工作、活动中，作为一项常规工作来落实。学校高度重视食品卫生与安全工作，学校食堂操作和管理制度规范都十分规范。

庐阳区实行的两项民心工程。为了保证两项工程落到地，学校高度重视，制定了切实可行的活动预案。成立领导小组，健全制度。午餐服务严把卫生关和安全关，切实做到以提高学生的健康水平为目标。

上城国际小学 

学校防欺凌专项工作材料充实，学校安全预警快速反应和联动处置机制的制定有效。教育教学工作常规有效、规范。上城人将继续保持务实求真的工作作风，扎实做好学校各项工作。

学校历来重视民生工程在校园的落实和推广，在开学之前，学校本着学生、家长自愿的原则，统计就餐需求；并安排专人负责学生午餐工程，对午餐的源材料进行索证、记录，对食品加工进行全程监控；添加了冰箱、消毒柜等设备，对成品进行留样备查，确保午餐服务的干净、卫生、营养和安全。

 红星路小学三校区

 红星路小学三校区午餐和放心班管理全员参与，校级、班子成员、教师三级管理，分工明确，各司其职，层层落实，人人都是管理者。在引导就餐的过程中，特别注重就餐习惯、文明礼仪的培养，取得良好的社会效应。

学校的管理制度透出一股强大的凝聚力，团队凝聚精神是红星路小学一校三区集团化办学必不可少的条件。学校领导班子齐心协力，团结一心，教师有归属感、幸福感。教师执行力也很强，每周挂网的“周行事例”反应了学校管理的计划性，预判在先，执行在后，心中有数，有条不紊。

北环阳光校区、国际部，作为新校区，各方齐抓共助，学校将红星路小学本部“母体”中优质的师资、先进的教育管理理念带入到校区，促进新生力量的成长，和谐共进，特色发展。学校以“青蓝工程、师徒结队、集体备课、月调研、公开课、青年教师教学评比” 等形式。促进教师专业成长，丰富教育教研内涵，提升学校教育质量。

跃进小学  

学校常抓校园常规化建设。把安全工作放在两项工作的首位：1、在教师的陪护和监管上做到无缝隙。学校成立了领导小组，每天有值班领导对两项工作全程监督并有值班记录——对教师的到位的时间、责任的落实进行考核及特殊问题的现场处理。2、两项工作每个班的人员在教师交接的时候按人员名单点到，对没到的、特殊的孩子跟值日领导及家长随时保持沟通，确保孩子始终不脱离学校或家庭的监管中。3、食品安全有专人管理，做好样品的留存和相关工作的记录。

学校把两项工作开展的质量作为工作的核心来抓，帮助孩子养成良好的吃饭习惯，对学生进行卫生教育，督促孩子“光盘行动”，让孩子珍惜粮食和对自己的身体负责，理解家长们的难处——进行亲情教育。学校在学期结束对在放心餐中涌现出的标兵进行表彰。

南小恒盛皇家花园校区

学校各项工作扎实稳步地推进，力争让“百姓身边的好学校”这张名片更加靓丽。南门小学恒盛皇家花园校区按区政府关于“午餐服务工程”和“放心班”工程的决策部署，将两项工程，尤其是“午餐服务工程”作为优化教育结构、丰富教育内涵、提升教育品质的主要举措来抓，率先启动、稳妥推进，取得了阶段性成效。南小恒盛校区食堂高规格高起点的建设标准、干净整洁的环境卫生、科学规范的操作流程。学校各功能馆室使用情况良好，方便特色课程的开展。

三、存在问题

冬季配送的午餐到师生手上就不够热。

四、建议及整改情况

建议：

1、南小森林城校区已经具有一定的特色，但是还是要寻找适合森林城校区独有的办学特色和办学方向。课程开设有具雏形，今后要让课程建设有体系，并调动学校的精兵强将研发校本教材。课堂教学提升的空间还很大，可以组织教师利用教研时间充分交流，找到解决问题的对策，更好地服务于教学。

2.红星路小学北环阳光校区在快速发展过程中应更准确地自我定位，规划发展方向。学校要继续关注、重视青年教师的成长，同时青年教师要增强规划自我的意识，并切实贯彻于各项教学工作中。基于学生的阅读兴趣，建议学校建一个大书吧，并及时充实书籍。

3.各学校进一步加强各功能室建设与利用，方便各项特色课程活动更好开展，充分发挥其作用。

4、注重冬季师生午餐的保温工作。

整改情况：各校已在落实中，有的已经落实了。

               2017年12月6日