庐阳区第五督学责任区2017下半年工作总结

2017年下半年，庐阳区第五督学责任区认真学习督学工作手册及相关要求，制定详细的工作计划，结合工作实际，在责任区内扎实开展督导活动。具体工作总结如下：

一、基本情况

庐阳区第五督学责任区内有小学6所、校外活动基地1所，分别为永红路小学、安庆路第三小学、逍遥津小学、四河小学、新庄小学、大杨中心小学、青少年活动中心。

二、加强责任区自身建设，不断提升督导工作能力。

1、积极参加培训，提升督学业务水平。

今年暑假，我责任区内三位专兼职督学，分别到广东和北京参加了为期一周的专项培训，系统的学习了督学工作的各项法律法规和专业理论知识，理论水平提升很多。

2、统一思想认识、明确目标和责任。

开学前夕，我责任区召开工作会议，进一步学习领会区督导工作会议精神，使大家做到：一是要充分认识中小学校责任督学工作的重要意义，二是要认真履行责任督学工作职责，三是要树立为责任区学校服务的思想，处理好督与导的关系，四是要按时完成各项工作任务。大家就如何搞好责任区督导工作进一步统一了思想和认识、明确了目标和责任。

三、围绕中心工作，做好常规督导和专项督导。

    1、开学专项督导起步走

根据开学督导的统一部署，我责任区三名督学于2017年9月初，以现场查看、调阅资料等方式，对责任区学校从开学保障、开学工作部署落实等六个方面进行了全面督导，各校严抓暑假期间护校、禁补、安全等工作，各校对开学工作意识强、认识高、谋划早，校园卫生整洁，师生按时返校，收费规范有序，做到按时开学、开课，快节奏步入新学期教育教学工作正轨。

2、把关教学质量进课堂。

责任督学深入教师课堂，不打招呼随机听课，每位督学听课近20节，提前进堂不干扰，课堂观察随时记，课后交流第一时，评价建议讲策略，与老师们一起探讨备课、上课，了解教师的教与学生的学，真诚帮助促规范。

3、师生、家长座谈排忧解难

责任督学深入每一所学校分别召开了师生、家长座谈会，听取意见，了解关切，随时发现问题，解决问题。如安三小家长反映学校场地小不利于学校发展学生成长，责任督学第一时间向他们宣传了教育用地的政策，使他们消除了对学校的误解；永红路小学教师因为学校停止招生，办学规模缩小，有的学科教师少，教研氛围不浓，希望能够得以改善，责任督学立即向学校建议创造机会，把教研专家学科骨干请进来，让教师们与优秀学科团队一起教研并得以采纳；大杨中心小学学生希望教师上课不用小蜜蜂，责任督学立刻反馈给学校领导，督促以生为本，广泛听取学生心声，完善教学常规规范，该校很快采取措施解决了问题。

4、家长学校督导，搭建家校桥梁

为了规范促进学校家校沟通工作上台阶，责任督学对责任区内每一所学校的家长学校工作进行了督查。重点督查：家长委员会作用发挥情况、家校工作的途径方法、家长学校课程、师资、成效等情况。了解情况后，对亮点充分肯定，对不足当面提出整改建议，对学校的家校共育工作进行了有效的指导。

5、安全专项督导守底线

期末对区内各校的校园安全工作进行了为期一周的专项督查。紧紧围绕一个重点：校园安全工作。主要涉及学校安全隐范排查是否全面彻底，对存在的安全隐范整改是否及时有力，学校是否签订了校园安全工作责任状，校园安全工作岗位责任制是否健全。站在对社会、对学生负责的高度，要求各校时刻绷紧校园安全这根弦，按照”一岗双责”和”谁主管、谁负责”的原则，进一步细化和落实校园安保责任制，切实担负起维护校园稳定的政治责任，全力做好校园安全工作，为教育发展提供良好、稳定、和谐的社会环境。督查完一所学校当场进行反馈，提出整改建议。

6、全力迎评“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”

庐阳区创建“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”工作，在上下齐心努力下，于今年11月份迎来了国家专家组的核查。为了迎接检查复核，第五责任区开展了一系列的自评、自查和自纠工作，力求精益求精无缺漏，为庐阳区顺利通过 “全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”评估尽一份微薄之力。

四、存在问题及建议

1、迫切需要提升督学的督导视野和理论水平。建议督学培训纳入教育体系培训计划，每年不少于3次，提升培训规格走进国家级一流高等教育学府；丰富培训形式，走进先发地区的全国知名学校，碰撞教育管理改革的前沿思想。

2、督导的权威需要进一步加强，督导结果的运用需要进一步落实。切实理顺行政关系，政府主导下教育督导机构相对独立行驶督导权， 畅通责任督学发现问题反映问题的渠道，落实政府协调相关单位解决学校解决不了的教育发展的问题的力度，更大限度发挥责任督学的作用，提升责任督学服务助力教育发展的归属感，辛福感、使命感。

2018年1月