庐阳区第五督学责任区2017年11月份督导报告

为了了解本责任区各校如何效构建家校一体的育人模式，充分发挥家校合作在学校的作用，特对各校进行了家校共育专项督导检查，现将督查情况报告如下：

一、督导时间：2017年11月6日——11月24日

二、督导人员：金鑫、张湘和、杨俊

三、督导对象：永红路小学、安三小、逍遥津小学、四河小学、新庄小学、大杨中心小学

四、督导形式：查阅资料、家长座谈、学校汇报等

五、督导情况：

各学校高度重视家校联系，成立了家长学校，确立好家长委员会，平常通过告家长书、 校信通、 家访、电话及QQ微信等， 架构了家校沟通的桥梁。

每学期，各校均召开了家长会。家长会主题突出，针对性较强，提高了家教科学化水平，实现家校教育目标的一致性。如，安三小向家长介绍在管理学生过程中发生的典型事例或者有重要影响的事件，提高家长的认知水平；新庄、大杨中心小学通过家长会分析每个学生的情况差异，使广大家长了解孩子的学习情况，明确了家长的责任等。

举行了“家长开放日 ”活动。家长们可以进入课堂，现场观摩课堂教学，开展问卷调查，与任课教师进行面对面交流，全面了 解孩子在校的学习 、 生活及成长的情况。如，四河小学通过家长开放日让家长近距离感受孩子在课堂上绽放的生命活力；逍遥津小学让家长走进校园，参与到学校的日常活动中；新庄小学要请家长走进课堂，分享孩子成长的快乐等等。通过座谈会，广大家长充分肯定了 “开放日 ” 这种新的家校交流合作方式。

重视对家长的培训工作。各校对家长的培训工作内容丰富，形式多样，如，逍遥津小学邀请教育经验丰富的家长走上金都讲坛，为更多的家长传递先进、实用的教育理念；永红路小学通过家长论坛活动，就本班学生学习中的典型问题进行探讨，各抒己见，商量解决方案；大杨中心小学借助合肥市家教协会平台每周给分年级给家长做正对性培训等等。

六、存在问题：

部分家长的教育能力不强, 对家庭教育以及对家校合作缺乏正确的认识，教育方式不科学,急需加强家长的指导、培训,提高家长的教育水平; 家校共育的具体操作逐步规范,但实效性低,存在着许多有待完善的地方。

七、整改建议：

进一步加强家长有针对性的培训、指导,努力提高家长的教育水平。由于家长的素质参差不齐,因此教育水平高低不等，学校应通过家长会、家长学校、编印宣传材料等方式有针对性对家长进行文化道德、教育价值观、教育科学知识的教育；

进一步规范家校共育的具体操作,努力提高实效性。学校在定期召开家长会、办好家长学校,为教师、家长提供机会的基础上,应大力提倡家访。提高联系频率,扩大联系面,做到好、中、差兼顾；

与家长交流内容上,要摆脱学科中心主义,跳出应试的圈子,立足于培养孩子健康的人格,加强德、体、美、劳的交流,从而达到家校教育内容的全面、和谐、统一。