合肥市庐阳区第二督学责任区2017年工作总结

2017年，庐阳区第二督学责任区三位督学在区督导办的直接领导下，在上级各部门的正确指导下，紧紧围绕教育督导职能和全区教育的中心工作,充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，制定详细的工作计划，结合各自工作实际，在责任区内扎实开展督导活动，圆满地完成了上级下达的各项任务。现将本年度督导工作总结如下：

一、加强学习，不断提升专业素养，为督学工作提供保证。

随着社会的不断发展，教育教学也在发生着根本性的改变，家长和社会对教育的要求也越来越高，因此，督学的综合素质和各项能力更要达到一定的高度和水平。一年来，我们三位督学认真学习教育法律法规、方针政策；学习教育前沿理论、管理先进理念、教改即时信息；熟悉课程设置、作息时间、体育锻炼、教学评价、招生考试、课外作业、教辅资料等规范办学行为方面的要求；参加各级组织的专项业务培训、外出考察、参观学习等。同时参加各级组织的各项教育评估活动（市区素质教育示范校的评估）。特别是党的十九大召开后，我们认真学习了习近平总书记报告中关于教育的若干问题。通过学习，我们从中获取了各种教育信息，了解和掌握教育督导内容，不断填充知识、丰富内涵、积累经验。只有自己明白，在工作中才能做到有的放矢，把握准确。

二、  认真履职，严督善导，为学校教育质量的提升和发展保驾护航。

（一）认真谋划、统筹安排

学期开始，我们按照教体局的工作思路，根据学期特点，围绕“一月一主题”和相关专项督导内容，结合本责任区的实际校情，认真对照，逐一分解、梳理，科学谋划各学期工作，并制定详细的工作行事历，做到明确职责，把握重点、创新形式，力争把各项工作做精、做准、做好。

（二）创新形式、丰富内容

1.常规督导有条不紊

（1）进行开学工作专项督导  2017年1月、9月，按照安徽省教育督导委员会关于《2017春、秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查重点内容》的要求，结合庐阳区教育督导室工作安排。第二督学责任区的三位专、兼职督学在每学期开学初，分别对本责任区学校逐一进行开学工作专项督查。重点对开学条件保障、重点工程项目建设、招生工作和进城务工人员随迁子女入学政策落实、教师队伍建设、学校安全工作等落实情况进行专项督导。督导中我们看到，责任区内各校都能严格按照上级主管部门要求，认真落实“八个一” 工作任务，即：1.美化校园每一个角落。2.迎接校园每一位新生。3.每位教师上好第一节课。4.开好每一所校（园）的开学典礼。5.安排好孩子第一天校园学习生活。6.办好第一顿午餐。7.完成第一次“放心班”工作。8.让区域内每一位学生在开学前进校进班。开学条件保障到位。

（2）进行“一月一主题”经常性督导  每学期我们将“一月一主题”有机的安排到日常督导工作中，在工作计划里，按照八项经常性督导工作内容，深入课堂，走进教师办公室，访谈家长、学生。努力做到严查、细访、实看。发现问题及时反馈，并督促按时整改。一年来，我们先后进行了教育常规督查、文明创建督查、教师队伍师德建设督查、校园安全督查、语言文字督查等。为上城国际小学协调解决了校园门口道路乱停放机动车辆问题，为南小森林城校区协调解决了门前道路信号灯安装问题。同时，我们结合各校的办学实际，为学校提出了多项合理化的建议和意见。如：指导恒盛皇家花园小学创建合肥市素质教育示范学校的材料整理工作；建议跃进小学要加大对外宣传力度，让更多的家长了解学的特色和亮点；建议五一小学的五彩生活教育要进一步显现在学校校园文化的氛围中；建议古城小学加大教师的课堂教学水平，提高育人质量；建议红星红玺台校区国际化的外显与内涵如何进一步相融；建议南小要不断挖掘百年教育内涵，探索创新课程建设，打造名校品牌。

    2.专项督导扎实有效

（1）防校园欺凌督导制度化  2017年度我们把防校园欺凌工作贯穿与整个督导工作之中，每到一所学校我们都要督查学校防欺凌工作的开展情况，各校都能创新教育形式有特色的开展教育活动，形势多样，内容丰富，如：利用班队会、品德课、升旗仪式等，对学生正面引导、适时教育，有力的达到了教育目的，效果显著，责任区学校无一例校园欺凌事件的发生。

（2）“两项工程”督导常态化  午餐服务工程和放心班工程是2016年下半年庐阳区政府重点推出的教育民生工程、民心工程，区委、政府高度重视。第二督学责任区督学把“两项工程”的督导作为每学期重点工作，从开学初到学期结束，多次走进责任区各校督导此项工作的实施情况，对日常管理、活动开展、资料收集等方面进行了解、调研，经常走进午餐现场，查看“两项工程”的原始记录档案、学生的活动、午餐情况等。强化各校的日常管理，真正把“两项工程”做成爱心工程、贴心工程、暖心工程、放心工程。

（3）约请式、联动督导规范化  为了全面贯彻落实新课改精神，加强并规范学校教学过程管理，促进教师专业成长，提高课堂教学质量，提升学校办学品质，本年度我们第二责任区，先后五次对三所学校五个校区进行了约请式联合视导，督导组从学校管理、制度建设、三风建设、教育教学、课程设置、环境安全、青年教师专业化成长和学生快乐成长、功能室使用情况等全方位调研了解学校办学情况。2月27日对红玺台开展了“集团化办学及教师专业成长”约请督导；3月23日对红星小学本部开展了“如何充分发挥少年宫的育人功能”约请督导；10月16日对五一开展“加强学校教育管理，提升办学品质”的约请联动督导；11月2日对红星北环阳光开展了“促进校区规范化、科学化发展”约请联动督导。11月13日对南小森林城开展了“引领教师专业成长”约请联动督导等。通过约请联动督导，为学校办学提供了可贵的建议和意见，为规范教师队伍建设和师德的提升提供了有力的保障。

（4） 积极参加责任区各校开展的重大活动  在常规督导的同时，我们也非常重视参与责任区内学校开展的重大或特色活动，本年度我们先后参加了南门小学第十六届“中国青少年素质教育——成功计划”研讨会暨“素质教育创新与少年儿童核心素养培育研究”课题研讨培训的展示学校的活动全过程；古城小学开展的“家校携手相伴成长”家长开放日活动。跃进小学承办的合肥市第二届寻找“足球小达人”的选拔活动；红星路小学举办的“和文明一起成长”主题大队会暨庆六一表彰庆典活动。南门小学上城国际分校承办合肥市首届庐州校园灯谜大会等活动。恒盛皇家花园小学素质教育示范校的创建及检查活动。南小森林城“健康中国少儿强，太极功夫公益性”活动启动仪式。南小120周年“桃李争妍满庭芳”久留米友好美术馆书画作品展等。    

三、创新责任区建设，提高督导效率。

（一）打造样板督学责任区办公室  为了更好的迎接“全国中小学责任督学挂牌督导示范区” 创建评估，第二督学责任区在区督导办的指导下，高标准、高规格打造样板督学责任区办公室。办公室设在南小森林城校区，办公桌、电脑等硬件设施一应俱全。墙壁悬挂督导条例、中小学校责任督学挂牌督导办法等政策法规以及责任区督学范围、专兼职督学风采、职责分工等。室内各种图书、资料、档案健全。整个办公室整洁规范，温馨和谐，无不透露出第二督学责任区督学对该项工作的重视与投入。该项工作在迎接北京市人民政府教育督导考察团时受到了各级领导专家的肯定。

（二）多次圆满完成迎检重任  2017年9月22日，在教育部教育督导局综合处处长马杰带领下，义务教育均衡发展国家督导团一行先后到合肥市红星路小学国际部、合肥市第45中学森林城校区和合肥市南门小学森林城校区三所学校进行实地观摩。安徽省作为2017年全国首站创建“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）”实地核查工作拉开帷幕。庐阳区又是安徽省第一家接受实地核查的县区。专家组一行实地查看了专职督学办公室、庐阳高中、合肥市第四十五中学森林城校区、合肥市南门小学森林城校区和合肥市红星路小学国际部。

2017年3月24日上午，北京市人民政府教育督导考察团对我区教育发展和责任督学挂牌督导工作进行实地调研。本次实地考察了三所学校——合肥市第四十五中学森林城校区及我责任区的合肥市南门小学森林城校区、合肥市红星路小学国际部。2017年10月30日，在迎接“全国中小学责任督学挂牌督导示范区”检查中，作为必查项目之一，我们三位督学精心准备，积极应对，圆满的完成了任务，并获得了专家组的肯定。

一份耕耘，一份收获，一年来，我们三位督学下校110余次，深入课堂听课百余次，撰写督导报告18篇 ,编写督导纪实80篇。2017年获合肥市首批“优秀责任区”称号。

                                 二〇一八年一月二十日