市教育局调研指导庐阳区创建全国义务教育发展优质均衡区工作

3月16日上午，合肥市教育局总督学吴庆防带领市教育局督导事务中心主任张亚涛、督导处处长毋奇罡等一行，实地调研指导庐阳区创建全国首批义务教育发展优质均衡区工作。庐阳区人民政府副区长沈项林，区教体局党委书记、局长郑家凯，党委委员、副局长周宗华以及相关科室负责人、工作人员参加了会议。

会上，郑家凯以《立足高地，正视差距；坚定信心，打造高峰》为题做了简要汇报。结合教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》，对照优质教育资源配置、政府保障、教育质量和社会认可度等四个方面的31个评估指标和2个社会认可度调查维度，提炼了庐阳教育具备的有利条件和高地优势，即持续加大教育投入，不断打造出优势品牌；持续优化学校布点，不断扩大优质资源总量；持续加大改革力度，不断提升干部教师队伍素质；持续创新育人模式，不断提高教育教学质量。同时，摸清家底，深度剖析，正视客观存在的差距，并提出解决问题的路线图和对应举措。

接着，毋奇罡处长结合2017年教育事业统计报表，运用大数据分析了庐阳教育的资源配置的优劣势，并充分肯定庐阳区始终以领跑者的姿态、奋斗者的姿态担当着教育“领头羊”的职责。

随后，市教育督导事务中心戴恒本对教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》的进行了详实的解读，让与会人员对创建任务、评估指标体系有了更深刻的理解。

张亚涛主任对庐阳区创建工作方案的制定、开展全区性调查摸底等提出了要求，并建议教育庐阳区教体局成立“工作班子”，切实增强创建的有效性。

吴庆防总督学针对庐阳区创建工作提出了建议：一要形成创建合力。明确区直各部门、乡镇政府、街道等职责，形成合力推优的局面；二要坚持问题导向。要认真查摆差距，找准问题与不足，倒排工作计划，切实做好整改提高工作；三要准确把握政策。要密切关注区域教育资源配置的均衡状况，要从源头治理大班额等薄弱环节；四要强化推进措施。要想法设法筹措经费，建立有效的创建保障机制，切实强化政府层面的组织领导。同时，他表示对庐阳区创建工作充满信心和期待，要求市教育督导部门要全过程跟踪指导，做好服务。

最后，沈项林副区长作了表态发言:庐阳区将以“学有优教”为统领，坚定信心，拉高标杆，以“新三名”工程为抓手，举全区之力，全面创建全国义务教育优质均衡发展区，努力创造“庐阳样本”，推进庐阳教育由“安徽教育强区”向“全国知名的教育强区”转型，打造出“大湖名城”基础教育的新的高地。