庐阳区第五督学责任区2018年3月份督导报告

为了了解本责任区各校科学教学现状，特对各校科学课程设置、课堂教学、实验装备等进行了专项督导检查，现将督查情况报告如下：

督导时间：2018年3月21日——3月30日

督导人员：张湘和、杨俊

督导对象：永红路小学、安庆路第三小学、逍遥津小学、四河小学、新庄小学

督导形式：随堂听课、教师座谈、学校汇报等

一、督导情况

1.各校基本能够执行国家的科学课课程计划，基本能按课程计划开设科学课。其中，安庆路第三小学借助外界资源，专门开设了科学活动课程。

2.大多学校配备了专职科学教师，其中，新庄小学、逍遥津小学从理科专业中招考了专职科学教师。通过听课，大多教师科学教学观念不同程度地有所转变，注重三维目标，关注科学与生活的联系，尽可能地创造条件让学生亲历探究过程，激发学生探究的欲望，注意到在科学课上培养学生的科学素养。

3.实验教学得到一定程度的重视，除了四河（场地限制）、新庄（借校办学）外，其他学校均配备了实验室，配置了一定的仪器，基本能满足教师的演示实验和学生的探究实验，部分学校教师有实验资料性记录，有的资料比较完整。

二、存在问题

各校专职教师不足，部分“兼职”教师往往会根据担任课程的“主、副”地位分配精力投入；主科挤占科学课课时的现象偶尔发生，少数学校科学周课时不够；大部分学校的实验教学仪器与现行教材不配套，实验设施难以完全满足教学需要。

三、督导建议

1.科学课程是向学生进行科学启蒙教育的课程，各校要高度重视科学教学，确保开齐开足课时，不得以任何理由来挤占科学课。

2.各校可以在师资的配备上做出相应的调整，鼓励一部分有理科基础的教师转岗，增加专职科学教师比例，确保科学课的教学质量；教育行政部门应当选聘小学科学教师，并按要求尽快给学校配齐科学专职教师；各校要定期对科学教师进行课程理念、专业知识、教学方式方法等方面的培训，发挥专职教师与兼职教师的同伴互助作用，发挥教研员的示范引领作用，提高教师的科学素养和专业水平。

3.要重视实验教学，学校现有的仪器进行整理，哪些可用，哪些不能用，哪些需要改进，发挥现有仪器的作用；引导教师开动脑筋，挖掘生活中的实验资源，鼓励学生自带实验材料，弥补实验材料的不足，提高实验课开设率。

四、整改情况

整改落实中，随时督促整改进程。