第六督学责任区2018年3月督导报告

根据责任区督导月主题和相关文件要求，2018年3月，第六督学责任区督学郭艳华、李恒、王金胜到责任区学校开展教育教学常规管理、中考备考、学生活动安全工作督导，了解各校的特色活动和存在困难。现就督导情况报告如下：

督导人员：郭艳华、李恒、王金胜

督导时间：2018年3月。

督导对象：四十五中教育集团（六安路、桐城路、橡树湾、森林城校区）、四十七中、三十六中、庐阳高中、庐阳中学、第十九中、四十二中、四十二中中铁校区、四十五中工业园分校、寿春中学、新华实验中学

督导项目：教育教学常规管理、毕业班备考情况、学生安全工作等

督导形式：查看资料、听课交流、教研组活动、听取校长介绍等。

一、基本概况

本责任区所辖校都十分重视学校教育教学质量，视其为学校发展生命线，各校园教育教学秩序井然、中考备考计划明确、落实到位、实验和体育备考先行，备考氛围浓厚；学生校园生活丰富，午餐放心班工程各校均能做好积极安排，教师在岗、做好管理和课程配置，管理严格，菜谱公示，师生家长较为满意和放心。各校加强安全制度建设、执行和落实，特别是到了春季，更加重视学生活动安全、校园欺凌的排查，安全意识很强，制度健全，措施得力。

二、学校亮点

（一）重视教育教学管理，教学常规工作扎扎实实.

1、各校常规教学规范有序。学校行政班子高度重视常规教学，努力把教育教学规范管理视为提升质量的重要基础。注重对各项教育教学计划的制定与实施的检查，加大集体备课落实和督促的力度。47中干部与班级或学生实行捆绑制，参与具体的班级管理。新华实验中学、19中、36中学校重视教师专业素养提升，结合区教研开展教学月活动，通过听评课、多方面评教等方式，全面了解和及时反馈教育教学情况。庐阳高中选修课程丰富,教师各显神通，课堂教学精彩不断。“小说阅读欣赏”带学生进入一堂不一样的语文课，“时政热点解析” 拓宽了学生知识面，日语和韩语课的学生们兴致勃勃，“健美操”、“声乐基础”的学生们举手投足均有模有样，更有提高学生动手能力的STEAM课程、机器人课程等，共计20余门。课程设置满足需求，呵护个性，内容充实，新意不断，庐阳高中在课程设计上始终坚守初心，让同学们在多彩的课程中绽放最好的自己。

各校班子重视，结合数据和图表，对测试情况作了直观、细致、专业的分析，对质量分析会进行积极策划，引导了各科任老师客观分析期末考试中学生存在的问题，站在学生的角度去思考，给予学生多一些尊重与关爱，去唤醒学生的智慧与情感；加强了学科老师及班主任相互协作，加强管理配合，力求管理精细化、规范化；促进了老师向课堂40分钟要质量、精心布置作业和做好培优扶弱工作等，在教学中适时联系中考，改变自身教学方法，引导学生均衡学习；强化了工作中的时间意识、责任意识、竞争意识、合作意识、研究意识、稳定意识，鼓励广大教师潜心教学工作，成就学生、发展自己。

2．教研活动丰富多彩。各校坚持以教研促进教改，以教改深化教研，借助自主研修、校本培训、有效课堂、课题研究等教研活动，全力促使教师更好成长。各校还加强了微课的培训，依托网络平台微课的传送评选，促进教师教育信息化水平，提高教学效率。

42中“智慧课堂打造、平板电脑的有效使用等专题分享”，将学校信息化与学科教学的融合向前推进一大步。45中开展同课异构活动，一校四区教师参与，倡导课前对教材进行有效的整合，课堂上对材料进行了有效的运用，强调教学注意观察学生状态。庐阳高中协办合肥市高一数学研讨会，倡导把课堂还给学生，提高学生的课堂主动性，控制课堂的容量，增加思维性，追求更高质量的教学工作。42中中铁校区和六小中铁开展联动教学研讨活动，小初衔接有利于小学生了解初中学习方法和内容，尽早适应初中生活，也有利于初中教师遵循学生年龄特征规律高效教学。47中与上海市市南中学专家团队进行交流活动，公开课“设计精、形式多、内容丰、课堂活、收获多”，受到专家好评；大课间队列跑展示学生风貌、顽强意志、青春朝气；学校少年宫社团活动课。从书法社到美术社，从合唱社到戏曲社，从机器人社到3D打印社，从乒乓球社到篮球社，再到武术社……十九个社团活动缤纷精彩，让来访者兴趣盎然，戏曲社团学生即兴带妆表演《女驸马》让专家们耳目一新，赞不绝口。交流促进教学理念的更新、教学模式的改革和教学质量的提升，进一步提高47中的办学水平。

（二）确保毕业班工作质量，备考研究形式多样。

各校始终把毕业班工作放在学校工作的重要位置，体现了“五种管理”模式，以学校分管领导为统抓的毕业班捆绑制，以年级组长为龙头的年级管理制，以班主任为核心的班级负责制，以备课组长为主导的集体备课制和以学科老师为主体的专项负责制（体育加试及理化生实验操作）。对于理科实验、体育备考动脑筋，寻举措，开展 “培优转差”等活动；及时召开学生会、教师会、班主任会和家长会，总结经验、找出差距，典型示范、推动全局；各校加大家校日常管理的合力，并借助激励机制、教研机制与服务机制，调动全体毕业班教师各项工作的积极性，稳步扎实推进毕业班各项工作。

3月初，各校均召开了毕业班动员大会，从同学们日常行为表现、课堂听课状态、对待中考的态度等方面给与指导，激励同学们以平常心自信面对中考，以坚忍不拔的意志，变誓言为行动，共同创造美好的明天。19中、36中、45中工业园校区、47中等学校重视学生非智力因素的作用，始终引导学生坚信：自信是成功的第一秘诀，目标是引向成功的灯塔，科学方法是成功的捷径，勤奋是成就梦想的基石。

45中桐城路校区迎接教研室对毕业班教学的视导，观摩授课、分组研讨、集中反馈，既展示了九年级老师个人良好素质，上课条理清晰，对课标把握性强。同时，也针对课堂上存在的问题，提出了相对的措施：课堂上多设计学生活动，充分发挥学生在教育教学中的主体地位；集体备课根据学情设置教案，要统分结合、因地制宜，有目标地研究近十年的中考题，将新课程理念贯穿到课堂教学中。老师们受到了激励，更加努力用辛勤的汗水加上科学的方法，让每一位学生决胜中考。庐阳中学九年级数学组全体老师奔赴巢湖参加合肥市九年级数学复习研讨会，隐圆最值问题，利用图形变换解题，中考几何压轴题训练策略，中考综合实践真题解析，反刍式数学复习教学例析，有深度研讨让老师们在认真聆听中享受着各位数学专家带来的思考与启示，带着对数学的热忱和思考走进自己的课堂。寿春中学心理辅导老师给九年级的同学们带来了精彩的知识讲座，轻松幽默中让学生放松的同时也收获了知识。

（三）春季安全自查深入细致，发现问题一抓到底。

各校安全自查工作覆盖广，按照教育部相关校园安全要求，开展自查自纠活动，发现问题，及时解决。不少学校还制定检查评比制度，开展了班级安全专项检查评比活动，不定期检查，纳入每月及学期末班级考核评估中。学生安全教育常抓不懈，警钟长鸣。

45中橡树湾校区协办安徽省暨合肥市“做自己的首席安全官——平安校园行”活动启动仪式，各级部门群策群力，增强学生安全意识。共筑校园安全环境，人人有责；做自己的首席安全官，人人参与。学校加强道德法制教育，提高学生法制素养，是平安校园建设的重要保障，提高学生健康生活、珍爱生命的素养，学校除建立健全安全制度外，要长期抓，抓长效，把校园建成最阳光、最安全的地方。每年3月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，将全面深入地推动中小学生安全教育工作。

结合2018全国社区民警“五进”送平安系列宣传活动，36中和45中所在的辖区民警分别到两校进班对学生进行安全教育，活动强化了学生交通安全、防溺水、防火防电防自然灾害、预防青少年犯罪等方面的意识，赠送安全读本和各班安全教育主题班会，加强学生的自我保护能力。合肥47中充分利用健康教育课，主题班会、板报、宣传栏、校园广播等形式，广泛宣传春季传染病的防治知识，引导师生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，切实增强了传染病预防意识和自我保护能力，通过校园网、微信、QQ等方式向广大家长宣传春季传染病防控知识，做到家校联合预防，打造全方位预防体系，确保师生健康。19中、新华实验中学重视学生间的关爱相助，对校园欺凌和学生安全事故隐患做了排查。

（四）践行党的十九大精神，夜访万家关爱学生。各校响应庐阳区委、区政府和庐阳区教体局“千名教师夜访万家”的活动倡议，走进家庭，关爱学生。为进一步提高家访质量和效果，各校制定方案，明确目的，提高家访工作的能力和技巧；集中重点走访，根据学生和家长的实际情况制定个性化家访计划。对弱势学生进行重点家访，了解生活情况，客观反馈学生在校表现，听取家长对学校办学和班级管理的意见和建议，改进工作，做好家访的记录。夜访活动掀起了各校老师家访的热潮，让家校教育更为密切配合。

三、存在问题

学校教师专业发展不够均衡，备考优质资源利用不够充分；各学校办学设施设备不断完善，促进学生身心健康成长，个别学校安全设施存在薄弱环节，如：部分学校视频监控设施陈旧，个别灭火器缺失或过期。

四、建议及整改情况

建议：1、要切实关注教师专业成长，学科督查常态化，及时指导有需要的教师，同时组成学校或全区学科优秀教学团队，提供第二轮复习的优秀课例，设置专题讲解，将复习课夯实到各个方面。采取激励措施，让常规教研出实效，不断提高教师科研能力。

2、切实强化各校安全管理的意识，对于突出问题，限期整改学校解决清单需备案，同时更加关爱弱势学生，家访工作和校园欺凌专项治理工作持之以恒进行，形成常态化。

整改情况：学校安全工作制度完善，问题更加细化，关注季节性突发事故，实行通报、防患于未然，局机关专人联络下校。

第六督学责任区

二0一八年三月三十日