庐阳区第三督学责任区2018年11月常规督导报告

督导人员：专职督学张进成、李红，兼职督学杨俊

督导时间：2018年11月

督导对象：六安路小学、安庆路第三小学、淮河路第三小学、虹桥小学、钢铁新村小学、五一小学、六小中铁校区、跃进小学、大杨中心小学、庐阳区青少年校外活动中心

督导项目：1.督查学校师德师风和教师专业成长的工作常态化。

           2.了解“校园防欺凌”工作的落实。

督导形式：查阅资料、听取汇报、教师座谈、学生访谈

一、督导概况：

为了深入调研学校师德师风、教师专业成长与校园防欺凌工作管理的常态化，十一月的常规督导我们开展了教师队伍建设和专业成长专项督导。通过座谈会、个别访谈等形式，围绕着职业幸福感谈自己的感受，围绕着教师专业成长谈学校在教师专业成长的途径。各校在师德师风建设和教师专业成长常态化上做了大量且符合教师实际有成效的工作。通过学习相关文件、交流体会、签订责任书等多种举措，强化全体教师对师德师风建设工作重要性的认识，有的学校还积极营造良好的教书育人环境，为教师推荐教育专著阅读，交流读书心得体会，努力把师德师风建设进一步落实到日常工作中；在专业成长上，各校采用了名师工作室引领、常态化的听评课议课、“青蓝工程” ，还有一对一帮扶等多种形式助力年轻教师的专业成长。

二、工作特色

六安路小学：将“弘扬高尚师德，做新时代好教师”的主题教育活动贯穿到学校各项工作始终。为此学校运用树榜样、结对子、签承诺、宣誓等举措弘扬高尚师德，进一步提升教师职业素养。学校在开学伊始就表彰了11位年度“六小最美教师”和5位党员教师为“最美六小人”；在开展“青蓝工程”结对活动中，“徒弟”们为“师傅”送上一本书，表达了徒弟们虚心向学和尊师之情；校长与教师代表共同签署师德承诺书，希望每位教师不忘初心、砥砺前行，弘扬高尚师德，做新时代好教师！全体教师宣誓“我爱我的祖国，做诚实守信的中国人；我爱我的学校，做明理通达的六小人……”

安三小：历来重视教师的师德师风建设，先后涌现陈敏、叶秀莉等一批师德师风的楷模。学校开展多种形式的师德评比活动，形成人人争做“四有”好教师的浓厚氛围。在日常工作中要求全体教师认真对照《合肥市中小学教师师德考核办法》的标准，严禁校内、外有偿补课，并以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道与关注社会相统一，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。

淮三小：高度重视师德师风建设，组织开展了“传承经典文化，铸就高尚师德”师德建设专题讲座。对全体教师提出：一是争做“有德行”的一流教师；二是做一位佛系教师，用心体会教育的温度，让生活充满安宁、幸福、向往。教育是有温度的，身负重任的教师唯有不断加强师德修养，才能在持续践行的“真人”教育之路上培养出更多“知真 雅行”小真人。

虹桥小学：坚持立德树人，加强教师队伍建设，提升教师师德素养，努力培养和造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”教师队伍。相继开展了“崇师德铸师魂 建设人民满意的学校”、“班主任之光一线的风采”师德月讲坛，观看励志影视《邹碧华》和“扬师德铸师魂 做新时代好老师”为主题的师德师风建设主题活动。全体教师重温了《中小学职业道德规范》等相关内容，并认真撰写了个人师德反思报告。在教师专业成长方面以“名师工作室”和“青蓝工程”项目为依托，把“一师一优课、一课一名师”活动作为推进学校教育信息化的重要抓手，为集体研讨提供了很好的平台。

跃进小学： 开展了“铸师魂 守师道立师表”师德师风建设活动。校长带领全体教师学习了《合肥市中小学教师“师德师风建设提升年”活动实施方案》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》相关文件精神。并组织系列活动积极引导全体教师，要永远不忘自己的教育初心，始终牢记自己的教育使命，落实好立德树人的根本任务，不断学习，守住底线，不踩红线，做一位“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。

钢铁新村小学： 把“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”作为教师的座右铭。同时要求教师还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。本学期徐校长到岗后首先从两个方面推进教师成长工作，在开创教育工作新局面上求实效。即：1.狠抓教学常规管理。重点在落实教学“五认真”，要求，在“备、改、辅、练、上下功夫”，在优化课堂教学结构上做文章，注重实效，牢牢把握教学内容中的重难、点，每节课要有明确的目标。2.以思促研，以学促研。认真学习《新课程标准》，依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，同时加强不同学科的交流，促进学科整合。

六小中铁校区：“捧着一颗心来，不带半根草走”这是对师德最好的诠释。为了加强学校全体老师的师德师风建设，六小中铁召开“铸师魂、守师德、立师表”师德师风专项会议。会上全体教师再次学习《合肥市中小学教师师德考核负面清单》、《中小学教师职业道德规范》。签订了《合肥市中小学、幼儿园教师师德承诺书》。并要求全体教师务必以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以《合肥市中小学教师师德考核负面清单》为警示，坚决不触犯教师职业道德的红线，同时要求老师们以课堂为阵地，明确自身职业发展目标，进而确定自己的职业发展路径，更好地为教育教学做出自己的贡献。

五一小学：提出：“砥砺师德，争做五一‘好老师’”的口号。指出学校在师德建设中紧紧围绕“四个引路人”的要求开展新一轮的师德主题实践活动。即：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”希望全体教师立足校情，务实为本，面向全体、关注学生、注重研讨、提高实效这四项核心，努力通过此活动促使教师在常规教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，力求堂堂出精彩。

大杨中心小学：历来重视塑造教师的师德师风，努力通过多种渠道、多种形式，晓之以理、动之以情的对全体教师进行师德师风教育，教育引导大家树立正确的教育观、价值观，做好学生的引路人。学校立足校情，开展了以“铸师魂守师道 立师表”为主题的师德师风建设专题教育活动。并组织全体教师学习了合肥市《关于扎实开展“师德师风建设提升年”活动的补充通知》和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。提出把《意见》带入自己的教育教学工作中，在工作中要进一步增强工作责任意识、大局意识；进一步加强道德修养，陶冶道德情操，争做新时代的好老师。

庐阳区青少年校外活动中心：为切实加强教师职业道德建设，进一步规范教师的教育教学行为，树立廉洁从教的师德风范，努力建设一支高素质的教师队伍。活动中心王主任，带领全体教师学习了《中共合肥市委办公厅合肥市人民政府办公厅关于加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》及“中小学教师职业道德规范”的要求，提出了与教师立身处世、遵规守纪、执业从教有关的“八项注意事项”。要求全体教师要有对党的教育事业的高度忠诚，树立育人为本的教学理念；在工作中为人师表、尽职尽责，养成科学严谨的教学态度；在对待学生问题上，要公正、公平，要求全体教师尊重学生，平等地对待每一个学生，切实做到承诺书上的“八条承诺”。并与全体教师逐一签订了《庐阳区青少年校外活动中心师德师风承诺书》。老师们一致表示，要以全新的师德风范投入到新学年的教育教学工作中去，教书育人，为人师表，廉洁从教，公平教育，树立良好教师形象，为庐阳校外教育写下新的辉煌！      

三、座谈与访谈情况

我们就本月督导内容在各校采用了不同形式的教师座谈与学生访谈。在六小、安三小、淮三小、虹桥、跃进、大杨中心小学、庐阳区青少年校外活动中心的教师座谈会上，老师们对自己学校都充满自豪感，对从事的教师岗位充满幸福感，对学校的办学成效充满责任感，对校长们及管理团队的辛勤付出都给予肯定。尤其时对学校在师德师风建设、教师专业成长方和防欺凌工作的常态化管理，老师们一致认为学校采用多种形式抓落实。如行政班子成员推门听课；每人一节课；教研组的研讨课；新教师的规范课等。并要求将防欺凌教育与教学有机结合，积极正面引导。在钢小、五一、六小中铁的学生访谈中，我们听到了这样的声音：我们老师对我们特别好，不仅关心我们学习，更关心我们的生活。中午老师们为了我们都不休息，好辛苦。老师们还要求我们团结友爱，相互学习，共同进步。要我们讲文明，懂礼貌，做诚实的好学生……。通过孩子们的表述，我们对学校的扎实有效工作点赞。

四、督导建议

各校继续坚持师德师风建设和教师专业成长常态化管理。

五、上期问题整改落实情况

对于开学工作专项督导中发现的问题：如有个别学校的个别学科学期教研计划滞后，教导处对各学科上报的教研计划没有及时审阅等情况。在本月下校时对以上存在问题的学校进行了回头看，学校对我们的建议高度重视，都已经整改落实。