第五督学责任区2018年工作总结 及2019年工作思路

2018年，第五责任区紧紧围绕区教体局的中心工作,始终坚持监督与指导并重，各项工作已形成十三所校区的“全覆盖”。在开展常规督导和专项督导中，通过查看现场、听取汇报、问卷座谈、随机访谈、课堂听课、深入家庭走访等方式，对各校的校园环境、常规落实、安全教育、办学行为和教育教学管理等工作进行深入巡查,全力协助学校更好地开展工作，努力推进我责任区各校教育又快又好地发展。

一、主要工作      

1.强化学习，着力提高专业能力。

为进一步加强自身建设和更有针对性地开展督学工作，我责任区的三位督学努力加强学习，第八期长三角名校长高研班、暑期校长班学习、合肥市督学培训等，认真学习各级各类有关文件，进一步强化督学的权利和义务，主动接纳教育前沿动态，提高督导能力。同时，还坚持参加每周一次专职督学的业务学习、第五责任区的工作例会、及教体局相关工作专题会，不仅拥有一个相互交流学习的平台，而且还有效地促进挂牌督学工作的规范提升，为形成庐阳教育督导工作的新特色、新亮点打下坚实的基础。

2.主动谋划，有效开展督导活动。

为贯彻实施“责任督学挂牌督导创新方案”，责任区督学能严格履行职责，密切沟通和加强研究，根据每学期特点做好“一月一主题”的内容安排，开展相关督导工作：如幼儿园规范办园评估、开学工作及校园安全、课堂教学和青年教师成长、“两项工程”及防校园欺凌的落实、办学行为与中考备考、常规管理与创建工作、义务教育优质均衡和最美校园打造、少年宫建设和社团活动等等，及时撰写督导计划、总结和月督导报告，上传督导新闻，反馈各校相关问题，提出了切实可行的指导意见。

开展的专项督导、常规督导及约请式督导，逐步规范督导的流程，共同谋划和创新督导的形式，结合督学观测点的要求，全面把握各校园的教育教学管理、课程实施、发展性指标等，及时向学校反馈各种信息，既肯定成绩，也指出了存在的突出问题。如开学工作及校园安全专项督导，庐阳中学、42中、45中、19中等均能策划不同主题的开学典礼、各种主题的教师会议、特别是毕业班策划的家长和学生共同参与的鼓劲会、“我为园丁送鲜花”尊师重教活动等，均取得了显著的教育效果。针对个别学校消防设施月检制度的落实、月检表格填写不及时，督导后要求及时整改并上传照片，同时也再次走访校园、督促改进。每次下校各校班子重视督导工作，引导学校各项工作在螺旋提升。

3.加强研究，着力当好学校参谋。

我责任区积极围绕教育工作重点、难点、热点等问题，破解发展中的困惑与难题,开展相关访谈、调研等活动，取得一手资料，深入思考研究，促进学校更快更好发展，各校都取得了明显的办学成效。四十二中以身边最美教师为典型弘扬师德打造师风，新华实验学校毕业班开放课堂助力中考、19中保障寄宿生安全加强宿舍和教学楼消防设施设备配备、有食堂学校规范标准严要求,提升服务质量，庐阳高中选课走课效果显著等等，各学校积极提升办学品位。在办学质量提升的同时，各校更要重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化的建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。

督导中也发现个别学校存在的一些问题，有的制约学校工作的有效推进。如：有的校园门口交通安全存有隐患，门前堵、停车难、人车同出入；有的学校教师的专业化需亟待提升、教师编制严重不足，学科结构比例需进一步优化、部分学校的管理仍需加强等。我们提出建议，并推介兄弟校一些好的做法以供借鉴，督促学校尽快改进与完善，对及时整改起到了较好的作用，对暂时不能解决的问题，也在督导报告及时反映，以求争取各方力量，为校发声。

督导工作让学校过程管理更加精细化,侧重学校发展性的督导在实践中得以摸索，我们的服务永远在路上！

庐阳区第五督学责任区2019年工作思路

一、指导思想：

2019年庐阳区第五督学责任区将以党的十九大精神为指导，依据国务院《教育督导条例》、《国务院教育督导委员会办公室关于印发<中小学校责任督学挂牌督导办法>的通知》等相关文件精神，进一步开展责任督学挂牌督导工作，努力创新督导模式，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识和服务意识，努力提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性。我们以常规督导为主，以专项督导和约请督导为创新点，积极参加区级联动视导，不断提升督导水平，切实帮助学校提升管理水平和全面提高办学质量。 

二、基本职责：

我们紧紧围绕教育督导的八个事项开展督导工作。

1.校务管理和制度执行情况。

2.招生、收费、分班情况。

3.课程开设和课堂教学情况。

4.学生的学习、体育锻炼和课业负担情况。

5.教师师德和专业发展情况。

6.校园及周边安全情况，学生交通安全情况以及校园欺凌和暴力治理情况。

7.食堂、食品饮水及宿舍卫生情况。

8.校风、教风、学风建设情况。

三、工作任务：

1. 通过每月一次的校园常规督导，继续对学校规范办学行为和校园文化建设进行监督和指导。

2. 积极参与学校教科研活动，对学校教育教学进行指导，帮助青年教师成长。

3.主动与校园联系，让责任区内校园开展的校内督导活动与区级督导能有机结合，帮助学校进一步完善校内督导，提升督导实效。

4.继续热心接听社会、家长的咨询电话，对相关的教育政策和学校办学情况进行解释和记录，受理、核实相关举报和投诉。

5.组织责任区校园积极开展约请式督导，针对学校目前存在的困难和困惑，开展针对性的指导和帮助。

6. 持续关注校园几项重点工作：校园安全管理和教育活动（校园欺凌专项治理、食堂）、午餐工程、放心班工程、少年宫建设等工作的管理举措和推进情况。

7. 及时撰写督导报告。将挂牌督导活动的过程和发现的问题、整改落实情况等完整记录下来，形成报告。

8.认真做好督导工作的宣传报道，及时上传责任区工作的动态过程和有效举措。

2018年12月