合肥市六安路小学约请督导报告

约请时间：2018年12月21日下午

约请人员：区教体局督导室成员、庐阳区人民政府教育督导委员会全体专职督学、部分兼职督学

约请主题：一年级学科节特色活动展示

督导形式：巡视校园、听取汇报、参与活动、反馈交流

一、学校学科节活动基本情况：

学科节是学校文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，是全体师生展示神采与魅力的一个重要平台。合肥市六安路小学在每年十二月开展系列学科节活动。今年的学科节本着“继承传统，立足创新”的原则，通过开展学科竞赛、现场展示、成果汇报等形式，各教研组整体架构，搭建知识梯度；各备课组创意呈现，和而不同。在融知识性、趣味性于一体的特色学习活动中，营造出多元化、多维度的校园学习氛围，从而满足学生日益增长的成长需求。 

今年的学科节继续本着“继承传统，立足创新”的原则，通过开展学科竞赛、现场展示、成果汇报等特色学生活动，营造出校园多维度的学习氛围，从而满足学生日益增长的成长需求。为将学科节办成学校乃至全区的特色品牌学生活动，学校特邀庐阳区专兼职督学来到活动现场进行调研和指导。

二、督导活动过程：

2018年12月21日下午，庐阳区教体局专兼职督学在督导室李睿主任和李银副主任的带领下来到六安路小学开展学科专项督导。

本次重点督导的活动是一年级学科节---“拼音乐园”闯关游，“玩转数学”游园闯关。孩子们身着各种服饰、头饰，有的化身“缤纷水果”，有的乔装成“可爱动物”，有的身着各民族服饰，生动诠释了“五十六个民族手拉手”的美好景象。专兼职督学积极参与现场活动，深入到活动的每个环节中，和老师、学生深入交流，了解了活动的组织方式和师生的现场表现，张道琼校长在现场陪同过程中，对学校学科节活动内容进行了详细的介绍。

活动结束后，在学校会议室进行了集中反馈和交流。

三、督导建议：

督导反馈中，专兼职督学通过深入活动、认真观察、互动交流等形式，深切感受到学科节活动的高品质呈现。大家一致认为合肥市六安路小学通过学科节活动充分展示了学校素质教育成果，营造了和谐的校园文化氛围，激发了同学们学习热情，拓展了学习方式和平台，同时也是学校师生精神面貌、信念追求、和谐发展的美好再现。

1. 六小的学科节活动特色明显，亮点突出，值得借鉴和推广。学科节活动全体学生积极参与，人人都成为学科节的小主人。活动充分体现了快乐学习的宗旨，激发了同学们的学习兴趣，让一年级的孩子们在丰富多彩的活动中感受学习的快乐，孩子们参与的热情高，收获大。

2.学科组的老师们在学校教导处统一方案的基础上，集思广益，开拓创新，根据一年级学生特点和学科特色，为同学们呈现了一份学科盛宴。

3.从活动现场的有序、高效，可以看出学校管理的精细化。活动方案前期的思考、谋划、准备工作都考虑细致周全，活动现场教师和家长配合默契，学生有序参加活动，热闹而不喧闹。

4.希望学校搭建多种平台，充分发挥张道琼校长名校长工作室的引领示范作用，将名校管理经验和特色活动辐射出去，影响和带动周边学校一起发展和提升。

四、学校反馈情况：

学校对约请督导的效果非常满意，希望今后能继续通过邀请庐阳区专兼职督学进行学科和活动等常规督导与约请、专项督导相结合的方式，让督学力量融入学校管理，督促和指导学校不断提升管理水平和教育教学质量。

附：合肥市六安路小学“约请式”教育督导具体活动安排

（地点：寿春路校区   时间：2018年12月21日下午）

2018年12月14日