庐阳区第三督学责任区2019年督导工作计划

2019年庐阳区第三督学责任区将认真贯彻党的十九大和国家、省、市主管部门工作会议精神和庐阳区人民政府教育督导委员会2019年督导工作要求，以及经常性督导的八个主要事项，制订督导计划，拟订工作行事历，努力做到突出督导重点，创新督导模式，注重督导实效。为了更加扎实有效地开展2019年督导工作，特制订责任区督导工作计划，内容如下：

一、指导思想：力争将挂牌督导的工作重点与学校的中心工作能有机融合，在积极有效的开展各项教育督导活动的同时，深入了解学校各项管理工作并积极参与学校的活动，以常规督导为主，以专项督导和约请督导为创新点，不断满足学校管理的需求，提升督导实效，切实帮助学校提升管理水平和全面提高办学质量。

二、基本职责：2019年将继续坚守教育督导不只是监督、检查，更重要的是指导和服务的理念。指导内容要围绕学校办学思想、发展规划、制度建设、年度重点工作等情况进行。具体内容紧紧围绕教育督导的八个事项开展督导工作。

1.校务管理和制度执行情况。

2.招生、收费、分班情况。

3.课程开设和课堂教学情况。

4.学生的学习、体育锻炼和课业负担情况。

5.教师师德和专业发展情况。

6.校园及周边安全情况，学生交通安全情况。

7.食堂、食品饮水及宿舍卫生情况。

8.校风、教风、学风建设情况。

三、主要任务：

1. 通过每月一次的责任督学挂牌督导任务，不断夯实常规督导的作用，对学校各项管理工作进行有效的督促和指导。

2. 关注新校区新教师的发展和成长，积极主动地与学校联系，将常规督导与学校的教科研活动有机结合起来，走进教室走近学生、走进办公室走近教师，对学校教育教学进行指导，帮助青年教师成长。

3.继续关注虹桥小学、六小中铁校区的校内督导管理模式，适时将校内督导与责任区督导活动有机结合。

4.继续热心接听社会、家长的咨询电话，对相关的教育政策和学校办学情况进行解释和记录，受理、核实相关举报和投诉。

5.组织责任区学校开展约请式督导，就学校目前存在的困难和困惑，开展针对性的指导和帮助。

6. 持续关注校园几项重点工作：校园安全管理和教育活动（校园欺凌专项治理、食堂、校车）、午餐工程、放心班工程、学校少年宫建设等工作的管理举措和推进情况。

7. 及时撰写督导报告。将挂牌督导活动的过程和发现的问题、整改落实情况等完整记录下来，形成报告。

8.认真做好督导工作的宣传报道，及时上传责任区工作的动态过程和有效举措。

9.认真完成上级布置的其它工作。

2019年我们还将一如既往，认真开展督导工作，不断地创新督导模式，夯实督导过程，关注督导结果，继续加大与学校的联系，有效推动学校各项工作的开展。

附：2019年责任区督导工作行事历：

一月份：

1. 拟订责任区2019年督导工作计划和行事历；

2．开展校园安全工作专项督导：重点是寒假前后学校工作安排，如校园水电检修、安全隐患的排查；应对雨雪等恶劣天气的准备和安全防护；学生寒假生活安排和安全教育。督促学校提前自查，做好应急预案，发现问题及时整改；

3．完成学期督导报告和督导工作总结。

二月份：

1. 开展春季开学专项督导。主要查看学校学期工作计划、课表、教师备课及到岗情况、学校环境卫生、校园及周边安全隐患等；

2.撰写开学专项督导工作报告。

三月份：

1.学校教育教学管理常规督导：包括学校管理、教师成长、教研活动、作业批改、校本课程等；

2.参加学校的教研组活动；

3.撰写常规督导工作月报告。

四月份：

1. 开展师德师风教育常规督导；

2. 调研学校校园文化建设；

3.撰写常规督导工作月报告。

五月份：

1.重点完成2019年的义务教育质量监测工作。

2.参加学校校园文化艺术节活动

3.撰写常规督导工作月报告。

六月份：

1. 校园文化建设：重点是学校内涵发展和外显文化

2.校园安全专项督导：就校园及周边安全、门卫管理及暑期学生生活安排和安全教育等；

3.撰写专项督导工作月报告。

七月：

招生工作：就择校、收费、班额等方面可能存在的问题进行督导。

八月：

1. 参与教育优质均衡发展工作：按照义务教育优质均衡的标准，全面了解责任区内学校资源配置情况，尤其是生均教辅用房及生均运动场地使用情况。

3. 参加暑期督学培训。

九月份：

1.秋季开学工作专项督导：主要查看学校学期工作计划、课表、教师备课及到岗情况、学校环境卫生、校园及周边安全隐患等；

2.参与幼儿园办园行为专项督导；

3.学生课业负担问卷调查；

4.撰写开学工作专项督导报告。

十月份：

1.学校教科研工作常规督导：重点是学校教研活动开展情况、推门听课、教师备课、学生作业批改情况等；

2.组织开展责任区学校约请式督导；

3.撰写督导工作月报告。

十一月：

1.教师队伍建设专项督导：主要就教师师德、学科教师合理性等做专题调研；

2.调研青年教师专业化发展；

3.撰写督导工作月报告。

十二月：

1.学生学业负担专项督导：主要就学生期末学业测试前，学生家庭作业量进行专题调研；

2. 督导“两个工程”的规范性和安全性；

3.做好责任区督导工作总结，做好资料的收集整理归档工作。

2019年1月