庐阳区第四督学责任区 2019年4月份教育督导报告

根据责任区四月份工作主题计划和上级相关文件要求，第四督学责任区的专兼职督学重点围绕“师德师风与教师队伍建设”主题，走进责任区各校开展督导。督导情况如下：

一、督导时间：2019年4月

二、督导人员：专职督学潘燕、张荻 兼职督学刘劲松

三、督导对象：湖畔花园小学、长江路第二小学、亳州路小学、双岗小学、杏林小学、南国花园小学、新庄小学、四河小学、永红路小学、育新小学、海棠花园小学

四、督导项目：师德师风与教师队伍建设

五、督导形式：随堂听评课、听取汇报、实地查看、随机访谈、参与活动、反馈交流

六、督导概况

    责任区各校不断健全师德建设长效机制，通过党建推动，每周政治学习，树立典型，弘扬先进，签订师德承诺书，开展师德演讲、师德师风建设大讨论等活动，提升教师的责任意识和使命感，形成了风清气正、比学赶帮、铸魂提能的良好氛围。通过设立师德师风建设信箱，教师夜访、学生问卷座谈等形式，主动接受家长和学生的监督。完善制度及管理，对教师师德情况给予客观的考核、评价与激励，把师德建设融入教育教学、常规管理及各项工作中，推动师德建设制度化、常态化、长效化，助力学校可持续发展。

  七、特色与亮点

  湖畔花园小学严格落实规章制度，加强教师考核。将师德师风作为年度考核、评优晋级、干部选拔等各类评选的必备条件。学校开设“润心讲堂”，每周三下午政治学习前二十分钟，让老师走上讲堂讲述自己的教育故事，传播教育正能量。

  海棠花园小学在每周一次政治业务学习中，开设“校长讲党课”，讲党史、树榜样、说责任、谈感恩、比奉献，引起老师们的强烈共鸣。为强振师风、优提师能，本学期学校成立教科研工作组，总结提炼学校管理经验、教学经验，促进管理的科学化、体系化。通过教研课、读书活动使教师在团队向上的氛围中不断提升自己的专业能力，做风正能强的好教师。

  南国花园小学把师德建设融入教育教学常规管理，制定了南国教学流程等制度，提出具体的师德要求、行为规范，对教师师德进行客观的评价，起到示范和警戒作用。为激励表彰教师的敬业、精业，为部分老师量身定制印有南国小豆豆的私家印章，以此在教育教学中起到引领教师、鼓励学生的作用。

  四河小学将师德师风建设融入到学校工作的方方面面。每月开展一次教师“彩虹讲坛”活动，为弘扬师德师风搭建平台。每月召开一次班主任例会，交流关爱学生的典型事例和方法经验。联系实际，积极开展“防辍保学”送教上门活动，让特殊儿童感受到来自老师、学校的关爱。

育新小学以党建工作为引领，开展师德提升微讲座、微党课活动，主题有《三个提升》、《处理好和同事、家长、学生之间关系的思考》、《教师身上的雷锋精神》、《做有梦想的人》等。学校设立“蕴育心灵，育好新人”育心讲堂。围绕“心灵教育”办学特色，搭建教师与专家、楷模、身边好教师交流对话平台，通过分享、思辨、展示等引导教师深入落实立德树人，争做新时代好教师。

  亳州路小学强化教师队伍建设，邀请合肥师范学院吴教授开展师德师风建设讲座，编制《亳小教师教育故事集》，以身边模范教师的事迹教育身边的教师。

  双岗小学秉承“关爱教育”办学特色，协同发展，将师德师风主题教育活动与教育教学活动相结合，邀请省作协委员程鹰老师、科大心理咨询中心沈克祥教师开展师德师风讲座，提高教师理论素养。立足岗位实际锤炼教艺，开展“五比五看”活动，打造双小师德品牌，努力办人民满意教育、做人民满意教师。

  永红路小学坚持把师德师风教育与岗位练兵有机结合。加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为。紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵大比武活动”常态化。通过寻找身边的“忘我工作”、“爱心感化后进生”、“业务过硬”等典型人物，引导老师树立了“人人身边有榜样，人人都能成榜样”的“师德榜样观”，将师德建设引向深入。

新庄小学将师德师风建设工作同学校创先争优活动紧密结合，以爱岗敬业、做楷模表率为重点，重在教育，重在引导，重在建设，通过扎实工作来实现思想认识的提高，实现教师的自我完善和成长。

  杏林小学建立师德师风管理制度，组织教师学习知晓，做到有所为有所不为。校级领导率先垂范，发挥党员模范带头作用。关心年轻教师成长，学校积极为教师搭建展示平台，激发教师上进心。

  长江路第二小学：学校领导重视师德师风的相关学习与培训。邀请本校师德高尚，业务精湛的名师主讲师德主题教育活动，要求每位老师认真摘抄3000字以上的读书笔记，让教师代表叙述自己在岗位上发生的真实故事、亲身经历和感受。在家长中广泛开展"做孩子最满意教师"问卷调查活动，进一步强化师德管理工作，引导广大教师树立创新意识，增强教书育人的本领。

  八、问题与建议

  部分学校师德师风建设虽常抓不懈，但形式不够丰富，创新不足。家校教育同步有待于加强。

   建议加强校际间学习、交流，取长补短。进一步加强学校宣传与引领，增进家校合作。

  九、上期整改与落实

  相关学校加大教学管理，关注细节，采取措施，完善计划，开展针对性强的教师学习、培训与练兵，不断更新观念，提升师能，提高实效，各项工作均有落实。

                                     2019年4月28日