庐阳区第三督学责任区2019年上半年督导工作总结

2019上半年，庐阳区第三督学责任区在庐阳区督导办的领导下，落实《教育督导条例》，制订督导计划，拟订工作行事历，践行督学职责，充分发挥监督与指导职能，积极开展随访督导和专项督导工作。现将一学期来的工作总结如下：

一、督导概况

我们对照庐阳区责任督学挂牌督导要点，制定一月一主题的督导工作行事历，持证到责任区所有学校，通过开展听取汇报、校园巡视、推门听课、查阅资料、走访座谈、问卷调查等形式，进行常规督导和专项督导活动。本学期，共到校督导64次，开展推门听课32节，发现问题及时与教师、校长沟通，督促整改。及时发送督导信息，共报送督导信息42余篇，督导报告6篇。做到督导有痕迹，每到一处督导做到有记录、有反馈、有图片、有报道。

在督导的同时，我们不断加强自身建设，经常开展政治、业务学习，尤其是学习各级督导规定文件精神，不断更新督学观念。力争使自己成为专家型督学，更能胜任督学工作。

二、主要工作

（一）依照督导条例开展常规督导

1.开学工作督导

围绕庐阳区2019年春季开学工作检查的要求，针对责任区各校开学工作等方面进行了常规督导。各校都能按照教体局的要求，学校领导班子提前上班，召开各种会议，提前谋划和部署开学各项准备工作，确保了开学工作有条不紊。所有学校的师生都按时返校，书本发放到位，今年的学生作业本质量有很大提高，师生使用后均反映良好。各校都在一开学就做到“三表”上墙，教师均提前备课一至两周，制定了教育教学工作计划，学校教导处、备课组都分别进行了检查。

在学生到校报到后，及时收集整理寒假学生实践活动的资料和作业，认真开展展示汇报活动，开学第一天，各校均举行了以“学好新思想，做好接班人”为主题的开学典礼，活动内容丰富，形式多样，一开学呈现出一幅丰富校园生活的美景，也为师生提供了一个展示自我的平台。

2.教学常规督导

每学期学校工作稳定后，我们就对责任区各校进行课程开设和课堂教学情况督查，在督查过程中，我们深入课堂，随堂听课，采取抽查与普查相结合的方式，查阅了教师教案、学生作业、各类计划、听课记录等，从督查情况看，各校都能严格按照国家和省颁课程开设的有关要求，加大对学校课程开设工作的管理力度，确保学校开齐、开足、开全各类课程；注重加强对教师的管理，制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的有关制度。

对督查中存在的一些问题，我们及时反馈给学校，对提出限期整改意见的学校，进行跟踪督查，对存在问题比较严重的个别教师，我们采用了单独交谈等方式，收到了良好的效果。

3.师德建设督导

根据督导工作计划，我们针对责任区各校师德师风建设进行了常规督导，通过以巡课为主要方式的督导活动，结合学校的汇报交流，对各校进行了深入的调研和了解，各校都十分重视教师的师德师风建设，均利用各种会议或活动的时间学习和开展师德师风专项教育活动，并充分利用“学习强国”等平台，加强党员教师的学习活动，树立党员模范先锋岗，以党员带动全体教师爱岗敬业、无私奉献、扎根课堂、全面育人。

本次督导采用多种形式，如，通过巡课了解教师课堂教学行为，观看学校大课间活动了解师生状态，观摩学校活动观察师生行为等，反馈中，我们将观察到的现象、发现的亮点和不足，及时反馈给学校领导班子或是分管领导，帮助学校进一步深度发现问题，促进管理。

4.安全工作督导

每次到校督导，我们都要进行安全检查。尤其是学期结束前。在安全督导上，通过听取汇报、现场查看、资料查阅等方式，督查各校开展安全隐患排查、日常安全管理及放假前安全教育的工作情况。各校高度重视安全工作，岗位安全职责分工明确，特别是假期前，认真开展了校园及校园周边安全隐患排查，建立安全隐患台账，充分利用网络平台、主题班会、国旗下讲话、致家长一封信等形式，对交通安全、消防安全、校园防欺凌等开展教育和警示活动，增强了广大师生的安全意识。

尤其是防溺水教育，各校均加大宣传力度，部分学校邀请合肥蓝天救援队进校宣讲，提高学生的自护自救能力，防溺水工作资料齐全。各校建立校园欺凌事件应急处置机制，明确相关岗位教师预防和处理校园欺凌的职责。

（二）配合有关部门进行专项督导

1.义务教育质量监测工作督导

本责任区参与今年的教育质量监测工作一共有五所小学：淮三小、五一、六小中铁、跃进、大杨。为了确保此次监测顺利完成，我们责任督学多次深入到学校，通过实地查看、听取汇报、走访师生了解测试练习情况等方式督促和指导学校。学校从参加区级培训到组织开展校内测试工作人员的培训，充分认识到教育质量监测工作的重大意义。通过督导再次提高学校从思想上对此项工作重视，不断加大对师生的宣传和教育，以及通过对操作手册和视频的学习，指导和帮助学校做好测试前的各项准备工作，测试中的规范操作，测试后的回邮打包，坚决做到严肃认真对待，严格按照规范操作，从而确保了五所参测的样本校顺利完成监测任务，没有出现任何疏漏。

2.健康促进学校工作督导

根据教体局的工作安排，责任督学在5月份中旬走入各校实地查看健康促进学校创建工作，要求学校按照时间节点，及时收集整理相关材料，营造创建氛围，开展工作的部署和推进，我们指导学校紧紧围绕评估指标，研读材料内容，拟订材料目录、分工负责、分部实施，确保5月底完成此项工作。6月初，配合教体局相关部门对本责任区三所被查学校进行抽查，三所学校高度重视，积极配合，在督查小组面前呈现了各自的创建工作。通过汇报、资料查看、问卷调查等形式，我们与督查组掌握了各校创建健康促进学校工作进展情况，同时为开展健康促进学校建设提供了进一步指导，为完成对健康促进学校创建工作的考核验收打下了坚实的基础。

3.三点半课后服务工作督导

“三点半课后服务”是为民办实事工程。为了了解各校“三点半课后服务”情况，我们责任督学配合基教科对本责任区各校进行督导，从“三点半课后服务”的时间安排、开设班级数及参与人数、开设课程门类及数量、师资配备全方位督查。从督查来看，各校全力以赴开展“三点半课程”，真诚为家长服务，让丰富多元的兴趣课程服务到孩子们的课后生活中去，除了安排常规的课业辅导之外，还结合学校时间积极举办了小型多样、轻松活泼的综合活动以及足球、书法、戏曲、版画等特色课程，让孩子们无忧无虑地参与其中，从中享受快乐。

4.期末学业评价测试工作督导

根据工作安排，我们责任督学于6月24日—25日对本责任区各校期末学业评价测试进行巡视督查。我们首先向校领导询问了期末学业评价测试工作安排情况，随后查看了考场。各校学校高度重视期末学业评价测试工作，四五年级按照合肥市期末学业评价测试要求，由本校自行安排，年级之间互换监考，六年级参加区学业评价测试，校际互派监考。各校考前教导处对各考场布置情况进行了严格地检查，各考场门贴、桌贴张贴规范，考场桌椅统一摆放，环境干净整洁。考试时监考老师都能在规定时间领取试卷，在考试过程中，学生按照规定准备好文具，无佩戴电话手表等通讯工具，每位监考老师认真负责，发现问题能及时沟通解决，有效地保障了考试工作的顺利进行。

三、发现的主要问题与建议

1.针对巡课过程中发现的个别学校课堂上有罚站、占有其它学科补缺补差等不规范的教育教学行为，建议学校进一步强化课堂教学常规管理的力度，将师德师风建设与学校各项工作有机结合，不断丰富和创新师德师风教育管理制度和特色活动。

2.个别学校校门口居民车辆乱停乱放现象严重，影响师生进出校园，且存在交通安全隐患。建议要进一步加强学校周边综合治理工作，要与有关部门加强联动，解决实际问题。

3.部分学校消防设施失修，没有做到定期检查，教学楼消防器材配备不全，灭火器不足。建议各学校要在保证安全工作所必需的经费投入的基础上，进一步加强“三防”建设，强化校园安全管理力度。

4.各校要建立校园欺凌治理的长效机制。继续做好校园欺凌防治等各项安全工作，创建和谐校园、平安校园。

下学期，本责任区督学继续树立为责任区学校发展服务的理念，进一步发挥督学在学校的督导作用，热心于督，专心于导，把本责任区的督学工作做好，为实现庐阳区义务教育优质均衡而努力！

2019年6月