庐阳区第四督学责任区2019年6月份督导报告

   今年6月，根据区督导室要求及责任区本月督导计划，第四责任区的专兼职督学对责任区各校开展校园安全专项督导及三点半课后服务工作调研，督导情况如下：

    督导时间：2019年6月

    督导人员：专职督学潘燕、张荻  兼职督学刘劲松

    督导对象： 杏林小学 双岗小学  育新小学  湖畔花园小学  海棠花园小学 南国花园小学  新庄小学  四河小学  永红路小学 长二小 亳州路小学

    督导项目：校园安全、三点半课后服务

    督导形式：实地查看、听取汇报、查阅资料、随访交流反馈

一、总体概况

    校园安全工作：责任区各校高度重视校园安全工作，专人负责，建立一整套管理制度，完善各项应急预案，建有安全工作台账。学校安全硬件设施齐备，定期进行隐患排查，发现问题及时整改。通过多种形式对师生及家长开展教育、警示及宣传活动，定期开展应急疏散演练活动，提高师生安全防范意识和自我保护能力。校园欺凌防治工作更是常抓不懈，做到每月“零”发生。

    三点半课后服务工作：责任区各校积极落实三点半课后服务，明确职责分工，将其与学校放心班工程、校本课程、社团活动相融合，根据学生意愿、学段特点完善三点半课后服务内容，外请专业人员与本校教师合作管理、教学，满足不同年级学生爱好与需求，把好事做好做实。部分学校针对校情吸纳学生全员参与，学生可以选课走班，受到学生及家长的欢迎。

二、亮点与特色     

    杏林小学学校加强了门卫、保安和教师值班管理，成立了由学校领导、教师、保安、家长、学生和杏林派出所共同参与的校园护校队，因势利导，加强对学生的行为规范养成教育和安全教育，开展了丰富多彩的防火、防震、防交通、防溺水、防踩踏、防跌防撞等系列安全教育活动，提高了学生的安全意识和学校安全防护能力。

    育新小学加强安全保卫工作，制定了防踩踏、网络安全、突发疾病、触点事件等应急预案。统一制作班牌，放学由班主任护送学生到指定地点。联合交警庐阳大队开展 “做自己的首席安全官——平安校园行” 特色安全主题教育活动。

    南国花园小学将安全工作纳入常规，要求家长和学校共同参与安全工作，学校成立的家长志愿者队伍活跃在校园每项活动中。学校与交警大队联系，校门口马路设有斑马线和减速带及交通安全指示牌，取消了滨水城校区校门口两边的停车位，确保师生出入安全。

    湖畔花园小学针对学生实际，积极开展冬春季传染病防治、食品安全、防溺水等校园安全宣传、教育、防护系列督查活动。针对学校周边住户稀少的情况，坚持保安夜间打卡巡更，确保校园安全。期末专门组织隐患大排查，切实做到防患于未然，使学校安全管理工作制度化、常态化。

    海棠花园小学积极开展“安全生产月”活动，加大宣传，营造关注安全、关爱生命的浓厚氛围。学校通过电子屏显示安全语、开展防溺水主题队会、制定应急预案、夜访万家及给家长一封信等形式，齐抓共管，群防群治。坚持开展拉网式安全隐患排查，落实安全责任，提高师生及家长安全防范意识、应对突发事件的意识和避险能力。

    双岗小学坚持网格化管理，责任到人、任务到岗，各部门各办公室都制定详细的岗位安全制度，并将五大类20项的安全应急预案装订成册。学校每月开展形式多样地安全教育活动。

    四河小学对校园欺凌事件有明确具体的处理程序及预案，加大人防、技防投入，及时对教学楼楼梯护栏进行加高，消除安全隐患。长期坚持将中澳学院学生和本校教师组成护学队，护送学生放学安全穿过校门口北一环路段。

    新庄小学因地制宜开展工作，根据两地办学存在的困难，充分利用学校微信公众号、班级微信群、QQ群、致家长一封信、主题班队会等形式，对全体师生及家长开展各种安全教育宣传，增强了师生、家长的安全意识，培养了良好的安全习惯，最大限度地降低了安全事故。

    永红路小学利用班会、少先队主题会、升旗仪式对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救力。学校狠抓教学环节中的安全保障，常年坚持教师护送路队制度，护送学生出校门。

     长江路第二小学继续开展路队专项整治，设立家长护学岗，同时根据学生实际情况及校园实际情况，加强教师专岗责任教育，确保学生在校期间得到教师的全方位照顾。利用《致家长一封信》的机会及家长会时间，取得家长的支持与理解，部分班级邀请学生家长开展家长进课堂活动，让每一个孩子在校、在家、在社会都积极做一个有安全意识和自护能力的人。

    亳州路小学将安全教育与学生的行为习惯养成教育相结合，开展每月一主题教育活动。制定了安全工作责任追究制度，明确了各类人员的安全责任，特别突出突发事件第一责任人；并与班主任签订《安全工作目标责任书》。

三、问题及建议    

    1.个别学校消防器材有过期现象；部分学校工作资料不够完整，未能全面呈现工作过程或效果。建议关注细节，进一步加强部门间的分工与协作，使管理更加精细化、科学化。

    2.由校外机构免费供课的三点半课程缺乏延续性，且提供的课程及受众名额都有限，难以满足更广大学生的需求，学校希望有关部门能及时协调解决，让这项民生工程惠及更多的学生和家庭。同时，对于地处相对偏远或交通繁忙地段的学校，建议家校协同做好学生的安全防护工作。

四、整改与落实

    相关学校非常重视督学建议，针对问题积极整改，逐一落实中。

                                      2019年7月4日