第五督学责任区2019年4月份督导报告

按照区教育督导委员会“一月一主题”的要求, 本责任区分别到区域内的十一所校（区），积极开展督学工作，努力发挥教育督导的功效与作用。现将四月份的督导情况,报告如下：

 一、 督导人员：郭艳华 李 恒 王金胜

 二、督导时间：2019年4月8日-30日 

三、 督导对象：19中、42中中铁校区、45中（含六安路、桐城路、橡树湾、森林城校区）、新华实验中学、45中工业区分校、庐阳中学、36中、42中、47中、寿春中学、庐阳高中。 

 四、 督导形式：实地巡查、查阅资料、听取汇报、随机访谈、交流反馈。

 五、 督导内容：校园安全、两项工程、中高考备考、国家义务教育质量检测等常规及专项督导。 

六、 工作成效

 (一)校园安全常抓不懈 督学每次到校，都不打招呼地巡视校园环境，查看校园安全设施和功能室使用情况，查阅门卫、食堂、传染病防治等安全工作资料，了解学校安全制度、预案及特色做法。除了开学和期末安全专项督查外，每月还要求各校对安全工作进行自查、抽查和上报。 各校都高度重视安全教育工作，建立了安全责任制，实行隐患排查、整改、消号制度。各校还通过国旗下讲话、各类专家讲座、社团活动、校本课程、主题班会、黑板报、宣传栏和视频播放等方式，对师生进行家庭“用电、用气”安全、交通溺水、饮食卫生、疾病预防和自然灾害防范等常识的教育，全面落实生命教育课程、安全教育课程、心理健康课程，做到了“教师、教材、课程”三落实。定期组织学生进行消防疏散、防震防灾防食物中毒等演练和自救自护训练，使学生掌握必要的安全知识和技能，提高安全防范意识。我们深入到学校一线，发现亮点，及时宣传；发现问题，高度重视，并及时指导和整改到位，确保了师生的安全，营造了安全、优美、舒适的教学环境。 

(二) “两项”工程持久开展 各校非常重视“放心班”和“午餐班”两项民生工程，有组织、有制度，有完整的管理措施和档案，做到日清月结,不断提升。 对“放心班”的管理，各校与自己的特色教育结合起来，除了必要的学习辅导之外，还围绕“城市少年宫”的建设，开设了学生喜欢的特色课程。设有普及与精品课程供学生选择，面向全体学生开放，旨在成为学生思想道德建设的阵地、文化活动的平台、健康成长的乐园，充分发掘学生的个性潜能优势，促进学生全面和谐地发展。 不仅让家庭有实际困难的孩子能放心地留校学习，还能激发更多孩子对课外知识产生浓厚的兴趣，一举多得! 对午餐工程，各校都严格执行食品卫生管理制度，除每日留样餐外，还针对餐饮种类，健康指数，口味等经常与餐饮公司沟通，确保师生饮食安全健康，真正做到让学生收益、家长放心。

 (三)毕业备考有序高效。 多次深入各校进行毕业班专项督导（理科实验、体育和文化课备考）发现，各校区均聚全校之力，密切关注、跟踪与推进毕业班各项备考、模考工作，形成了“七个强化”机制（强化备考规划、强化精细落实、强化问题研究、强化习惯养成、强化双基训练、强化凝聚合力、强化体验教育），各校通过形式多样的毕业班教师会、学生动员会、主题班会、家长会等，积极营造浓厚的备考氛围，努力发扬“四不”精神：不服输、不埋怨、不怕苦、不松懈，从校内到家庭、从学生到学科，从学校到班级，事事力求做到“四精”：精心、精细、精准、精美。例如:47中克服了既无食堂、又无宿舍的种种困境、开启了为学生义务上晚自习的先河，在全市尚属先例；19中借助多种活动如“我的初中梦”学生签名活动，为学生家长提振信心；36中修改和提高毕业班奖励额度，力争在教学质量上有所突破；45中工业区分校、45中、42中等校重视毕业班各学科的均衡发展和学生补缺培优工作，班主任统筹协调，不断探索多学科齐头并进的新路子；庐阳中学及时制定毕业班复习备考计划，以“控制低分率，提高合格率和优秀率”为目标，通过制定具体实施方案、精心设计导学案、精选练习题、思想与心理“减负”的教育并举、物力财力向毕业班倾斜等举措，使毕业班质量有明显攀升。 

(四) 质量监测圆满完成 今年五月廿三日，参加“国家义务教育质量监测样本校”的质量监测。45中工业区分校、庐阳中学、45中本部、42中、36中、45中森林城校区、新华实验等几所样本校,在区教体局的统一部署下，高度重视监测工作，成立专项工作领导小组，分工明确，责任到人。从设备到人员配备，从学科指导到迎检应急预案，都做了细致充分的准备,并认真组织学习，多次培训和模拟，做到规范操作,均能按照《2019年国家质量监测组织工作手册》严格模拟。 期间，三位督学多次走访校园，查看现场，查阅资料，释疑解惑，帮助学校共同做好迎检准备,包括监测工具的发放和回收工作，并到各样本校查看测试现场工作和警戒线设置、校长和教师网络问卷调查、各样本校测试工作办公室、保密文件柜的设置等工作，为圆满完成2019年国家义务教育质量监测工作做好充分的准备,打下坚实的基础! 

七、问题与建议 

1.加大改进管理状况。在工作中发现学校存在不足之处，如：交通和设施安全存有隐患（门前堵、停车难、人车同出入）、教师的专业化需亟待提升、教师编制严重不足，个别学校的常规管理仍需加强等。 建议并推介兄弟校一些好的做法以供借鉴和改进，并在下一次检查整改情况，起到了较好的推动作用。 

 2.资源配置须适度倾斜。不少学校教师年龄偏大，学科结构严重不合理，紧缺的学科教师无法得到补充；目前，新老学校都存在教师严重不足的问题，加之二胎政策的放开，聘用教师在逐步增多，聘用教师多，压力过大，又因待遇太低，导致教师队伍极不稳定。 建议充分利用现有资源，进行教师队伍、干部队伍的优化配置，加强人力补给、区域交流尤为迫切；老学校要加大资金投入，深入开展学校标准化建设，及时更新教育教学设施，积极改善办学、办公条件，逐渐消除学校间的差距，实现均衡发展。

                                                                                                                                                  专职督学：郭艳华 兼职督学: 李 恒 王金胜 

                                                                                                                                                            二〇一九年五月六日