庐阳区第三督学责任区2019年10月份督导报告

庐阳区第三督学责任区2019年10月督导报告

金秋十月，第三责任区的专兼职督学继续走进责任区各校园，围绕督导室重点工作及责任区十月份督导计划有序有效地展开教育教学主题常规督导。

督导人员：吴玲、董红

督导时间：2019年10月

督导对象：合肥市长江路幼儿园天成分园、上城国际幼儿园、上城国际新界幼儿园、京狮金盾幼儿园、荷塘月色幼儿园、和煦园幼儿园、海棠别院幼儿园、金都华庭幼儿园、望城幼儿园、北环阳光幼儿园等。

督导形式： 实地走访查看；观游戏、随班看活动；查看相关资料；听取汇报、访谈交流等。

督导内容: 幼儿园常规工作督导, 重点对责任区的民办园进行综合情况督导，同时指导新办分园迎接肥东县、庐阳区责任督学挂牌督导互帮互学工作,进行综合情况督导。

一、 基本概况

依据督导工作计划，本月督导工作在围绕幼儿园规范办园、安全工作和保教工作督导的同时，重点对责任区的民办园进行综合情况督导，同时指导新办分园迎接肥东县、庐阳区责任督学挂牌督导互帮互学工作,进行综合情况督导。

第三督学责任区按照联盟组划分，督学工作辐射到了有证民办园10所。这十所民办园有市级一类幼儿园，也有普惠性幼儿园，均办园规范，目标明确，设施设备完善，安全、卫生工作到位，管理工作有序，校园环境各具特色。

本月所到之园,责任督学公示牌均已上墙，制度完善，收费公示醒目，无乱收费现象，办园规范。对安全工作高度重视，认真执行上级有关部门的规范要求，安全工作措施到位、管理规范，确保师生食品安全及校园安全环境。重视幼儿一日活动安排，坚持保育和教育相结合，坚持以游戏为基本活动，力求做到科学合理。教师能引导幼儿积极参与各项活动，教育活动注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身体验，师生关系融洽，幼儿情绪积极稳定，快乐活泼。

二、学校工作亮点

各园都十分重视幼儿一日活动安排，活动形式多样，室内室外活动兼顾，坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，鼓励幼儿自主选择游戏，正常情况下，每天户外活动时间不低于两小时。

合肥市长江路幼儿园天成分园：为深入推进全市中小学、幼儿园责任督学挂牌督导工作， 10月24日上午，市教育局督导处处长陈珲带领肥东县、庐阳区教育督导团的责任督学来到长幼教育集团天成分园参观考察并开展督导检查工作。天成分园色彩斑斓的操场、宽敞明亮的教室、整齐有序的幼儿体育器械、温馨有趣的戏水池，体现了新办园所的文化理念和规范管理。天成保教主任孙兰兰向督导团的领导们介绍了天成大致概况，天成分园占地面积5129平方米，总建筑面积6490平方米，每层都有幼儿户外活动的地方。另外，每个班级还配有多媒体教学设备，恒温过滤直饮机，空气消毒机等以及幼儿盥洗室四季恒温的流动水洗手等先进设施设备，硬件、软件条件一应俱全。幼儿园户外场地张贴着显眼的安全标识。天成分园在本次两地互相观摩学习中得到了督学们的一致认可，为此次督导检查工作画上了圆满的句号。

合肥市祥源·上城国际幼儿园：

合肥祥源·上城国际幼儿园隶属于合肥市中科大幼儿园与祥源控股集团合作办园模式办园，园所按照科大总园以“一流的师资、一流的设备、一流的管理，创一流的现代化名园”为办学目标，创办美术特色教育。走入园内，处处彰显着其特有的美术特色，并开设了丰富的美术教育课程: 创造具有艺术品味的教育环境，开展创意美术活动，如：涂鸦画、线描画、水粉、版画、撕贴、剪贴、陶泥、生活美劳等活动课程。用有意味的美术形式，如：亲子手工、幼儿园美术展、开展各班创意美术活动展评，学习和探索广场美术的表现形式，将幼儿、家长、老师群体参与，有效拓展美术教育的时空，创造一种流动的、开放的、家园互动的文化氛围，有效地衔接幼儿园、家长、社区，激发幼儿和家长对幼儿园美术课程文化的思辩能力，使教育效果最大化，更快更好地推动美术教育观念的转变与提升，推动幼儿园美术教育教学的发展。

合肥上城新界幼儿园: 该园隶属于安徽大学幼儿园承办的一所民办幼儿园，2018年5月被评为市级一类幼儿园。合肥上城新界幼儿园位于庐阳区上城新界小区内，是安徽大学幼儿教育集团进驻庐阳区的第一所幼儿园，以“快乐运动”体育活动为特色。幼儿园建筑面积3000多平米，小中大共12个班级，2013年春季开园，现有教职员工47人，在园幼儿360人。上城新界幼儿园的运动场地设在楼顶，安全措施有保障，孩子们在户外体能活动充满活力。该园积极开展教研活动，针对本园场地特点和适宜孩子发展的户外体能活动进行多次研讨协商，为的就是让孩子得到更好的体能锻炼，健康成长。同时还开展了《幼儿园户外体育器械投放策略的实践研究》课题——为幼儿终身发展打基础，针对性地解决户外体育游戏——培养孩子合作、互助、促进身心健康。

三、存在问题及建议

1祥源上城国际幼儿园厨师配比人数不够，建议其尽快招聘持证人员上岗，幼儿园后勤主任湛晓岚承诺及时上报集团，尽快解决问题。

2.部分幼儿园教师队伍偏向年轻化，新进教师占比大，青年教师的培养仍然是面临的重要问题。建议幼儿园通过多渠道增加青年教师成长平台，加速青年教师的综合素养和专业水平的提高。

四、整改情况

整改情况：正在落实中。

青年教师的培养问题各园都非常重视，正多措并举，从师德、班级管理、家长工作、教育教学等方面采取不同措施和方法，培养合格且优秀的青年教师。

第三督学责任区

2019、9、29