第十督学责任区2019年12月份长三小钢铁新村分校约请督导报告

督导学校：合肥市长江路第三小学钢铁新村分校

督导时间：2019年12月6日上午

督导主题：跟踪指导  助力教师成长

督导人员：庐阳区教育体育局督导室

               庐阳区人民政府教育督导委员会专兼职督学

一、督导流程

二、督导内容

（一）学校概况

合肥市长江路第三小学钢铁新村分校（原合肥市钢铁新村小学）始建于1952年，位于阜阳北路与临泉路交口，学校占地面积12689平方米，建筑面积5189平方米。2019年纳入长江路第三小学教育集团后更名。目前，学校现有24个教学班，1162名学生，教职工68人，其中研究生1人，本科49人，专科以上学历68人，占教师总数98%。骨干教师 5 人，高级教师 5 人。学校秉承“阳光教育”办学理念，弘扬“诚、礼、精、乐、群”的校园精神。坚持“书法立志，翰墨育人”办学特色，以“水墨课程”为载体，倡导“清、正、雅、和”的教师气质，秉承“认认真真写字 堂堂正正做人”的校训，培养谦谦君子。近年来学校先后被授予“国家级书法教育示范学校”“全国优秀传统文化试点学校”“安徽省语言文字规范化示范学校”“合肥市首批素质教育示范学校”“合肥市特色小学”“合肥市绿色学校”“合肥市文明单位”“合肥市安全文明校园”等荣誉称号。

（二）优势分析

1．教师爱岗敬业，年轻富有朝气，有专业成长的需求。

2．近年学校通过丰富师训活动、促进教师个人素质和专业能力提升。

（三）存在困难

1.学校部分教师学习意识不强，研究反思习惯和对职业的追求动力不足，作业设计和批改情况需要加强。

2．学科骨干教师数量少，现有新教师缺乏经验，整体专业水平有提高。

三、督导反馈

督导组一致认为：

钢铁分校环境整洁优美，书法特色鲜明，校园文化凸显。领导班子团结和谐，有思想、有活力，有能力。校长有才气，领导有锐气，做事显大气。教师工作认真勤奋，团队精神状态好。学生朴实懂礼，课堂听课状态佳。课堂中，教师能熟练使用智能教具，智慧课堂精彩纷呈：王倩老师自信亲切，驾驭课堂能力突出，挖掘校本课程资源，触发学生思考，课堂扎实高效；杭庆春老师课堂井然有序，解决重难点方法独特；李诚慧老师精心设计教学情境，激发学生学习兴趣，进而引入教学内容，全面实现教学目标；孔倩老师有着扎实的基本功，超强的亲和力，让课堂变得柔美、有吸引力。韩宝军老师，教学条理清晰，过程流畅自然，步步深入，水到渠成。陈芳老师利用课件调动了学生学习的兴趣，课堂上师生互动，趣味盎然，和谐温馨。督导组充分肯定了每一位授课教师教学亮点，肯定了学校领导重视教师成长，重视教学问题解决。教研方向明确，教研活动扎实，基于“问诊跟踪式”的调研督导进一步促进教育教学管理与研究规范化、细节化、有效化。在访谈交流中，督导组还高度评价了学校在“抓好常规制度、树立班子形象、融合教师队伍、继承发展特色、融入集团文化、加强课程建设”等方面做出的积极探索和努力。

督导组一致建议：

学校加入长三小教育集团及迁址办学，是学校再发展和腾飞的好机遇。期待学校领导班子继续凝心聚力，立足校情，把握好办学节奏，大力有效依托集团资源、区域资源，发扬校本优势，带领全体教职工向前进。坚持文化办学和特色教育，狠抓教学规范与质量创新，不断夯实问题教研，加强课标、教材体系、文篇卷的主题及关联性研究，提升教师驾驭课程与课堂的专业能力，稳步提高学校教育教学质量。充分发扬班级管理的智慧化水平，让班校文化及特色互融共显。广泛利用微信、公众号等群媒介，发挥舆论场正向宣传效应，通过群文化让更多的人知晓学校新变化新成就，提升学校办学名气，让学校不仅成为家长身边的好学校，更力争把学校打造成庐阳教育乃至合肥市的名优学校。