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庐阳区第八督学责任区2019年12督导报告

编辑日期:2020/1/12 23:30:22  作者/来源:崔敏 金鑫 吴克虎  阅读:  【字体:  


 

根据责任区督导工作计划,2019年12月第八督学责任区三位专兼职督学对责任区学校午餐和放心班“两项工程”进行了专项督导,现将督导情况报告如下:

一、督导时间:

2019年12月

二、督导人员:

专职督学:崔敏、金鑫  兼职督学:吴克虎

三、督导主题:

“两项工程”

四、督导形式:

听取汇报、查看资料、实地查看、交流反馈

五、督导学校:

南门小学教育集团森林城校区、南门上城国际小学、南门小学教育集团湖畔花园花园分校、南门小学教育集团古城小学、南门小学教育集团恒盛皇家花园校区、红星路小学教育集团北环阳光校区、逍遥津小学教育集团金都华庭校区

六、基本情况:

责任区各校高度重视“两项工程”,成立有专门的领导小组,制度健全,具体工作扎实有效,做到有计划安排、有检查记录、有思考总结,把党和政府的民生关怀真正落到了实处,成效显著,深受学生喜爱和家长肯定。

七、督导亮点:

南门小学桐城路校区:食堂干净整洁,布置简约温馨,食堂方面提供了自动筷子烘干消毒机、自助调料等贴心周到的人性化服务。食堂后厨,对食材、调料、厨具等设施配置完备、规范,确保午餐工程平稳开展提供了有力保障。

     学校积极发挥自身优势,将特色课程融入放心班工程,开发了80多门特色校本课程,吸引了全校近80%的学生参与。在以人为本的教育理念下,学校充分考虑学生身心发展特点,开展了徽州大道校区以运动为主的社团活动,如篮球、网球、轮滑、芭蕾舞等,桐城路校区以高科技智慧创新为特色,如机器人、无人机、STEAM创客等。师资方面,在发挥本校教师专长的基础上,充分挖掘社会资源,如请进家长志愿者、引入社会机构、聘请专家进校园等。 “放心班”工作开展的扎实深入,亮点突出,特色明显,充分体现了百年名校的示范作用。  

南门小学教育集团森林城校区:不断创新工作机制,高质量高标准的深入落实午餐工程和放心班工程,真正做到为民解忧。食堂明厨亮灶,餐饮相关制度上墙,食品原材料进货单及卫生检查记录齐全,食堂工作人员健康证等相关证件齐全,午餐制作过程安全卫生,切实为学生把好食品安全第一关。

南门小学教育集团湖畔花园小学:精心筹划、合理安排,保障“两项工程”的落实。安排专人切实加强食堂卫生安全管理,饭菜营养搭配合理;学生就餐、午间休息、活动的管理有序;放心班的组织安排合理,制定了各项巡查制度落实和应急预案。针对学校地处城乡结合部,生源情况特殊实际,真正将“两项工程”做细致,做扎实,把民生工程真正做成贴心工程、暖心工程、放心工程。

南门小学教育集团古城小学:在集团总部的全力协调下,引进合肥市知名餐饮企业蜀王集团进驻学校为孩子们制作午餐,从根本上解决了以往因为午餐配送距离远,导致午餐变质和变凉的情况,得到就餐师生和家长的高度评价。学校将放心班和少年宫活动有机结合,成效显著。12月24日该校一年一度的“启林杯”葫芦丝嘉年华隆重举行。该校是省民族管弦乐学会葫芦丝巴乌专业委员会颁发的葫芦丝示范教学基地,也是以葫芦丝为特色的合肥市中华优秀传统文化传承校。多年来,学校一直把葫芦丝这门技艺进行广泛传承,深受广大师生的喜爱,得到了家长的倾心支持!学校举办葫芦丝嘉年华就是想提供一个契机,一方舞台,让长久学习葫芦丝的师生一次自我展示的机会,以弘扬传统文化,提升校园文化艺术品味!

南门小学教育集团恒盛皇家花园校区:学校食堂真正做到明厨亮灶,采购原材料自觉接受师生和家长监督。就餐环境干净整洁且富有文化气息,后厨的卫生状况严格遵守的食堂管理条例及办法,食堂许可证等相关证件齐全。作为地处庐阳工业区城乡结合部的一所大校,真正本着为家长考虑,扎实安排好下午的放心班,安排有序,操作规范,深受学生喜爱和家长满意。

红星路小学教育集团红玺台校区:食堂管理规范,流程清晰,菜品多样,干净卫生,安全放心。食堂工作区域现场操作规范,食堂操作间的卫生、晨检、电气设备维护、台账记录、食物的摆放、存放和保质期时间等情况良好。放心班安排合理、有序,极大地满足家长需求。

逍遥津小学教育集团金都华庭校区:放心餐和放心班两项工程工作资料详实,师生就餐情况,放心班组织管理有序,过程性记录材料齐全。对学校改善师生就餐环境,专人常态化管理就餐秩序和扎实进行午间放心班等细致服务管理表示肯定。希望学校结合城乡结合部区域特点,在午餐工程和午间放心班管理工作中更多地体现对学生的关爱。

八、督导问题及建议:

1、细节决定成败。午餐和放心班工程是区的一项重要民生工程,要注重实施过程中的每一个细节,抓好抓实,确保落实到位。

2、不断总结经验。努力强化校领导、教师的值班和管理,进一步为学生安排丰富合理的活动,惠及更多的学生。

3、进一步注重资料收集和留存。积极加大宣传力度,以取得更多家长的理解和支持。

4、进一步在两项工程中加强对学生文明礼仪习惯的引导和培养。在确保安全的前提下,可以尝试让高年级学生参与两项工程的管理。

九、督导结果运用

责任区各校落实自查整改中。  

                                                        2020年元6日