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第十督学责任区:2020年3月线上教育教学工作专项督导报告

督导报告撰写人:潘燕、张荻、 徐雄徽

编辑日期:2020/3/19 15:57:03  作者/来源:潘燕  阅读:  【字体:  

为了贯彻合政督办〔20209号《关于开展全市中小学新冠肺炎防控延迟开学期间实施线上教学工作专项督导的通知》文件精神,按照区督委办工作布置,结合本责任区工作安排,第十督学责任区督学开展了线上教育教学工作专项督导。现将督导情况报告如下:

督导时间202035-11

督导人员:专职督学潘燕、张荻、 兼职督学徐雄徽

督导对象:永红路小学、南国花园小学、庐阳实验小学、双岗小学、长三教育集团海棠花园校区、长江路第三小学钢铁新村分校、杏林小学、长江路第二小学教育集团、育新小学、亳州路小学

督导项目:学校线上教育教学、值班工作

督导形式:查看资料、实地查看、听取汇报、随访问询、交流反馈

一、督导概况

    按照区教体局的工作部署及省市相关文件要求,各校高度重视 ,提前谋划,积极作为,勇于担当,及时制定《学校疫情防控期间线上教育教学工作实施方案》,根据省厅统一规定教学进度,按照《合肥市中小学线上教学课程表》进行教学。各校向学生及家长发放一封信,针对不同群体,明确提出具体要求和方法指导。教导处、总务处、大队部等部门职责明确,分工合作,做好管理及协调,确保线上教学活动丰富有趣,务实有效,做到有计划、有组织、有要求、有落实、有跟进、有反馈、有总结、有提升。线上教学整体平稳有序,形式多样,课程条理清晰,重难点明确。授课内容贴近学生生活实际,教学课件精美,课堂节奏把握适度。课后教师及时跟进答疑辅导、批改作业。家校保持密切联系,“双师教学”质量有保障。家长、教师反馈,总体效果良好。

二、特色与亮点

    1.提前准备,指导到位。各校利用微信、QQ等平台及相关小程序层层建立相关群,对教师、家长、学生进行技术培训,班主任、学科教师提前将具体操作流程、收看途径、课表、学习内容、电子教材、学习要求等发到群里,切实做到教师100%进入班级群指导,家长100%知晓,学生100%参与学习。长三教育集团海棠花园校区通过多轮指导培训,确保每一位学生正确开展线上学习,每一位家长做好后勤保障;各班落实“一班一课表”。32日网上课程首播日,校长室密切关注学生学习情况,面对家长提出的网络拥堵等情况,及时安抚情绪并进行技术指导。南国花园小学信息组负责网上教学技术操作,全力做好教学保障。永红路小学要求每位老师提前登陆安徽省资源应用平台,收看教学视频,做好听课记录,及时解决家长与学生提出的各种疑难问题,做到当天所学的知识,堂堂清,天天清。庐阳实验小学不少老师在班级成立学习小组,发动学生互助合作,有效推进“双师课堂”的开展。

    2. 统一要求,规范管理。学校要求各学科老师根据本学科教学进度表,提前熟悉教材,提前备课,提前看课或与学生同步在线看课,在线管理,在线批改作业、答疑辅导、反馈学习效果等。各校或年级组、教研组、或备课组统一教学进度、统一作业设计、统一反馈方式、统筹作业量等,不少学校教师坚持作业二次批阅。学校加强线上教学管理,及时掌握师生动态。钢铁新村小学教导处每天收集管理教师在线教学打卡情况,并反馈。每天统计各班线上学习人数、未能线上学习人数并究其原因,针对性教学。南国花园小学对班级学科教师课前、课中、课后都提出明确要求,如提前做好课堂组织,了解学生参与听课准备情况;线上播放教学时,要在线听课、在线管理,同步解答学生网上提交的问题。网课结束后,要做好线上答疑辅导,适当安排学习巩固,并反馈前一次作业情况等相关教学工作。强调严格规范线上教学行为。各备课组严格按规定统筹学生作业量,不得强行要求学生每天上网学习打卡、上传学习视频等,增加学生及家长不必要的负担。亳州路小学教师按时填写《亳州路小学线上教学情况工作统计表》,每周上交,开学前汇总。海棠花园校区实行日教学反馈制度,教导处办公室进行每日线上教学管理反馈。学校坚持减负增效,因材施教,对学生学习课程的时间、效果等不作一刀切式的统一硬性要求。学校设计了“每日学习记录表”,帮助学生记录每天的学习收获,家长和老师进行学习效果评价,开学后进行“阳光少年——学习标兵”评选,以激励学生学习。

    3.关爱细致温暖贴心。各校积极落实皖教基函〔20207号文件精神,对学生情况进行摸排,对抗击一线工作人员子女、家庭困难生、留守儿童、残疾儿童、不具备线上学习条件等特殊群体给予特别关注和帮扶,要求教师加强对这些孩子的针对性心理疏导和学习指导,做到“一生一案”、“一生一策”全覆盖,确保这部分孩子学习无阻碍。杏林小学在庐阳区教体局的协调下,免费为一名在农村老家无法线上学习的学生家庭安装宽带。对于一些学困生,适当降低难度,不做硬性要求,重在引导、指导学生及家长平稳度过延长期。除此之外,还告知所有家长开学后还要对知识点再次强化训练,让家长放心。亳州路小学对单亲家庭,有父母在抗疫一线家庭等学生,班主任重点关注,电话随访,并做好随访记录,及时解决他们学习上的困难,个人和教师无力解决的就上报学校想方设法解决。南国花园小学对排查出的尚在重点疫区未返、家庭困难等学生, 采取“一生一策”指导学生自学、电话答疑,并通过线上班会等多样的德育手段,加强学生思想教育,关注学生身心健康,关心关爱每一个学生,营造积极向上班级氛围。永红路小学、庐阳实验小学等校对学困生由教师一对一盯紧辅导,力争不让一个学生掉队。双岗小学除了个性化辅导并抽查学生作业外,对于没有条件及时收看的学生,指导进行网络点播回看。育新小学教师通过微信、QQ群、电话形式与特殊群体家长保持密切联系,提醒孩子按时学习、锻炼身体,了解孩子学习上的困难,跟进在线辅导,解除家长的后顾之忧。

    4.线上教研,交流共进。各校教师成立线上备课组、教研组、年级组,开展形式多样的学习备课、经验展示交流、督查管理等活动。教师反映“人在家中,比在校工作还繁忙”。长二小教育集团每周开展一次线上主题教研组活动,教师人人参与。校长在教师群中分享老师在线指导时的成功做法,供大家学习,取长补短。双岗小学各教研组一周一总结,一周一汇报,在教师群内截图展示在线教研、作业布置批改、个性化答疑及辅导,相互学习促进。庐阳实验小学教导处制定3月主题教研活动方案,组织全学科进行线上教研。各教研组根据实际教学需求开展,务实有效:比如语文部编教材的解读、数学低年级口算与估算,英语绘本与主教材有效整合,课外资源在艺体学科的运用,线上作业设计和反馈等。亳州路小学按年级、学科建立18个讨论组,方便开展教学教研。各校还注意提醒教师及时收集或上传教研活动过程性资料,以备开学检查。

    5.加强值班,封闭防守。各校严格按照区教体局要求,每天坚持由校级领导带班、教师值班制,校园实行封闭式管理,完善校园巡逻,强化疫情期间进出校园体温检测、消毒及登记,严格控制进出校园人员。个别学校采纳督学建议及时整改,规范体温检测与进门登记细节。各校重视疫情防控宣传,校内宣传标语、防控知识等醒目,校园环境洁净优美。

三、问题及建议

    此次新冠肺炎疫情百年不遇,线上教育教学对学校师生、家长来说是一套全新的教学方式,需要不断探索、发现、总结经验,扬长避短,尽快适应并掌控这种新方式。督导中,发现以下问题需改进:

    1.线上教学师生通过观看手机、电视视频学习、批改作业、课后辅导,部分教师及家长反映时间长会影响视力,建议学校加强科学合理用眼健康宣传,引导师生通过体育运动等做好视力保护。

    2.有学校家长反映,线上课程收看时常会出现网络卡顿现象,影响收看效果。提请有关部门帮助解决。

    3.线上教学对于一些学困生、家长监督不到位的学生效果有限,需要进一步加强家校沟通,引导、帮扶家长助力孩子教育。

    3.线上教学增加了教书育人的难度,教师的付出比线下更多。尊重人的差异性、培养学生健康的心理、健全的人格和良好的行为习惯是教育永恒的课题。教师要继续关注特殊群体的学生,倾注更多的关爱,如在作业的反馈方面,因人而异地指导、批改网上作业,更好地保护学生的自尊与自信,更多地激发、调动学生学习的主动性、积极性,帮助他们尽快地获得成功的快乐。

 四、督导结果运用

     责任区各校针对自身问题积极整改中。




                                         二〇二〇年三月十一日