第二督学责任区：十月份督导报告

庐阳区第二督学责任区2020年10月专项工作督导报告

责任督学：王仁凤  丁红莉  董红

根据上级文件部署和庐阳区教育体育局的相关工作要求，庐阳区第二督学责任区专、兼职督学王仁凤、丁红莉、董红分别到责任区各园进行常规工作专项督导，现就督导情况报告如下：

一、督导时间：2020年10月

二、督导类别：常规督导

三、督导内容：疫情防控 安全工作 规范办园等

四、督导对象：16所责任区内幼儿园——合肥市安幼集团安幼总园、合肥市安幼集团城市之光分园、合肥市安幼集团桃溪分园、合肥市安幼集团早教中心、合肥市安幼集团迎松路幼儿园、合肥林旭幼育世纪家园幼儿园、合肥柏景湾幼儿园、合肥畅园新村幼儿园、合肥荣事达幼儿园、合肥幸福人家幼儿园、合肥亳州路幼儿园、合肥市特教中心、小天使幼儿园、合肥元一滨水城幼儿园、合肥武警幼儿园、南国花园幼儿园。

五、督导形式：实地查看、查阅资料、随班看活动、听取汇报、访谈交流

六、督导概况：

依照区里工作要求，第二督学责任区三位督学对区内幼儿园进行专项工作督查，现就督导情况内容如下：

1、实地查看：查看幼儿园园内外环境；幼儿园疫情防控的常态化管理情况，各班级环境创设及疫情防控工作；食堂卫生消毒情况等；

2、听取汇报：规范办园行为、师德师风与专业发展情况、后勤保障、特色活动等；

3、查阅相关资料：安全工作，重点是疫情防控、幼儿园教育教学计划及课程设置等；

4、交流反馈：根据督查总体情况反馈给园所，并提出督导意见和建议。

七、各园工作亮点：

合肥市安幼集团安幼总园：秋天是丰收的季节，是收获的季节。安幼总园近期开展了“晒秋”活动课程，孩子们在真实生动的情境中感受秋天丰收景象，从亲子搜集，到班级的课程生成，再到场景的展现，孩子们用秋日的果实装点、布置幼儿园，观赏秋日的硕果。通过找一找、看一看、摸一摸、闻一闻、比一比、画一画……等多种感官，孩子们用他们的一百种语言“赏”秋、“感”秋、“悟”秋。了解秋天的果实，晒秋的意义，体会民间文化，同时也培养了孩子们的动手能力和艺术创造能力。

合肥市安幼集团桃蹊分园：桃蹊分园依托省级一类园安庆路幼儿园深厚的文化底蕴和成熟的办园经验，秉承“寻朴质自然资源，行自主本真教育”的办园理念，创设“有需求、有质量、有价值发展于幼儿”的教育环境。合理布局户外场地，攀高爬乐、水车沙池、生态游戏水渠、桃花迷宫、游戏索道、桃蹊廊亭等户外游戏体验；提升整体室内规划，依托乡村特色资源、利用自然生态材料，创设有互动能学习的环境。秋天是丰收的季节，园区外生机勃勃的小菜园、生活气息浓郁的晒秋场景让我们督导组成员连连称赞“桃蹊分园的孩子们拥有这么舒适的生活环境，这么多优秀的教师，享受着最美乡村教育，真是太幸福了！”让每个孩子在乡村文化底蕴的土地上以向善、向美的姿态绽放，打造出“最美乡村教育”。

合肥市荣事达幼儿园：荣事达幼儿园一直把给孩子提供舒适的教育生活环境作为第一任务。暑期更换了7台空调，购置了3台大型消毒柜。园内铺上了幼儿运动地板，布置墙饰，楼道吊饰等，楼梯两侧墙壁贴上了环保、防火、防撞墙裙。既完善了内部设备设施，又美化了幼儿生活及教育环境；并开设了体智能、绘本阅读、万能工匠搭建玩具等特色课程。孩子们动手积极构建，让孩子们在“学中玩，玩中学”。

合肥特殊教育中心附属幼儿园：合肥特殊教育中心附属幼儿园兴办于2017年，是一所由事业单位举办的残疾幼儿普通园。我园目前设在合肥特殊教育中心校园内，是一所附属幼儿园，教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全。现开设4个班，在园幼儿60人，教师15人。多年来特教中心都是选聘具有教师资格、有康复教育专长的教师任教，并配有专职校医。其中有独具特色的言语康复功能单训室8间、心语教室、音乐治疗室和运动训练室、感觉统合室、感官室等，特教中心幼儿园坚持做好残疾儿童的康复教育工作，坚持个别化教学。开展“个训”、“亲子训”、“聋童听力、言语康复”“学前培智主题教学模式实验研究”，充分并合理的运用先进的康复设备，突显以侧重教育为主的康复理念。在教师、家长的共同努力下，运用科学的语言训练方法、评估工具，康复效果喜人。幼儿在生活自理、社会交往、认知等几大领域取得了较大的进步。

八、问题与建议

1、疫情防控常态化管理虽做到，但个别园所班级晨午检及消毒通风记录填写不规范。

2、 园所年轻教师较多，应加大年轻教师师德师风培训教育，不断提升教育教学水平。

九、整改与落实

1、疫情防控工作不容忽视，各园要继续加强疫情防控，认真做好室内消毒通风并及时记录，确保师幼身心健康。

2、进一步加强对厨房操作间、幼儿食品、食品留样、工作操作流程管理，确保幼儿饮食安全。

3、进一步加强教师师德师风教育工作，对年轻教师做好各项培训，开展有针对性教研活动，帮助和促进年轻教师成长。