合肥市庐阳中学简介

合肥市庐阳中学是合肥市目前规模较大的一所公办初级中学，始建于2004年，属于省861工程、市1346重点工程之一，工程总投资5000多万元，学校于2005年9月正式招生。学校座落于合肥市中心城区庐阳区的中心地带，北临森林公园和大房郢水库，办学环境幽雅，交通便捷。校园占地40.3亩，学校规模36个班，建筑面积18380平方米，有教学楼2幢，综合实验楼及办公楼各一幢，拥有室内外标准体育场各一个。各种教育教学设施设备齐全，配有高标准、现代化的理化生实验室、多媒体室、语音室、音乐室、美术室、科技活动室、图书馆、阅览室、学术报告厅等专用器室。

经过四年多的发展，学校现已进入中等发展规模行列，教职工人数有100人，三个年级29个教学班，在校学生有1600多人。学校设有党支部、校长室、办公室、教务处、总务处、保管室、工会、团委等办事机构。学校现有行政干部11人，其中校级干部3人。

学校办学有特色、有思路，目标明确，致力于把学校打造成为师生共同成长的一片绿洲、一方舞台。

办学目标：建设现代化、示范性、高质量、有特色的庐州名校，培养基础厚、素质高、能力强、有特长的优秀人才。

全面贯彻党和国家的教育方针，结合时代特点，构建人文、科学、个性协调发展的优质教育，促进学生、教师、学校共同成长。让庐中的学生通过实践、认识、体验、发展等途径，学会学习、学会做人、学会创造，成为具有综合素质、创新精神、社会责任的人，适应未来挑战。力创“全省知名、合肥一流”的现代化、高素质的精品示范校。

办学思路：和谐发展、创新见长、追求卓越

管理实现“四化”：规范化、个性化、人文化、信息化

师资具备“四优”：师德优秀、业务优良、成绩优异、结构优化

教学突出“四高”：常规管理高要求、教研教改高水平、教学手段高档次、教学效果高质量

环境创造“四美”：建筑美、绿化美、人文美、和谐美

学生达到“四统一”：科学素质与人文素质的统一、人格健全与身心健康的统一、知识技能掌握与智慧潜能开发的统一、主动全面发展与个性特长发展的统一。

三风一训：务实求真、勤勉为先、知行合一

校训：至善唯真

校风：博学、慎思、笃行

学风：勤学、善思、追求、成功

教风：修德、爱生、精业、树人

庐阳中学办学投资大、起点高，面向省内外招聘教师，其中有现有100名教职工中，有省级优秀教师1人、省级教坛新星5人、省级优质课一等奖2人、市级优秀教师2人、市级优质课一等奖3人、区级骨干教师4人、区级教学能手15人、区级优秀教育工作者1人，区级优秀教师5人，学历均为本科以上。庐中教师热爱教育，热爱学生，热爱学校，他们为人师表，自强自信，爱岗敬业，开拓创新，严谨治学，竭诚奉献，人人争做具有振奋精神和高尚人格的师长，争做先进文化发展的弘扬者，推动者，争做学生健康成长的指导者和引路人。

学校坚持人文管理、制度管理，精心打造庐中办学亮点。努力为教师营造和谐、幽雅、舒适的办公环境，重视对教师的培训、培养，倾力为教师的成长搭建平台。学校教师和中层干部均采取聘用竞岗、举贤任能，工资分配实行观效奖勤、劳有所酬，实行真正意义上的聘用制。开创性的启用月考核，积极引导教师自我总结、自我评价、自我反思、自我提升，激发教师智慧和创造潜能。

聚焦课堂，扎实推进新课改，大力实施素质教育，全面提高教育教学质量，是学校核心工作。实行平均分班，严格控制班额，均衡配置班级教师，保证学生获得公平教育权；重视教学流程管理，落实“轻负担、高效率”的课堂教学原则；做好培优，对数学、英语、体育等学科特长生分类指导，提供最优化的发展空间，同时，对学习有困难的学生，及时抓实查漏补缺工作，尽最大努力不使其掉队，开设学习小组，促进中间生成长；加强教师岗位练兵，积极探索校本教研，全面进行课题研究，建立了由校长担任组长的领导机构，积极争取了经中央教育科学研究所批准立项的重点课题：《有效技能研究与实践》和省级课题《初中生各学段典型性心理问题及疏导策略的研究》，同时引导教师针对教育教学实际问题，开展各种小课题研究（本学期进行研究的小课题共有45种之多）。在课题研究中各研究团队积极拟定了研究方案，注重研究培训和研究的过程管理及成果总结。目前我校基本形成了以年级组、教研组、备课组为单位的学习研究共同体，教师撰写读书笔记、学习心得、教学反思、阶段小结等已成为教学常规。教科研在我校已蔚然成风，实现了“学习、培训、教学、研究”的有机结合，形成依托课题研究营造以教育改革和学术研究为中心的学校文化，走教科研兴校之路。

学校坚持“德育为首、教学为本、全面育人”的办学宗旨，努力做到教学育人、管理育人、活动育人、服务育人、环境育人。重视学生日常行为规范、安全卫生、法制、公民道德、心理健康教育等等；努力建设富有庐中特色的校园文化，开通“美丽庐中”校园广播站，开设“心语信箱”，架起师生心灵交流的桥梁，校刊《庐芽》茁壮成长，成为庐中学子演绎文学的一方乐土；积极开展丰富多彩的课外活动，为学生特长发展和展示提供宽广舞台；与韩国瑞山中学结为友好学校，定期开展教育互访，为学生打开一扇世界之窗；开设“午间加油站”，为学生解疑释惑，排忧解愁，力求塑造出“人格健全、兴趣广泛、心理健康、品德高尚、行为完善”的时代英才。

学校开办四年来，缓解了合肥北门地区入学难的问题，扩大了庐阳区优质教育资源，使城乡学生同样享受优质教育，促进了义务教育均衡发展。学校在庐阳区委、区政府、区教育局的正确领导下已步入健康发展轨道，呈现出强劲的发展态势，先后被命名为“安徽省学陶基地”、“安徽省普通级体育传统项目学校”、“合肥市创造学会团体会员单位”，被授予“合肥市卫生先进单位”、“合肥市花园单位”、 “合肥市平安校园”、“庐阳区文明单位”、“庐阳区平安创建先进单位”、“庐阳区安全生产先进集体”等光荣称号。全校师生不断取得骄人的成绩，我校教师在各级各类教学和论文评比中，学生在各项比赛中获奖共计270多人次。其中获国家级奖励12人次；省级集体奖励2项，个人奖励12人次；市级集体奖项2项，个人奖励100多人次；区级二等奖以上，集体奖励6项，个人奖励100多人次。宣国庆、康洁老师荣获安徽省优质课评比一等奖，吴芳老师获二等奖；多位教师获庐阳区教学能手称号。参加区统一质量检测取得了骄人成绩，人均总分、学科人均分、及格率、优秀率等多项指标曾居区内前列，首届中考实现开门红，人均总分在97所学校中位列前四，1中、6中、8中三校联合招生达线率51%以上；第二届中考1中、6中、8中三校联合招生达线数实现了历史性突破，理化实验考试人均分合肥市第一，体育中考人均分为28.74（满分为30分），有1名同学以全市第4名的成绩被1中理科实验班录取。我们基本实现了立校之初确立的办学目标，庐阳中学在社会上已具有了一定影响力，已成为庐阳区乃至合肥市一所名校；高度重视学生课外活动，用每周二下午的活动课构建课内外相融的教学模式，学校荣获安徽省三模比赛团体第三名，市初中女子乒乓球团体第三名，合肥市第三套广播操比赛第一名，庐阳区校园创编操比赛、第二届中小学经典古诗文诵读比赛一等奖，范凯朦同学荣获全国读书征文比赛一等奖，有多名同学荣获省市机器人、三模比赛一、二等奖，另32名同学荣获省、市美术作品比赛中获奖，宣国庆、周超、杨梅老师荣获优秀辅导员奖，王佳彬同学荣获庐阳区科技创新大赛特等奖，另有53人荣获一、二等奖；这些成绩背后凝结了学校领导班子的智慧，学校组织干部认真学习江苏后六中学成功办学经验，积极探索学校特色创建工作，提出了“建设特色校园文化，促进自主和谐成长”的特色建设构想；高度重视宣传工作，扩大我校社会影响力，为学校发展创造了比较好的外部环境。

展望未来，任重而道远。但庐中人相信有各级领导的关心和帮助，有社会各界朋友和广大群众的信赖和支持，有全校师生的努力和奋斗，具有“团结协作、追求卓越、开拓创新”精神的庐中人有能力、有信心、有决心把庐阳中学打造成“省内知名、市里一流”的特色学校，为庐阳教育品牌增光添彩！