我省2009年度县（市、区）党政领导干部教育工作督导考核即将启动
省委组织部、省人民政府教育督导团、省教育厅对2009年度县（市、区）党政领导干部教育工作督导考核即将启动，为进一步完善考核指标体系，切实增强此项考核的引领、导向性作用，近日，省教育督导团召开会议，再次对2009年的考核指标内容进行了论证。省委教育工委委员、省教育厅总督学李明阳到会讲话，部分市县分管教育的领导、教育局、教育督导室的负责人和委机关相关处室负责人应邀参加了会议。
在论证会上，与会同志就省督导办提出的考核指标体系，从教育事业发展、师资队伍建设和经费投入与管理等方面发表了很多很好的意见和建议。
李明阳在论证会上指出，由省委组织部牵头，省教育督导和教育行政部门实施的对县（市、区）党政领导干部教育工作督导考核，充分体现了党委、政府对教育工作的高度重视，是落实教育优先发展的有力举措，是推动全省教育工作重要抓手，我们一定要珍视并充分发挥其不可替代的作用。要注意总结经验，不断完善考核机制和考核办法，力求考核工作更加科学、有效。一要强化依法督导的意识。通过依法督导，不断强化县级党政领导干部依法履行教育职责的意识，落实教育工作职责。二要突出重点考核的内容。围绕省委省政府和委厅中心工作，针对教育改革和发展中的重难点问题，适当调整考核内容，突出考核核心指标。三要科学设置考核的指标体系。考核工作是一个不断改进、不断完善的过程。要认真听取各方面的意见和建议，及时总结归纳好的经验和做法，不断修订考核指标体系，使之更加科学、客观、公正和有效，具有较强的可操作性。
在论证会上，与会同志就省督导办提出的考核指标体系，从教育事业发展、师资队伍建设和经费投入与管理等方面发表了很多很好的意见和建议。
李明阳在论证会上指出，由省委组织部牵头，省教育督导和教育行政部门实施的对县（市、区）党政领导干部教育工作督导考核，充分体现了党委、政府对教育工作的高度重视，是落实教育优先发展的有力举措，是推动全省教育工作重要抓手，我们一定要珍视并充分发挥其不可替代的作用。要注意总结经验，不断完善考核机制和考核办法，力求考核工作更加科学、有效。一要强化依法督导的意识。通过依法督导，不断强化县级党政领导干部依法履行教育职责的意识，落实教育工作职责。二要突出重点考核的内容。围绕省委省政府和委厅中心工作，针对教育改革和发展中的重难点问题，适当调整考核内容，突出考核核心指标。三要科学设置考核的指标体系。考核工作是一个不断改进、不断完善的过程。要认真听取各方面的意见和建议，及时总结归纳好的经验和做法，不断修订考核指标体系，使之更加科学、客观、公正和有效，具有较强的可操作性。