第十督学责任区：双小迎接“双减”及语言文字工作

       为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度，进一步把上级教育主管部门关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的精神实质，12月17日上午，庐阳区第十督学责任区张荻和徐雄徽两位督学到双岗小学检查指导学校“双减”及语言文字相关工作落实情况。

        两位督学随机走进教室，与老师和同学面对面交流，了解了学校在落实“双减”工作中的具体措施。以座谈和问卷调查的形式询问学生家庭作业的总量及时长，课后服务参加了哪些课程；询问老师“双减”背景下的作业设计和评价；如何控制不同程度学生作业总量及时长，课后服务中遇到哪些困难等。

        在随后的反馈中，三位督学对学校“双减”工作提出表扬，认为学校对“双减”政策把握理解到位，减负增质同时抓。为加快促进教师成长，提高教师业务能力，引导全体教师提高课堂教学效率，有效落实“双减”，学校积极搭建平台，创设竞技赛场，本学期开展“高效课堂 乐享双减”课堂教学评比活动。全体教师参加了三个阶段的活动：“新进教师亮相课” “青年教师展示课”“资深教师汇报课”，与“智慧课堂”研究相结合，研究信息技术和课堂教学的深度融合，同时邀请区教研室和兄弟学校相关专家到校指导，取得了良好的成效。减少学生作业，提升课堂教学质量，从根本上紧抓学校教育教学质量不放松。普惠加个性化课程的课后托管服务面向全体家长并持续到下午六点，由家长选择自愿参加，切实为家长减轻后顾之忧。

        两位督学还对学校的语言文字工作表示肯定，认为双岗小学是合肥市语言文字规范化示范校，学校的语言文字工作历来与教育教学和校园文化建设相结合，广泛开展语言文字规范化的宣传工作和实践工作，努力提高学校语言文字工作水平。以校园广播站、宣传窗、黑板报等阵地为载体，进行规范使用语言文字的宣传工作，努力营造一个人人说普通话，个个写规范字的良好氛围。以全国推广普通话宣传周为契机，开展形式多样的宣传活动，如发放语言文字规范化宣传材料，到社区和群众活动场所举办宣传活动等，推广普及语言文字规范化知识，使师生和居民了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，增强规范使用语言文字的意识和能力。加强对教师说普通话和讲规范字能力培训及考核，提高规范使用语言文字的能力。学校还组建了学生诵读社团，邀请省电视台知名播音员每周一次到校为孩子们进行诵读指导。开展丰富多彩的学生活动，例如讲故事比赛、经典诵读、古诗文比赛等，提高学生规范使用语言文字的意识。

       此次督导进一步促进学校继续落实好“双减”和语言文字工作，让每一个学生都学的轻松、学的愉快、学的高效。