第六督学责任区：2021年度督导工作总结

幼儿教育对于培养孩子的良好品行、塑造健全的人格具有极为重要的作用。作为启蒙和起点教育，学前教育在取得巨大进步的同时，也存在诸多不容忽视的问题，主要表现在：优质公办幼儿园数量偏少；民办幼儿园质量参差不齐；部分幼儿园从业人员的资格不够；不少幼儿园内部管理混乱，引发矛盾纠纷；教师队伍不稳定，违反师德行为时常发生等。为保证教育法律法规和国家教育方针、政策的贯彻落实，不断提高园所保教质量和办园水平，促进规范化办园，庐阳区第六责任区督学王桂英、卫兰、李青，对辖区内的17所幼儿园的各项工作进行监督、检查、指导。现将2021年度督导工作总结如下。

一、把握一个中心，聚焦重点，目标明确

幼儿园的工作室繁杂而细碎的，我们会根据上级的统一部署，确定当月的督导重点，紧密围绕一个中心，聚焦典型问题，开展督导工作。

（一）对校园安全工作，我们定期督查，跟踪协调

1.改善办学条件，优化校园内外环境

《幼儿园教育指导纲要》总则中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。可见，环境这一教育因素的重要性。在督导组的建议下，本年度许园所都进行了不同程度的硬件改善和设施设备优化工作，让幼儿园的环境更加安全，更添童趣。如：美菱新村幼儿园将操场地面更换为悬浮地板，更换班级的墙裙和幼儿盥洗室水池；金域蓝湾幼儿园对园所食堂房顶进行更换，对大灶排烟管道进行疏通维修且新增加了排风管道，并添置了户外滑梯和推车、幼儿自行车等户外玩具；绿都花园幼儿园厨房增加送风排风设备，进行了灶台改造、蒸饭箱换新，房顶加防水处理与隔热处理；创河沿河路幼儿园完成了幼儿园的线路改造，将厨房的煤气灶更换成了全新的电灶，并将所有区域的线路全部进行了更换等。

2.关注饮食健康，严把食堂规范管理

食品安全向来是社会关注的热点、国人关心的焦点，特别是对于幼儿园食堂而言，更应严把食品卫生安全关，让幼儿吃得安全、吃得健康。督导组每到一园，都会通过实地观摩、查看资料、听取介绍等方式，了解幼儿园的食堂管理和饮食健康工作。各园所在督导组的要求下，不断建立健全并落实食品安全管理制度，严格落实食品安全校长负责制，每天进行食堂安全检查，每周组织一次食品安全隐患排查。如：双岗教育集团选择了百大集团合家福超市进行“集中、定点采购”，每年集团都会与百大集团合家福超市签订采购合同，并与合家福超市面谈食材质量、价格和货品运输等要求，食品台账记录真实详细。索证索票材料齐全，严格遵守要求，档案记录规范；东方明珠幼儿园严把采购验收关，食品原材料定点集中采购，并与物品供货商润丰食品有限公司签订采购合同，生食原料采用标识法分类，详细记录采购日期与保质期；永红幼教百合园幼儿园厨房环境卫生干净整齐，所有物品分类摆放整齐，生熟、荤素标识清楚，食品原料和更衣室等物品摆放整齐。食品进货查验填写完整，采购索证索票齐全，按规范张贴；新华幼儿园每月开展食品安全自查，每周开展一次厨房卫生大检查及食品安全隐患排查，并做好相关的记录等。

3.重视疫情防控，常态化管理不松懈

新冠肺炎疫情防控工作逐渐常态化，督导组要求责任区内园所认真贯彻和落实上级疫情防控的相关政策和规定，切实做好全园师生体温检测、消毒杀菌、应急处置等工作。各园所积极配合，采用专业消杀、疫情演练、专业培训等方式，提高防疫意识，筑牢安全防线，保证幼儿在园期间的安全。如：创和幼教集团沿河路幼儿园采用展板、橱窗、家园小报等形式做好家园防控宣传工作；美菱新村幼儿园请专业的消毒消杀公司“零玖环保”有限公司进行了全园消毒消杀，并新增一台“得力红外线自动体温仪一体机”；林旭幼育幼儿园严格落实晨午检制度， 每天给幼儿4次体温监测，跟踪缺勤幼儿，认真记录因病缺勤台账，记录缺勤原因等。

（二）对常规管理工作，我们长期深入，调查反馈

1.强化师德师风，加强教师队伍建设

师德是教师的灵魂，是建设教师队伍的核心关键所在。督导组采用观摩环境、教师座谈、进班听课等形式，了解各园所师资配备与师德建设情况，据了解，各园都在开学前组织教师进行岗前培训（学习规章制度、岗位职责、一日保教活动流程、备课周计划制定等）、师德师风建设培训（方式有：全员师德学习、师德演讲、撰写师德心得体会、负面案例反思、签订师德承诺书等）、安全培训、卫生保健培训（幼儿常见病传染病的症状、预防）等，提高教师的专业素养，提升园所办园水平。 如：林旭幼育幼儿园开展了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》专题师德师风学习；窦小桥幼儿园进行教师职业道德及教师职业道德行为规范的学习；创河幼教集团沿河路幼儿园邀请合肥师范学院胡连峰教授为教师开展师德建设专题活动，开展了“让爱联动 成长你我他”“身边最美教师”评选活动等系列师德建设活动，并签订师德承诺书等。

督导组每到一园都再三强调：要高度重视教师队伍的专业化和师德建设工作，并将师德师风落实在教师的一言一行上，贯彻在幼儿园一日活动组织的一点一滴中。

2.细化防寒保暖，保障幼儿身心健康

进入冬季，防寒保暖工作是否到位直接关系到幼儿的健康，督导组实地走进每所幼儿园，查看空调、暖气的使用情况，强调科学保暖的同时，要注意室内通风，保证幼儿户外运动的时间。督导组还详细了解幼儿园食堂及班级的饭菜保温措施，确保幼儿吃上热饭热菜。如：林旭幼育幼儿园后勤师傅提前做好空调的检修和维护，保育员将过滤网进行了清洗，午睡时保育员提前将空调打开，确保幼儿进入午睡房温度适宜，配备海绵保温袋，离园时用温水给幼儿清洗脸并擦香；小红花幼儿园传菜间配备保温电磁炉、教室里配备保温罩，保证午餐温度；融侨观邸幼儿园加强了对幼儿运动、大小便后的护理、指导与习惯培养，保证班级热水供应，温水洗手；双岗幼教集团源水分园对幼儿作息时间进行了调整，上午的户外活动时间推至10:00以后，保证幼儿享受充足的阳光等。

（三）对重要决策的落实工作，我们集中时间，强力推进

1.让“双减”政策落实、落细、落地

为积极响应并认真落实国家双减政策，责任区内幼儿园通过调查问卷、致家长一封信、召开家长会、微信公众号、班级微信群等途径，开展了形式多样的广泛宣传，让家长了解现阶段“双减”工作教育新政策和学校新举措，从而得到广大家长的积极支持和参与。部分园所根据家长的实际需求，开展延时服务。在课程管理上，减少了集体教学活动时间，增加室内外游戏时间。如：双岗幼教集团总园进行了“双减”政策解读；双岗幼教集团逍然居分园减少亲子制作，减轻家长负担，真正将国家双减政策落到实处；金域蓝湾幼儿园每天下午16时30分至18时，安排三位教师和一位保安师傅开展延时服务等。

2.积极接种新冠疫苗，筑防疫安全屏障

学校属于人口密集场所，一旦有输入性新冠病毒疫情发生，易造成局部的传播流行，开展儿童人群新冠病毒疫苗接种，是筑牢全人群免疫屏障的重要组成部分，也是阻断新冠病毒传播的重要的措施。责任区内幼儿园积极相应国家号召，全身心投入到新冠疫苗接种的宣传工作中来，通过《致家长的一封信》、门口电子屏、信息追踪记录等多种途径大力宣传疫苗接种的重要性，目前各园所工作都有了很大突破，家长从观望与担忧，到现在的放心与支持，接种率都稳步上升，进展顺利。如：融侨观邸幼儿园组织家长带领幼儿前往双岗街道社区服务中心接种新冠疫苗等。

3.规范使用语言文字，传承弘扬优秀文化

2021年11月30日，国务院办公厅发布了关于全面加强新时代语言文字工作的意见（国办发〔2020〕30号），以推广普及和规范使用国家通用语言文字为重点，加强语言文字法治建设，推进语言文字规范化、标准化、信息化建设，构建和谐健康语言生活，传承弘扬中华优秀语言文化，提升国家文化软实力。督导组及时相应国家号召，仔细查看并询问园所相关情况。各园所也迅速行动起来，开展了一系列的专题活动。如：双岗幼教集团源水分园在微信公众号推送《幼儿园推广普通话倡议书》，开展推广普通话进社区、“童讲普通话 共育文明花”普通话推广活动；双岗幼教集团悦城分园在“庐阳区第16届普通话大赛”中，园所教师及幼儿荣获庐阳区一等奖、优秀奖多个奖项，幼儿园创设良好的普通话用语规范氛围，让幼儿会说普通话、爱说普通话；创和幼教集团沿河路幼儿园开展了“写规范字”专项检查活动，提倡教师练习钢笔字，将书写规范字纳入幼儿园日常考核；美菱新村幼儿园开展了教师专题会议，要求教师不得使用繁体字、简化字，日常说普通话，并开展了教师备课本检查活动；融侨观邸幼儿园积极开展了“说普通话、写规范字”教师手抄报活动、备课本评比活动，班级开展“学好普通话”主题活动，为教师及幼儿创造了良好的语言环境和氛围，让普通话的使用贯穿于幼儿一日生活的各个环节中。

二、落实三个环节，跟进督导，有效反馈

督导组会详细了解责任区内每所幼儿园的整体办园情况，包括招生、收费、课程设置、教师配备以及园所周边情况等，再通过一次次督导逐渐深入了解幼儿园的规范办园情况。因每所园的具体情况不同，督导组会充分考虑到园所的实际情况，急园所之急、想园所之想，因园而异、因地制宜，提出具体可行的建议和意见。例如有的园所发展规模较大，有比较丰富的管理经验，办园也比较规范，督导组会提出精益求精的建议，帮助园所打造更优质的品牌；而有的园所规模较小，资金不够充沛，督导组则会要求园所急事急办，先把基础工作做好、做牢，再逐步完善。

我们在督导过程，始终保持两个维度即“站在督导的角度看待问题”“站在园所的角度提出具体建议”。在两个维度支撑下运用三个环节即督查指导、有效反馈、跟踪整改，开展督导工作。

（一）督查指导，发现问题，现场指导

作为督学，我们肩负着察看、检查、监管的责任，需要用专业的眼光发现问题，并当场反馈。同时，我们不仅是督查者，更是业务指导者，肩负着政策宣传、理论指导、科学导向的重任，要用专业的理论与科学经验指导幼儿园，让督导工作切实可行、行之有效。如督导组结合《指南》精神和最新文件要求，对园所工作进行督导检查，有理有据、专业细致。

（二）有效反馈，有依有据，现场认定

有效反馈能帮幼儿园管理者分类整理问题，分析问题的症结所在，并与园所管理者一起制定符合幼儿园园情的解决方案。如：幼儿园应以游戏为基本活动，督导组通过查阅一周课程计划和现场观摩活动，发现部分园所室内游戏材料匮乏，户外活动时间不足，我们结合园所实际情况，从减少集体教学活动、细化游戏内容、增添游戏材料等方面给园所提出解决策略，帮助园所提高教育教学质量和保教水平。

（三）跟踪整改，循序渐进，保障成效

督导的最终目的就是解决问题。通过现场督查指导、有效反馈意见后，按照整改方案跟踪整改进度，急事急办、特例特办，严抓突破底线的问题，其他问题整改，循序渐进，跟踪落实到位。如：在督导中发现，个别园所没有制定教师独立食谱，“幼儿伙食费专款专用”的要求无法详细佐证，我们立即要求园所整改，制定教师食谱，将材料上交督导组审查，并在下次督导中进行追踪，查看整改落实情况。

2021年，我们对责任区内幼儿园的园务管理、疫情防控、师德建设、教育教学、食堂后勤等工作进行了多次的跟进督导，真实准确、客观详细的记录每次督导情况，本年度共撰写督导纪实132篇，督导报告9篇。以负责任的态度、认真的作风、真诚的服务与园所近距离沟通，帮助园所不断优化管理，提升园所办园水平。

一年的督导工作已经结束，经过督导组成员的共同努力，责任区内各园所在办园水平和保教质量上都有了不同程度的改善和提高，督导工作扎实推进、稳扎稳打有成效。还存在许多问题和不足，在以后工作中，要增强主动性、发挥能动性、树立创新性、坚定责任性、追求实效性，强化学习，加大力度，采取有力措施，切实把督导工作落到实处。

第六督学责任区

王桂英 卫兰 李青

2021年12月