第九督学责任区：2022年3月督导报告

根据省市区关于师德师风建设方面的相关要求，第九督学责任区专兼职督学张进成、李红、刘劲松到责任区各校进行专项督导，现将督导情况报告如下：

一、督导时间：2022年3月

二、督导类别：专项督导

三、督导项目：师德师风建设

四、督导对象：虹桥小学、四河小学、五一小学、跃进小学、六安路小学、六小中铁校区、安庆路第三小学、安三小大杨分校、淮河路第三小学、荣城花园分校、庐阳区青少年校外活动中心

五、督导形式：实地查看、查阅资料、听取汇报

六、督导概况

1．巡视各校园环境；

2．开展实地查看，查阅相关资料，听取学校汇报等；

3．反馈交流，提出意见和建议。

七、特色与亮点：

各校认真学习贯彻落实教育部、省市区相关文件精神，组织全校教师召开师德师风专题培训会，积极通过多种途径与措施不断提高全体教师业务理论水平和思想道德素质。积极发挥党组织战斗堡垒和党员的模范带头作用，引领教师树立崇高职业理想，不断提高思想政治素质和职业道德水平；明确了新时代教师的初心和使命，自觉以“四有”好老师为标准要求自己。

虹桥小学：坚持每月利用政治学习时间进行政策法规学习，并要求老师们认真记录；坚持开展“虹桥”讲坛，讲述老师们的师德教育故事，以身边教师为榜样进行学习；开展虹桥小学“最美教师”评选，以“最美教师”评选为契机，开展覆盖社区、家长、学生、教师等各层面的选拔，提高了社会影响力，取得了不错的效果；开展师德警示教育，以公开的典型案例为警示，对标自查自纠，杜绝教师违规违纪行为。

四河小学：利用全体教师会，组织老师们观看魏书生讲座，感受到做一位尊重学生人格的爱心老师的重要性。学习师德相关文件，以教育部通报的违反师德典型案例为戒，提高师德师风建设。开放图书馆，阅读名著，提升教师自身品德修养。开展“三笔”大练兵，以活动为抓手，通过后期的激励机制，强化师德师能。压实安全责任，树立师德典范，关爱学生。

五一小学：学校通过开展党员活动日、“教师最美镜头”活动、教师会点赞教师工作亮点、师德建设主题会议、“双减”政策推进会、节假日期间坚决不触碰红线等等，加强师德建设。此外，学校开展骨干教师示范课，邀请专家为青年教师和骨干教师搭建学习交流的平台，师徒互听课学习交流，青年教师及时反思，日积月累，稳步提高。

跃进小学：学校结合五育并举、融合发展的主线，进一步更新了教育理念和教育思想，走进学生，为学生解决学习和生活中的困惑，成为学生的知心朋友。学校召开师德师风建设专题行政会、全体教师会，通过电话、微信、视频等多种方式强化家校协同育人。学校对表现突出的个人用微信公众号、媒体进行专题宣传，增强教师个人荣誉感。

六安路小学：在三八节组织教师观看爱国主义影片活动，开展专题师德活动，引导教师提高修养。依托学校“融生论坛”，落实“双减”政策，开展师德师能专题宣讲。发挥党员模范作用，开展关爱“七类”学生专题活动，通过家访电话，指导家庭教育。

六小中铁校区：开展月度人物民主推荐，发掘身边老师的闪光点，增强教师职业幸福感。 解读“双减”和“十不得”细则，严格要求老师，广而告之全体教师以及学生家长。教师通过电话、QQ等方式家访，引导家长正确认识孩子，增加亲子互动，了解孩子生活学习情况，营造温馨的家庭环境。

安庆路第三小学：全体教师开学工作会议上，强化“五项管理”和“双减”工作，要求全体教师严格执行课程计划，不得随意调课。利用教师会进一步向全体教师宣讲学校校园文化内涵“信雅教育”，“做有品教师，育有根学生”。学校升旗仪式以“学雷锋”、“心理健康”为主题，倡导良好风气，教师以身作则。

安三小大杨分校：学校高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入到学校工作的重要议事日程,先后多次召开师德师风工作专题会议。组织教师学习《教师法》《教育法》等相关法律。利用各种形式宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中。开展“和美道德讲坛之党员宣讲系列”活动。根据实际，采用集中、分组、自学的形式学习了“合肥市中小学办学行为十不得”，并把“十不得”张贴在醒目位置。

淮河路第三小学：学校积极响应省、市、区的号召，多次举行以“师德师风建设”为主题的动员会、推进会，带领老师们学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等相关文件，传达“守教育初心、担教育使命、做师德表率”的教育精神，努力建设求真务本、特色鲜明的校园文化，打造德能双馨、乐教善教的教师团队。

荣城花园分校：学校认真开展了师德榜样教育，开学初政治学习会上带领大家认真学习相关文件，上好师德师风的第一课。师德师风建设一直是学校的重要工作，在做好相关宣传，培训，督导工作的同时，学校还利用每年教师年度工作总结述职的契机，开展师德师风建设专项述职工作，并组织教职工签订了《合肥市中小学教师师德承诺书》。建立健全相关制度，使师德师风建设逐渐走上正常化、制度化的轨道。

庐阳区青少年校外活动中心：带领全体教师学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等文件，努力提高教师的思想政治素质，严格要求全体教师，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，做到教书育人、为人师表。要求全体教师要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，教师必须具有高度的事业心、责任心。

八、存在问题

1.学校的师德师风建设形式比较单一，主要还停留在开会学习的方式上。

2.“双减”的落实让各校教师工作量普遍增大，压力大，教师的身心健康容易被忽视，教师需要舒缓压力的时间和空间。

九、整改建议及落实

1.建议学校创新形式丰富师德师风建设活动内容，通过有效的活动提升教师的师德素养。

2.各校要进一步探索“双减”背景下教师的身心健康，积极创造条件，缓解教师压力，创建幸福工作环境。

                           2022年3月28日