第十一督学责任区：2022年上半年督导工作总结

庐阳区第十一督学责任区：2022年上半年督导工作总结

2022年上半年，庐阳区第十一督学责任区三位督学在督导办的直接领导下，依据合肥市教育督导工作要点和《庐阳区政府教育督导室教育督导重点工作》，深入贯彻国家、省、市、区主管部门工作会议精神。紧紧围绕教育督导职能和全区教育的中心工作,充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，制定详细的工作计划，结合各自工作实际，以义务教育优质均衡发展，疫情常态下的教育教学工作以及校园师生安全为重点；以一月一主题、“双减”工作及“五项管理”工作开展情况为目标，扎实有效推进督导工作，圆满地完成了上级下达的各项任务。尤其是帮助橡树湾和森林城顺利完成合肥市素质教育示范校验收。现将本年度督导工作总结如下：

一、加强学习，提升能力

半年来，我们责任区三位督学把学习教育法律法规、方针政策；学习教育前沿理论、管理先进理念、教改即时信息；熟悉课程设置、作息时间、体育锻炼、教学评价、招生考试、课外作业、教辅资料等规范办学行为方面的要求作为工作的首要任务。积极申报参加各级组织的专项业务培训、参观学习等。同时参加各级组织的各项教育评估活动。在专兼职督学参加的督导研修班，认真聆听专家讲座并撰写学习心得，以更新观念提升督导能力。三位督学坚持做到每月开展挂牌督导，走入责任区每所校园，认真及时地撰写督导记录、督导报告、计划与总结，三个人总是能做到在充分讨论交流的基础上确定工作任务，分工合作，互帮互助，圆满完成督导任务。通过学习，我们从中获取了各种教育信息，了解和掌握教育督导内容，不断填充知识、丰富内涵、积累经验。只有自己明白，在工作中才能做到有的放矢，把握准确。

二、尽职履责，真督善导   

  （一）认真谋划、统筹安排

每学期始，我们按照教体局的工作思路，根据学期特点，围绕“一月一主题”和相关专项督导内容，结合本责任区的实际校情，认真对照，逐一分解、梳理，科学谋划各学期工作计划，并制定详细的月工作行事历，做到明确职责，把握重点、创新形式，力争把各项工作做精、做准、做好。

  （二）创新形式、丰富内涵

1. 开学工作专项督导

（1）疫情防控，常抓不懈

成立疫情防控工作领导小组，统一领导学校疫情防控工作。学校加强检查，将疫情防控工作纳入学校一日常规管理，做到每日校内督查并通报结果。通过微信、QQ群、微信公众号等告知学生、家长疫情防控措施、开学工作安排及相关要求，引导家长落实监护主体责任，要求家长如实报告学生健康信息和活动轨迹，明确学生、家长必须遵守的要求和家长应履行的监护职责。

制定、完善三案九制，备足防疫物资、及时配发到位，重新画设校门口学生行进标示线，严格做好晨、午检工作、班级及功能室消毒通风工作，做好因病缺勤追踪工作，认真做好记录。严把非校园师生入校关，所有人员入校必须扫码、测温、登记。共同努力，加强防护，为学生构建一道安全屏障。

（2）开学工作，有条不紊

学校严格按照省颁课程标准设置课程，“三表”均已张贴在相应的醒目位置。新学期第一次升旗仪式、开学第一课、 第一次作业、第一次“两操”、第一次班会课、第一次午餐班和放心班等工作有序开展。

教导处检查，全体教师均能按照学校要求提前备好学期教学计划和超周课，保证新学期伊始的教学质量。正常开展常态化教研活动。严格按照省厅关于“一科一辅”及自愿无偿代购的要求，杜绝私自乱定教辅行为。按照上级要求，制定三点半课后服务方案，普惠课程正常开展。

召开全体教师会议，再次学习减轻义务教育阶段学生学习负担等师德文件，号召全体教师自觉抵制不正之风，严格落实“六个严禁”，落实廉洁办学要求。没有组织任何形式的考试等违反“十不得”的现象，学生情绪稳定，教育教学秩序良好。

各校的开学典礼，内容切合时代主题，形式多样，传承红色基因，厚植爱国主义情怀，振奋人心，鼓舞干劲，起到了很好的效果。

（3）“双减”工作，平稳有序

学校多次召开会议，认真学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，落实国家“双减”政策，明确教研方向。重点强调教师严格按照要求精心设计布置作业，控制作业总量，切实减轻学生过重的课业负担。按照上级要求，制定作业管理办法、校内作业公示制度。制定三点半课后服务方案，普惠课程正常开展，充分利用资源优势，满足学生多样化学习需求。

2. “一月一主题”经常性督导 每学期我们将“一月一主题”有机的安排到日常督导工作中，在工作计划里，按照八项经常性督导工作内容，深入课堂，走进教师办公室，访谈家长、学生，参加学校行政会议和教师会议，努力做到严查、细访、实看。发现问题及时反馈，并督促按时整改。 一年来，我们先后进行了教育常规督查、文明创建督查、教师队伍师德建设督查、校园安全督查、语言文字督查、相关学校国家义务教育质量监测工作督查、 校园文化建设、“双减”“五项管理”督查等等。

3.专项督导扎实有效

（1）“五项管理”工作：根据国务院教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》等文件精神，加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），各校高度重视“五项管理”工作，注重实效，很抓落实。具有“三快一广”特点，即：组织快，行动快，落实快，宣传广。首先是统一思想，提高认识。在校成立了“五项管理”的领导小组，并组织领导班子认真学习，把握好“五项管理”工作要点。其次是完善机制，明确任务。在全体教师大会，校长们带领大家一起深入解读 “五项管理”工作的重大意义。明确部门与教师的责任与任务。三是加强宣传，合力推进。运用校园网设立“五项管理”专栏；利用微信公众号平台，将工作要点编辑成一封信；还在班会课、校广播站进行“五项管理”的宣传。大大提高了师生和家长的知晓率。有力推动了“五项管理”工作。近期在合肥市教育局组织的“五项管理”督导检查中，六安路小学“五项管理”工作的举措得到督导组的充分肯定。

（2）“双减”工作：2021年9月1日，“双减”工作正式实施，减轻义务教育阶段学生的作业负担和课外辅导负担，是国家做出的一项重大决策部署，事关少年儿童身心健康，事关义务教育高质量发展。庐阳区教体局坚决落实并付诸行动，要求义务教育学段的学校组织学习文件，及时制定相关实施方案，做到学习、宣传、动员、行动四同步。第九责任区将“双减”工作，列为专项督导内容，重点了解各校落实“双减”工作与的实际效果。各校都能结合校情，科学制定方案，成立领导小组，确定人员，行动到位，减负工作得到家长和学生的好评。

2022上半年年，在完成本责任区督导工作的同时，我们还积极完成区教体局突击交办的任务，特别是防疫工作包保，素质教育示范校指导，国家义务教育质量监测等。2022年下半年我们将继续按照督导条例，认真学习《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，结合责任区校情，创新方法、丰富内容、 为庐阳教育的发展做出更大的努力。

第十一督学责任区：郭艳华 刘征杰 王金胜

                         二〇二二年七月二十日